珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇1
我們的生活離不開(kāi)水，但地球上的水中卻有96。53%是人類暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制地排入了江河湖海，嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的.國(guó)家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)！
以前珠江清澈見(jiàn)底，毛爺爺曾經(jīng)在珠江游泳。現(xiàn)在，珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類所謂的現(xiàn)代化建設(shè)，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒(méi)多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡(jiǎn)陋的工廠，為了賺錢，沒(méi)建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。
我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，湖泊的數(shù)量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人類的生存。
同學(xué)們，請(qǐng)你面對(duì)日漸貧乏的水資源，面對(duì)大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠(yuǎn)生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護(hù)者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節(jié)約。
為了這個(gè)美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來(lái)，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請(qǐng)你記住：珍惜水資源吧！保護(hù)你身邊的環(huán)境！水是人類共同的財(cái)富！
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇2
活在這個(gè)世上，為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天，我的畫(huà)失去了顏色。
我和陳明是形影不離好朋友，每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上，摔壞了。我一急哭著對(duì)他喊：“啊！我的小木船，這可是我智慧的結(jié)晶啊！你賠，你賠！”爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩的“粉身碎骨”了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，又將我的船踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開(kāi)交，后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“真是對(duì)不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友麼？”李明說(shuō)：“當(dāng)然是啊！”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，送給了對(duì)方。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了最好的.朋友。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。珍惜每一個(gè)朋友吧！學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是我國(guó)古代的一句格言，這句格言說(shuō)明了時(shí)間的重要性，對(duì)于我們這些少年兒童來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間非常重要。目前，我們少年兒童正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，是思想活躍、接受能力強(qiáng)、富于想象、勇于創(chuàng)新的時(shí)期。如果我們?cè)谶@一時(shí)期抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就會(huì)取得輝煌的成就；反之，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用寶貴的時(shí)間“及時(shí)行樂(lè)”，就只能“白了少年頭，空悲切”，那么，在事業(yè)上將會(huì)一事無(wú)成。
古今中外，珍惜寶貴時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)而取得光輝成就的`人，是不乏其例的。宋代歐陽(yáng)修4歲時(shí)他的父親就去世了，家里貧窮，但他學(xué)習(xí)勤奮，夜以繼日，廢寢忘食，后來(lái)成了偉大的文學(xué)家。法國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書(shū)時(shí)，她每天晚上到圖書(shū)館去讀書(shū)，10點(diǎn)鐘以后才回到自己的房間，點(diǎn)上煤油燈繼續(xù)攻讀。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳，這和她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命導(dǎo)師列寧在上大學(xué)時(shí)，由于開(kāi)展革命活動(dòng)而被開(kāi)出，他僅僅用了1年半時(shí)間就自學(xué)完了大學(xué)4年的課程，后來(lái)參加大學(xué)畢業(yè)考試，他居然得了第一名。
與此相反，如果浪費(fèi)時(shí)間，將一事無(wú)成。那個(gè)“神童”方仲永，5歲就能握筆寫詩(shī)，但他父親不引導(dǎo)他抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，卻帶他到處去游玩，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果使他后來(lái)毫無(wú)成就。這也說(shuō)明了天資聰明，如果不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，也將一事無(wú)成。英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞說(shuō)得好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”。所以，我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，緊緊抓住時(shí)間，要惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)。這樣，我們就能學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇4
時(shí)間，是一個(gè)多變的詞匯。對(duì)于老人來(lái)講，時(shí)間是相當(dāng)珍貴的;對(duì)于嬰孩來(lái)講，時(shí)間則象征著將來(lái);對(duì)于青壯年來(lái)講，時(shí)間不多不少，正好使來(lái)架構(gòu)我們的生活。
然而，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講都是值得珍惜的，縱使你是一個(gè)嬰孩。時(shí)間所擁有些魔力是每一個(gè)人都不可以想象的，它可以把時(shí)髦變成落后，可以把落后變成時(shí)髦，可以……幾乎沒(méi)什么事情是時(shí)間所做不到的!還記得朱自清因時(shí)間的`匆匆而“頭涔涔而淚潸潸”嗎?每一個(gè)人對(duì)于時(shí)間的匆匆都會(huì)感到可惜，所以大家要掌握珍惜時(shí)間，好好地使用時(shí)間。
對(duì)于商人來(lái)講，“時(shí)間就是資金”是他們信仰的不變的真理，他們只須把握住時(shí)間，把握住機(jī)會(huì)就是等于把握住了資金。像比爾蓋茨，當(dāng)年他看見(jiàn)雜志上的小型電腦外殼就立馬有了想法，決定創(chuàng)立微軟公司，或許當(dāng)時(shí)還有另外的人也有這種想法，但是他比蓋茨慢了點(diǎn)，所有些這部分都被蓋茨“搶”走了，所以，搶時(shí)間就是搶資金，珍惜時(shí)間就是獲得資金。
對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，時(shí)間就是運(yùn)動(dòng)生涯，年青的運(yùn)動(dòng)員可以揮霍體力，但是老將就不可以了，即便是籃球之神喬丹也沒(méi)辦法克服時(shí)間帶去的體力。運(yùn)動(dòng)員珍惜時(shí)間的辦法就是加緊練習(xí)，多多練習(xí)就能維持角逐力，維持角逐力也就像是讓時(shí)間的腳步放緩，等于珍惜時(shí)間。
對(duì)于大家中學(xué)生來(lái)講，珍惜時(shí)間就是為將來(lái)著想，多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，到好的高中、大學(xué)學(xué)習(xí)，以后踏入社會(huì)直接得到工作，不必像沒(méi)學(xué)好的人一樣到處扔簡(jiǎn)歷，這部分時(shí)間就被“省”下來(lái)，用在其他地方，也就等于珍惜時(shí)間。
必須要掌握珍惜啊!就像時(shí)間，失去了才了解珍惜!所以，大家必須要掌握珍惜時(shí)間，珍惜大家擁有些所有。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說(shuō)得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返，大家要珍惜所擁有些時(shí)間。我的孿生妹妹就是如此一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊所有時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
有一次，天上忽然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒(méi)帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來(lái)送傘，可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。父親發(fā)現(xiàn)了，立即背上妹妹上醫(yī)院。大夫診斷結(jié)束后說(shuō)：“幸虧你們送的準(zhǔn)時(shí)，不然麻煩就大了……”，然后開(kāi)藥，掛吊針。
第二天，大夫說(shuō)妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不可以上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說(shuō)：“你不需要操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你目前身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧!”
但妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上，閉上雙眼，一邊休息，一邊聽(tīng)你講課，一舉兩得嘛!我不可以白白的費(fèi)時(shí)。”
我被妹妹說(shuō)服了，便拿出課本，講老師所講的內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來(lái)，聽(tīng)得非常認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來(lái)。可妹妹微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我聽(tīng)著呢!”看著妹妹如此認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說(shuō)：“我太開(kāi)心了，我沒(méi)落下課”
父親說(shuō)妹妹在玩命，可我卻很佩服妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的'精神。
同學(xué)們，請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間好好學(xué)習(xí)的人，以后才能成為生活的強(qiáng)者。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇6
我對(duì)時(shí)間的理解時(shí)間是一種看不見(jiàn)、摸不著卻像河流一樣不停流動(dòng)、存在、在這個(gè)世界的舞臺(tái)。他好似一個(gè)七彩的沙漏，生活中的每一分鐘，就像沙漏里的一粒沙，當(dāng)你開(kāi)心的度過(guò)這一分鐘時(shí)，沙會(huì)就變成橙色；當(dāng)你激動(dòng)度過(guò)這一分鐘時(shí)，沙會(huì)變成紅色；當(dāng)你傷心度過(guò)這一分鐘時(shí)，沙會(huì)變成黑色…......
這個(gè)沙漏就這樣默默地記錄著你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)過(guò)去一段時(shí)間，再回首過(guò)去是時(shí)，沙漏的每一粒不同顏色的沙都會(huì)讓你覺(jué)得是那么的富有意義！就像朱自清老先生的《匆匆》中說(shuō)的一樣，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……，”時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，對(duì)于每個(gè)人都是一樣，不同的是，那一分鐘或一秒鐘內(nèi)做了些什么？有的人能在一分鐘內(nèi)寫六、七個(gè)單詞；有的人可以在幾秒鐘內(nèi)點(diǎn)燃一支煙；而有的`人卻只能在一分鐘內(nèi)發(fā)呆……
時(shí)間的意義并不是在于你做什么用去了多長(zhǎng)時(shí)間，而是在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)你做了什么，不管你是怎樣的人，在一定的時(shí)間內(nèi)，你能把它利用的很充實(shí)就是成功的！有許多人都在虛度時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)，一小時(shí)寫兩、三個(gè)字，看書(shū)時(shí)一個(gè)小時(shí)看半篇，還有些人寧可沒(méi)事坐著，也不愿去做一些有意義的事，可是曾想過(guò)，讓時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，也喻示著死神的光臨。當(dāng)一個(gè)人虛度一生快死去時(shí)，仔細(xì)回想一下，這一生都干了些什么，結(jié)果呢？一無(wú)所獲，他的這一生就完全沒(méi)有了意義，也就是虛度一生。同學(xué)們，永遠(yuǎn)珍惜時(shí)間吧，認(rèn)真做好每一件事，讓自己的人生更加充實(shí)，有意義！
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇7
如果說(shuō)人生是由喜怒哀樂(lè)組成的，那倒不如說(shuō)時(shí)間是貫穿人生的始終的但如果你問(wèn)我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人的時(shí)間多59倍。也就是說(shuō)，那些抓緊時(shí)間，重視時(shí)間，并且充分合理利用時(shí)間的人的時(shí)間比那些浪費(fèi)時(shí)間的人的時(shí)間要多得多。既然這樣，人們就怎么可能會(huì)有著同一個(gè)過(guò)程呢？因此抓緊時(shí)間，重視時(shí)間和充分合理利用時(shí)間就是珍惜時(shí)間的精髓。
燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再綻放的時(shí)候。細(xì)胞死了有再生機(jī)的時(shí)候。但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔。
當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車前闖過(guò)；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當(dāng)你校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從人的`筆尖上？過(guò)；當(dāng)你晚上在床上睡覺(jué)的時(shí)候。時(shí)間從你的身上跨過(guò)；當(dāng)你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒。可見(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊跳過(guò)。
所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，重視時(shí)間。不要無(wú)謂時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，藐視時(shí)間。更不要'殺死'時(shí)間。
那么，我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間呢？首先要合理地計(jì)劃地安排著屬于自己的時(shí)間。爭(zhēng)取每一分，每一秒；其次，要克服惰性心理。因?yàn)閼卸杓瓤梢允谷艘阒鞠粒部梢允谷怂枷肼浜螅�可以使人浪費(fèi)時(shí)間。所以只有勞動(dòng)者才可配擁有時(shí)間。
所以我們要把生活中的每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，甚至每一瞬間都看著是生命中最后一天，最后一時(shí)，最后一分，最后一秒和最后一瞬間。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇8
英國(guó)莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”是的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。從實(shí)際生活在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地懂得了珍惜時(shí)間。
在我上小學(xué)的時(shí)候，根本不知道時(shí)間是什么東西，老師經(jīng)常教育我們：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”老師說(shuō)歸說(shuō)，但在我心里根本就不在乎，做什么事都是拖拖拉拉，走路也是慢條斯理的，老師留的'作業(yè)別人都當(dāng)天完成，而我都是第二天老師逼著我到前面完成。后來(lái)，一到考試時(shí)，別人都很快做完了，而我還有好多沒(méi)做。等老師一公布成績(jī)，得了個(gè)位數(shù)，媽媽知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天會(huì)后悔的。有了知識(shí)，以后做什么都不難，知識(shí)能改變命運(yùn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下頭，從此以后我下定決心要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
還有一次，爺爺開(kāi)著三輪車帶著奶奶上街，過(guò)凹子時(shí)車子連奶奶一下子翻到溝里，并且車子砸在奶奶的頭上，當(dāng)時(shí)鮮血直流，可把爺爺嚇壞了，站在岸上不知所措。奶奶卻躺在車子下昏迷不醒。旁觀者越來(lái)越多，有個(gè)人說(shuō)：“怎么不去找你兒子?”這時(shí)，爺爺才如夢(mèng)初醒，連忙找一個(gè)人去告訴爸爸，爸爸連忙叫上救護(hù)車，等車來(lái)到時(shí)，奶奶身上的血已經(jīng)流了半個(gè)小時(shí)了，眼看奶奶不行了。送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生緊急搶救，奶奶終于脫離危險(xiǎn)了。醫(yī)生說(shuō)，如果晚送來(lái)五分鐘，就不可救藥了。爸爸聽(tīng)了嚇得腿直發(fā)抖，很慶幸自己抓緊時(shí)間。由此我懂得了時(shí)間就是生命。
從這兩件事中，我懂得了珍惜時(shí)間，以后我要扼住時(shí)間的咽喉，不讓一分鐘時(shí)間從我面前白白流失。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇9
離開(kāi)了小學(xué)時(shí)代，我走進(jìn)新的校園開(kāi)始了新的生活，那就是初中生活。初中生活看起來(lái)好像十分辛苦，沒(méi)有小學(xué)生活的輕松，但給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
初中的科目多了，共有七科，比小學(xué)多了五科。對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，這可能是一種痛苦，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種挑戰(zhàn)，一種可以讓我學(xué)到更多知識(shí)的挑戰(zhàn)。
因?yàn)榭颇慷啵宰鳂I(yè)也多了起來(lái)。每次都要做到很晚才可以睡。記得剛開(kāi)始時(shí)，我不想做作業(yè)，所以每科只做個(gè)兩三題，在老師面前晃一晃就過(guò)關(guān)了。特別是英語(yǔ)這科，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是外語(yǔ)，以前沒(méi)學(xué)過(guò)，現(xiàn)在不僅看不懂也聽(tīng)不懂，所以也不懂得做。經(jīng)常在聽(tīng)寫的時(shí)候連一個(gè)單詞都不會(huì)，多次被老師點(diǎn)名。老師總是一次次和我說(shuō)：“你們才剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，如果現(xiàn)在不學(xué)，以后沒(méi)有基礎(chǔ)，再努力也沒(méi)有用。現(xiàn)在一定要好好學(xué)，雖然小學(xué)沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，但現(xiàn)在學(xué)還不晚……”每次聽(tīng)到這些都覺(jué)得老師在胡扯，以為老師只是為了我們乖一些。
可有一次，我被老師叫起來(lái)背第三單元的英語(yǔ)單詞，我一個(gè)也不會(huì)。老師說(shuō)：“你中午回家去好好背，我就不信你不會(huì)。下午再來(lái)找我背，你一定能背出來(lái)的。”我回家后，努力背了一中午。下午我一個(gè)人來(lái)找老師，我背給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)了說(shuō)：“你這背得很好嘛，你再想想，你如果會(huì)背會(huì)寫單詞，把單詞串在一起成句子，再把句子串成文章。這不就都會(huì)了嗎？”后來(lái)我這樣讀了幾星期，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以寫出一整句句子了。我十分開(kāi)心，雖然知道自己只懂得一些小皮毛，但也十分快樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得會(huì)說(shuō)英語(yǔ)很牛。我會(huì)繼續(xù)努力下去的.。
初中的生活雖然看起來(lái)十分辛苦，但我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲艺业搅诵碌臉?lè)趣。
我愛(ài)我的初中生活。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇10
告別了小學(xué)一年多了，漸漸跟上了初中生活的節(jié)奏，如果說(shuō)小學(xué)生活是一首悠揚(yáng)的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、節(jié)奏迅速的奮斗曲。
的確是這樣，步入初中生活，我們的作業(yè)漸漸變多，當(dāng)老師上完一個(gè)小結(jié)時(shí)，就意味著有一大批練習(xí)等待著我們?nèi)ネ瓿桑灶A(yù)習(xí)就顯得格外重要，而且預(yù)習(xí)后還必須會(huì)舉一反三，那些練習(xí)可不是好糊弄的，一個(gè)東西弄錯(cuò)了，錯(cuò)的題目可能就不止一道了，因?yàn)轭}目的方法都是有異曲同工之妙的。
唉！說(shuō)來(lái)慚愧，自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jī)不斷下降，盡管我決心好好鞏固，卻也是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)時(shí)間呀！現(xiàn)在省時(shí)間都顯得格外重要——每天我一邊聽(tīng)著電腦里的網(wǎng)上教學(xué)，一邊寫著練習(xí)，因?yàn)榫毩?xí)是直接抄答案的，所以只能如此了！這只是其中一個(gè)省時(shí)間的方法，我們班同學(xué)省時(shí)間的方法五花八門，就不給你一一解釋了！
每天早晨六七點(diǎn)鐘起來(lái)，我們的壓力是很大的，一不努力排名立掉，為什么呀？因?yàn)閯e人更努力呀！別人付出的'更多呀！就是因?yàn)槿绱耍也派钌铙w會(huì)到初中和高中不愧為奮斗時(shí)期！
現(xiàn)在的我們不僅要主抓語(yǔ)數(shù)英，歷史也變得重要起來(lái)，就連生物地理我們也不敢懈怠，仿佛那每一分的成績(jī)都是百般努力換來(lái)的。
忙碌，成了我們對(duì)初中生活的專用語(yǔ)，吐槽的話不多說(shuō)，只是覺(jué)得無(wú)比充實(shí)吧！覺(jué)得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對(duì)青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在虛擬世界中！
這就是我對(duì)初中生活的評(píng)價(jià)，唉！話不多說(shuō)，我去奮斗了！加油吧，騷年！
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇11
生活在一個(gè)科技進(jìn)步的時(shí)代里？大人們辛勤的工作。賺錢？為的是養(yǎng)家活口？但假如明天就是世界末日？那我們?cè)撛趺崔k呢？
世界就因?yàn)椤盁o(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)如何”而有趣？如果我們可以預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么事？那就沒(méi)意義了呀！這樣不就沒(méi)有驚喜了？但如果哪一天？人類可以擁有預(yù)知能力？而且還可以知道“明天就是世界末日”？那不就天下大亂了？世界要消失了？人類會(huì)全部死亡？人類之前的心血都要化為無(wú)了？那我又該作么辦呢？
如果這不幸的事真的發(fā)生了？那我會(huì)想要把生前該完成的事做完？所謂“今日事？今日畢”嘛！光緊張有什么用？如果我們把生命中的每一天？當(dāng)作最一天？把？一天中該做的事做完？對(duì)人生應(yīng)該就什么遺憾了吧！做完該做的事后？我想把欠別人的東西或人情還一還？并感謝撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的家人和親人？利用短短的時(shí)間？給予？他們一個(gè)最深情的擁抱。把以上的`事做完？剩下的事？大概就是“夢(mèng)想”吧！我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)“心理醫(yī)生”？我喜歡幫助別人？?jī)A聽(tīng)他們內(nèi)心最深處。最真實(shí)的聲音？找出他們難過(guò)的原因？去幫助他走出那些陰影？勇敢面對(duì)著這光明的未未來(lái)？并用自己堅(jiān)持的信念朝自己的目標(biāo)勇往直前。雖然這夢(mèng)想需要花不少時(shí)間來(lái)去完成？？但我最終的目的只是要幫助別人？所謂“助人為快樂(lè)之本”？別人可以得到一份人間的溫暖？自己也能快樂(lè)？真是一舉兩得呀！
不管明天會(huì)如何？平常心看待？做好今天該完成的事。感謝生活周遭愛(ài)我們？幫助過(guò)我們的人？并且多多幫助別人？把生活中每一天都過(guò)得充實(shí)。快樂(lè)又多采多？姿？對(duì)于人生也沒(méi)什么好遺憾的了。珍惜每一天。每一分。每一秒？把時(shí)間用在有用的事上？才能有利用時(shí)間？別忘了要珍惜及“擁抱生命中的每一分鐘”。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇12
“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日成蹉跎……”《明日歌》里描寫的這種，我也親身經(jīng)歷過(guò)……
上幾個(gè)星期，老師布置的作業(yè)里有寫作文，那時(shí)我制定好計(jì)劃，星期六寫完作文。轉(zhuǎn)眼間，星期六到了，我剛想開(kāi)始寫作文時(shí)，轉(zhuǎn)念又想：今天的《巴啦啦小魔仙彩虹心石》馬上就要開(kāi)始了，還有一天呢！星期天再寫吧！
星期日早上，正當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí)，余光落在了還沒(méi)動(dòng)筆的作文本上。我想：只不過(guò)一往篇作文而已啦！十分鐘就能寫的東西！還有一天時(shí)間呢，再說(shuō)了，一會(huì)有精彩好看的《杜拉拉升職記》娛樂(lè)節(jié)目播出，看完這個(gè)節(jié)目再寫也不遲啊！就這樣我一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒打電腦的，把寫作文的`事拋到九霄云外去了，就這樣時(shí)間溜了一個(gè)上午。
中午，烈日當(dāng)空，大地像蒸籠一樣，讓人悶得透不過(guò)氣來(lái)，吃完午飯，我便一頭扎進(jìn)了床上呼呼大睡起來(lái)，還做了個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
等我一覺(jué)醒來(lái)，看看鬧鐘，哇，已經(jīng)5點(diǎn)多了，我的作文還紋絲未動(dòng)呢！我迅速地?cái)傞_(kāi)稿紙，構(gòu)思起作文來(lái)。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我到姨媽家吃飯，你去嗎？”
當(dāng)我正想脫口而出說(shuō)“去”時(shí)，又想，我的作文還沒(méi)寫完呢！在我猶豫不決時(shí)，又想，還是去吧，姨媽家不僅有美味可口的晚餐時(shí)，還可以和表哥痛痛快快地玩一場(chǎng)。這么難得的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)啊？作文，晚上也有時(shí)間呢。
后來(lái)，我一拖再拖，到晚上九點(diǎn)多才開(kāi)始動(dòng)筆，寫作文時(shí)又無(wú)精打采的，一邊寫一邊打哈欠，結(jié)果寫得一塌糊涂。
第二天，當(dāng)我看著寫得好的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我才知道要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇13
今天是元旦，我怎么會(huì)不開(kāi)心！畢竟我比以前大了一歲。然而，當(dāng)我在家里仔細(xì)閱讀朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我深深地為自己的十一年感到惋惜。
他寫的著名散文《匆匆》告訴人們，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣流逝，人的生命價(jià)值也體現(xiàn)在珍惜時(shí)間上。
散文中的每一個(gè)字都值得我去理解和思考。比如：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有時(shí)間再開(kāi)。”“為什么我們的日子一去不復(fù)返了？—有人偷了他們：那是誰(shuí)？又藏在哪里？他們是不是自己逃走了：他們現(xiàn)在在哪里？”作者默默地?cái)?shù)著，8000多天從他身邊溜走了，他不禁淚流滿面。作者深深感受到時(shí)間過(guò)得多么快。吃飯睡覺(jué)思考的'時(shí)候，時(shí)間悄悄溜走，只留下徘徊嘆息。
仔細(xì)品過(guò)文章里的每一個(gè)字，我的心久久不能平靜。一年365個(gè)晝夜，寒暑假浪費(fèi)70多天，節(jié)假日10天，周末70多天。那么我們真正能學(xué)習(xí)多少時(shí)間呢？時(shí)間在我盡情玩耍的時(shí)候向我揮手告別；當(dāng)我走在公園里，時(shí)間從我的腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天的時(shí)候，時(shí)間又從我的指縫中溜走了。有人說(shuō)過(guò)，人的一生只有三天，昨天，今天，明天。無(wú)論哪個(gè)偉人或成功人士，都不是在浪費(fèi)時(shí)間。就像昨天的陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)有照耀過(guò)今天的校園，昨天只代表過(guò)去，成為歷史。無(wú)數(shù)明天的背后，只有一個(gè)今天。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的確，時(shí)間就是金錢，時(shí)間也是生命。難怪有這樣一句話，“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是為了錢而殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花錢。”
今天不僅是我最開(kāi)心的一天，也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲颐靼琢耍澜缟献钫滟F的是時(shí)間。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇14
燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，感覺(jué)時(shí)間在匆匆流逝。
中國(guó)古代有很多珍惜時(shí)間的故事，如“頭吊梁”、“錐刺股票”、“氣球映雪”、“砍墻偷光”等。這些都是古人花時(shí)間努力學(xué)習(xí)的例子。古人可以在非常困難的條件下抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。今天我們坐在一個(gè)寬敞明亮的教室里，晚上有明亮的.燈光。條件比古人好很多，但是我們有多少人珍惜這寶貴的時(shí)間呢？古人還給我們留下了很多珍惜時(shí)間的名言，比如：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買”。沒(méi)想到池塘在春天醒了，街前的樹(shù)葉已經(jīng)在秋天鳴響了。“這一切都表明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。歷史上所有有成就的人都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作。偉大的科學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦曾經(jīng)和一個(gè)朋友約好了。他站在橋上等著，慌忙在紙上寫著衣服被雨淋濕了，他沒(méi)注意到。朋友終于來(lái)了，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦興奮地說(shuō)，“我這段時(shí)間過(guò)得很有收獲，因?yàn)檫@時(shí)我又有了一個(gè)極好的主意。"
愛(ài)因斯坦善于學(xué)習(xí)和思考的精神深深打動(dòng)了我，我由衷地欽佩王冕孜孜不倦、勤奮努力的支一。讓我懂得珍惜時(shí)間。
是的！時(shí)間寶貴而無(wú)情，它總是在我們不知不覺(jué)中匆匆而過(guò)。只有那些能抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人才能成為有用的人。不能抓住時(shí)間的只能是某天打卡的和尚。在等待“明天”的浪費(fèi)中，他們無(wú)所事事，心酸！
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇15
兩千多年前，一位哲人立于江邊，望著滔滔不絕的江水，發(fā)出了由衷的感嘆：逝者如斯夫，兩千多年后的今天，我又在想：時(shí)間到底是什么呢？直到現(xiàn)在我才終于明白了時(shí)間的真正含義，時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是偉大公正的裁判，當(dāng)時(shí)間悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，你是否還在抱怨時(shí)間來(lái)去的'匆匆，流逝的飛快呢？
以前我是一個(gè)不愛(ài)珍惜時(shí)間的孩子，當(dāng)我學(xué)完了朱自清先生的散文《匆匆》后，我才真正的知道時(shí)間是多么的珍貴，我們的時(shí)間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時(shí)間那么生命還有什么意義呢？時(shí)間他對(duì)每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)因?yàn)槿松矸莸馁F賤，富貴與貧窮而偏向誰(shuí)，金錢買不到它，地位也買不到它。
許多名人的成功來(lái)自于他們的惜時(shí)如金，像魯迅先生他十二歲在私塾讀書(shū)，父親患有嚴(yán)重的病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，所以魯迅既要幫母親做家務(wù)，還要有充分的時(shí)間去讀書(shū)學(xué)習(xí)，此后他每一天都在擠時(shí)間，和時(shí)間做斗爭(zhēng)，在魯迅先生的眼中時(shí)間就是性命，因此他最討厭那些成天東家跑跑，西家逛逛的，喜歡說(shuō)三道四的人，在他工作的時(shí)候如果有人來(lái)找他閑聊，即使是要好的朋友他也會(huì)毫不客氣地說(shuō)：“你怎么又來(lái)了，就沒(méi)有什么其他事去做嗎？
莫等閑，白了少年頭，空悲切！同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間，充分利用每一分每一秒，
讓我們的生命更有意義，更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓我們的人生絢麗多彩，讓我們的一生不留遺憾，在這里我想說(shuō)：“踏起我們的腳，張開(kāi)我們的雙臂，和時(shí)間賽跑，和時(shí)間做斗爭(zhēng)
為我們的理想賽跑
為我們的追求賽跑
為我們的青春賽跑
為我們的希望賽跑……
加油，加油，我們的未來(lái)無(wú)比輝煌！
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇16
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是的，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，老爺子給你的時(shí)間不會(huì)超過(guò)一分一秒。他給每個(gè)人的時(shí)間是平等的。
我們都知道美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒。海倫凱勒在一歲半的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)。后來(lái)在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。海倫凱勒將她畢生的精力投入到造福全世界盲聾人的事業(yè)中。
一個(gè)盲聾啞人能取得這么大的成就，真是太神奇了。海倫凱勒沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走在人生的道路上。我們健康的人，我們不能。猶豫，不要浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該珍惜眼前的美好時(shí)光。如果我們每天都在浪費(fèi)時(shí)間和消磨時(shí)間，那么，生命的價(jià)值是什么？人活著有什么用？
說(shuō)到珍惜時(shí)間，不禁想起我們金色的童年，人生最美好的時(shí)光當(dāng)然是童年。人們不是總是想恢復(fù)活力嗎？我們誰(shuí)也不應(yīng)該珍惜寶貴的'時(shí)間。
魯迅是我國(guó)偉大的作家、思想家和革命家。魯迅總是能夠充分利用他的時(shí)間。有人說(shuō)：“魯迅是個(gè)天才。”但魯迅說(shuō)，他把別人所有的咖啡都花在了寫作上。他經(jīng)常白天干活，晚上寫文章，一寫到天亮。有時(shí)他會(huì)在躺椅上休息和閱讀。他常說(shuō)：“時(shí)間是人生，無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)是為了錢和死而無(wú)心。“在他去世前三天，他為他人翻譯了蘇聯(lián)小說(shuō)集，寫了一篇序言，并在他去世前一天寫了一篇日記。幾十年來(lái)，他為革命事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。”
我們應(yīng)該像魯迅先生一樣，用別人喝咖啡的功夫去學(xué)習(xí)。時(shí)光如箭，日月如梭。日子過(guò)得很快，我們要珍惜這美好的時(shí)光。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇17
有人說(shuō)，人的一生只有三天——昨天，今天，明天。這是人生的濃縮，人生的凝練。
俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是一去不復(fù)返的，過(guò)去的成功與失敗，歡樂(lè)與淚水，都已成為歷史。在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：“今天是聯(lián)結(jié)昨天和明天的紐帶，昨天又以今天為歸宿，明天今天為淵源，昨天和今天憑借著今天以成其連續(xù)，已成其永遠(yuǎn)。”那是我才明白，明天并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)黎明的第一道曙光射進(jìn)你朦朧的'雙眼，明天就來(lái)臨。
有時(shí)我也反復(fù)詢問(wèn)自己：“你今天珍惜時(shí)間了嗎？你珍惜過(guò)你所擁有的時(shí)間了嗎？”身邊的每一個(gè)人都會(huì)教育我：“從小就要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。”這句“名言”對(duì)于我的不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣來(lái)說(shuō)，就是“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。”
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我以世間最寶貴的就是今，最易喪失的也是今。”時(shí)間是寶貴的，世界上是沒(méi)有時(shí)間老人存在的。就像是一句：“你可以買到世界上最與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的手表，但你買不到世界上最平凡的時(shí)間！”
想做一個(gè)有用的人，就要從小學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用有限的時(shí)間去做無(wú)限有意義的事！每個(gè)人都有一條人生路。這條路并不是灑滿陽(yáng)光，充滿詩(shī)意，常常會(huì)遇上沼澤，或荊莿叢生的小道。有人摔倒了，便從此一撅不振；有人盡管屢戰(zhàn)屢敗，最終人生光彩奪目；有人一路揮光陰如土，老年時(shí)只好嘆息年華虛有人一路爭(zhēng)分奪秒，為自己的人生爭(zhēng)得光輝燦爛。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
只有時(shí)間的消逝才使我們注意到時(shí)間，播種下珍惜時(shí)間的好習(xí)慣吧!
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇18
“時(shí)間一去不復(fù)返”，激勵(lì)我們珍惜時(shí)間。今天下午我們玩了一場(chǎng)時(shí)間游戲。
我們坐在座位上，等著陸老師來(lái)上課。陸老師對(duì)我們說(shuō)：“放一個(gè)動(dòng)作，堅(jiān)持兩分鐘。”我們?nèi)滩蛔u擺。有長(zhǎng)蛇出洞，神槍手和老虎下山。我為獨(dú)立立下金雞。一開(kāi)始大家還興高采烈，轉(zhuǎn)眼間就變成了“苦瓜臉”。我也像一顆長(zhǎng)牙，左右搖擺。我的手好像沒(méi)有輕羽，只有石頭，又酸又累。我一邊堅(jiān)持一邊在心里祈禱：時(shí)間，時(shí)間，你怎么像個(gè)拄著拐杖的老人一樣猶豫不決？希望時(shí)間能插上一雙翅膀，快速向前飛。老師說(shuō)：“10、9、8、7、6......"終于結(jié)束了。我跑到座位上，忘了搓胳膊。它就像一棵蔬菜，我躺在桌子上。我慢慢抬起頭。這時(shí)，我聽(tīng)到了激動(dòng)人心的好消息。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你可以自由活動(dòng)，做任何事情。”突然，教室里仿佛爆發(fā)出一個(gè)沸騰的鍋。有的同學(xué)玩圈，有的`玩手腕，有的玩手指1+1。我和林佳怡一起去打鼓和玩花。我拿起筆記本，李佳怡叫我開(kāi)始。我趕緊把筆記本遞給林，她扔給我。這時(shí)，李佳怡突然停下來(lái)，筆記本在我手里。我喃喃自語(yǔ)，“怪癖，怪癖，李佳怡怪癖。”林艾嘉說(shuō)：“好吧，讓我來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。”在林的歡聲笑語(yǔ)中，我也被感染了，以前的煩惱都跑出來(lái)了。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，老師突然停下來(lái)，時(shí)間到了。我只好怏怏地回到座位上。為什么時(shí)間像弓上的箭？
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我們終于明白了時(shí)間的秘密。快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)間讓我們覺(jué)得“日月如梭”，但無(wú)聊的時(shí)候又覺(jué)得“秒如歲月”。無(wú)論如何，我們都要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇19
沉溺于電腦游戲中的我，渾然不知自己已經(jīng)犯了一個(gè)滔天大禍。母親拿著手機(jī)氣勢(shì)洶洶怒吼"你看你考得多好！五十多名！"
早些年，我以并不理想的成績(jī)進(jìn)了初中，這對(duì)以前總是名列前茅的我無(wú)疑是晴天霹靂，父母花了重金讓我讀書(shū)，希望我能有一個(gè)好的前途與未來(lái)。
可惜，我卻沉淪了，上課的注意力一天天下降，心思早已飛出了教室，對(duì)此我無(wú)可奈何。對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣的我暢游在自己的世界里，一天。一個(gè)月。一年。直到一天，不堪入目的成績(jī)擺在眼前，我才明白，我該清醒了。
渾渾噩噩過(guò)了三年，很快就要為這初中生活畫(huà)一個(gè)句號(hào)。當(dāng)人們碩果累累的踏進(jìn)家門時(shí)，而我的卻是一張白紙，可謂是皇上不急太監(jiān)急。
得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，所擁有的都有恃無(wú)恐。曾經(jīng)有一段那么寶貴的時(shí)間在我身邊停留，我卻沒(méi)有抓住它，直到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最大的痛苦莫過(guò)于此。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)牢牢抓緊它，伴隨它度過(guò)所有的歲月。
來(lái)得很快，卻又匆匆離去，讓人心急如焚卻又帶走回憶的你--時(shí)間。走的太匆忙，以至于我追不到你的腳步，跌倒歲月的長(zhǎng)河中，被你遺忘在回憶的.道路上。
還有幾個(gè)月便要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，這一次我不會(huì)輕易放過(guò)你，不再讓你從指尖溜走，牢牢抓緊你，把你當(dāng)做勝利的號(hào)角，追憶我灰色的過(guò)去。你!準(zhǔn)備好到來(lái)了嗎？
過(guò)去我常說(shuō)"時(shí)間多的是，急什么”現(xiàn)在，它已經(jīng)不多了，不要讓自己的青春像夢(mèng)一樣度過(guò)，最終也如鏡花水月般飄渺而去。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，賽過(guò)青春，賽過(guò)自己。
朋友，請(qǐng)珍惜時(shí)間。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，只有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，把握時(shí)間。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇20
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝，它沖洗歷史，時(shí)間在流逝，它改變?nèi)松瑫r(shí)間在流逝，它決定不了當(dāng)下，改變不了未來(lái)。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”“酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。”在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對(duì)時(shí)間匆匆，面對(duì)困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，好大的志氣；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，好大的決心；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對(duì)時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法消磨。
他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面前的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對(duì)時(shí)間的流逝，面對(duì)人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的'潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字，司馬遷。
回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。汨羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文650字 篇21
魯迅先生在生命的最后時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅先生的這種行為令我很敬佩。我突然想到著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的確，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的.生命更充實(shí)。
我們現(xiàn)在的每分每秒都是寶貴的，都是用金錢買不到的。時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每分每秒。用我們優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，愛(ài)時(shí)間就是愛(ài)自己，我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)我們學(xué)習(xí)是為了什么，為他人做貢獻(xiàn)，為了祖國(guó)的未來(lái)，但我不是，我學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己的前途，為了父母的養(yǎng)育之恩，為了以后我和爸爸媽媽能過(guò)上好日子。
我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以趁著爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為著名的思想家。
時(shí)間是一去不返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。為了自己。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛！
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