我是家庭小老師作文
今天早上，我們玩了一個有趣的游戲，說是游戲，倒不如說是在教弟弟讀單詞。
我來當老師，爸爸媽媽和弟弟來當學生。今天要學習的是桌子、椅子和門的英語，因為這是弟弟的家庭作業(yè)，而他又不會讀，所以我們就想了這么個法子來教他。
上課了，我們都按照各自的位置做好，我先領讀了一遍學習內容：“桌子desk,椅子chair,門door。”我讀一遍他們跟著讀一遍，很快就熟悉了。現在到了提問環(huán)節(jié)，先提問誰呢？弟弟大聲嚷嚷道：“先提問爸爸，先提問爸爸。”于是，我開口道：“椅子怎么讀……桌子怎么讀……門怎么讀？”爸爸全部都答對了，接下來該輪到媽媽了，只可惜，她答錯了一個。這下，可引得弟弟“嘎嘎”大笑，他并不知道自己也不會讀，他只是覺得別人讀錯了很好笑，不過，接下來就該輪到他了。當我提出第一個問題的時候，弟弟的`臉上就露出了為難的表情，但是他不愿向別人“求救”，他只想自己回答，回答不出來，就只有一個小怪招――哭！所以，媽媽想了一個非常完美的辦法，那是什么呢？就等下一輪提問吧！
我又帶著大家練習了幾遍，隨之開始了第二次的問答。這一次媽媽先來，她故意裝作自己不會，然后向弟弟尋求幫助。本想讓弟弟多讀幾遍，多練練，可是弟弟卻無情的拒絕了，媽媽只好又收回了這個計劃。接著，該輪到爸爸了，他故意讀錯了一個，我們讓弟弟找出來，可是弟弟不找，所以，這次計劃還是失敗了。
唉！弟弟真是太難教了，如果誰碰上弟弟這個學生，那真是倒了八輩子的霉了！
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