記一次上英語課三年級作文
今天,我又要去上英語課。一般來說,在課外報的英語都是普通的`補(bǔ)習(xí)班,但這個英語班卻是個例外,它就是一個“魔鬼訓(xùn)練營”。

簡單介紹一下吧:這兒的一節(jié)課分為幾個部分;朗讀課文,聽寫單詞、過去式,做練習(xí)冊和講解新課。而這幾個部分的“條條框框”還挺多,比如:朗讀課文錯2個以上就要罰抄當(dāng)天的課文,錯五個以上就打“×”,打了“×”不僅要罰抄,還要家長寫條。單詞九十分以下就要罰抄單詞,過去式未滿100分也要罰抄等等。
聽了這些,我相信誰都會倒吸一口涼氣。
我到達(dá)上課地點后,發(fā)現(xiàn)還有7分鐘才上課,于是,我趕緊拿出單詞本復(fù)習(xí),但是,我可不敢發(fā)出聲音,免得遭來“殺身之禍”——罰抄。復(fù)習(xí)完后,我瞄了瞄周圍的同學(xué):有的在竊竊私語,“我好害怕”“我好緊張”的聲音不絕于耳;有的在冥思苦想,突然,靈光一現(xiàn)想起來了,就趕快記在本子上;還有的表面上泰然自若,實際上緊張得很!
進(jìn)教室了,老師檢查完罰抄就開始朗讀了。輪到我時,我深吸了一口氣,開始讀。老師聽完后說:“0個錯。”毫無疑問,我逃過了一劫。這朗讀也是“幾家歡喜幾家愁”,有的人欣喜若狂,有的人愁眉苦臉,有的人一臉平靜。
聽寫單詞了,我因為事先早有準(zhǔn)備,前幾個應(yīng)付的挺好,但是最后一個我絞盡腦汁,搜腸刮肚,怎么想都沒想起來,就胡亂編了一個音標(biāo),就遞給了后面一個同學(xué)。我把英語本拿來一看,不多不少正好九十分,我不禁輕輕吁了口氣。
今天沒有聽寫過去式,而是做了幾道練習(xí)。誰知,那幾道題非常難,我一共錯了10個!哎,又要讓家長寫條了!
好希望快快結(jié)束這堂課!
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