把每一次傾聽當作自己在訴說的作文
把每一次傾聽當作自己在訴說
今天在選學生干部時，場內頗吵。
每個班有十五個代表，場內共有一百多人。臺上的干部說著，臺下的我們也說著當然也有在寫作業的，我也不例外。
后來，吳老師很生氣，在同學演講時插進來說：“大家可不可以尊重一下場上的同學？”
一共有二十個同學參選，臺下的我們早已不耐煩。但我們有沒有跟深層的思考問題？
想象著臺上的演講者是自己，自己精心準備了數日，背好了稿子，克服了上場的`緊張與恐懼，在臺上訴說著。而臺下呢？沒有多少人在認真傾聽自己的訴說。跟貼切的說吧，自己在問同學或老師問題時，他敷衍的給了自己一個無用的答案。或是當與他人交談時，他不耐煩的望著自己或根本不答理自己。跟生動的說，就是在自己興高采烈的時候被別人潑了一盆冷水。當著下時候，自己會如何想？會向想人不尊重自己、別人不禮貌、我要恨這個人······但再想一想，自己是否也曾這樣做過呢？自己是否也曾這樣傷害過別人的自尊心呢？
每一次傾聽當作是自己在訴說，尊重他人，同時也在尊重自己。
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