讓學(xué)生讀原著五年級(jí)作文
3月28、29到鄭州聽(tīng)了省教研室教研員的有關(guān)中考評(píng)價(jià)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，其中談到中招考試中的名著推薦的考試題目，今年命題一定會(huì)注意到以前題目中的缺陷，命題將要更多的體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生親自閱讀名著內(nèi)容的考察上。
如果哪位老師再像以前那樣，認(rèn)為只要把名著中的有關(guān)作者、主人公、基本情節(jié)等基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)到一起，讓學(xué)生背會(huì)，就可以得到這部分分?jǐn)?shù)的話。在今年的中招考試中肯定會(huì)吃大虧的。
現(xiàn)在的語(yǔ)文教育，老師學(xué)生忙于對(duì)課文的細(xì)嚼慢咽中，大量的時(shí)間樂(lè)于耗費(fèi)在一張張的卷子無(wú)休止的考試上，卻不舍的把讀名著的時(shí)間還給學(xué)生。
由于閱讀名著消耗的時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又過(guò)于繁重。為了應(yīng)付考試。學(xué)生學(xué)到的更多的是從老師那里經(jīng)過(guò)整理的細(xì)目，雖然更多的是可以和卷子上的考點(diǎn)無(wú)縫結(jié)合，考出一個(gè)較為理想的分?jǐn)?shù)。但是學(xué)生由于沒(méi)有品味到原著中那種原汁原味的神韻，自然也就缺乏徜徉書(shū)海中的那種愜意的感受。
于是就出現(xiàn)了好多在中招名著閱讀題中考高分的同學(xué)，往往也沒(méi)有真正看過(guò)原著，他們的那些答案，都是從老師那里二道販子般販買(mǎi)來(lái)的，雖然暫時(shí)取得了勝利，其實(shí)缺失了太多的感性認(rèn)識(shí)，也就是缺乏了語(yǔ)文中的情感積累。
書(shū)中的人物的喜怒哀樂(lè)也只有真正的讀了原著幾遍之后才能體味到的東西，都被老師以結(jié)果的形式告訴了學(xué)生，學(xué)生缺少了對(duì)名著滋味的品嘗，當(dāng)然讀原著的興趣也就無(wú)從談起了。
現(xiàn)在已經(jīng)是中考倒計(jì)時(shí)的時(shí)間了，雖然不能說(shuō)是一刻值千金吧，但也分秒必爭(zhēng)。為了節(jié)省時(shí)間，也曾打算讓學(xué)生記住老師為學(xué)生準(zhǔn)備好的名著的答案。在聽(tīng)到專家的建議的時(shí)候，我改變了，我決定無(wú)論如何也要讓學(xué)生把那些需要親自讀的名著，在總復(fù)習(xí)的時(shí)候再讀一遍，真真正正讓學(xué)生自己深入其中，認(rèn)認(rèn)真真的讀一遍，為了這遲到的覺(jué)悟，去補(bǔ)還這一筆欠學(xué)生的帳。
不為別的，只是為了學(xué)生的無(wú)憾。讓學(xué)生真正的品嘗到文學(xué)名著的甘美，體味到“書(shū)中自由黃金屋”的價(jià)值。
【讓學(xué)生讀原著五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
致青春原著小說(shuō)結(jié)局02-08
五年級(jí)學(xué)生作文11-14
竊讀記五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)學(xué)生心愿作文02-08
五年級(jí)學(xué)生作文15篇01-17
_小學(xué)生五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)02-16
小學(xué)生五年級(jí)想象作文01-20