我教爸爸學打字六年級作文
“老爸會打字了！老爸會打字了！”昨天媽媽下班剛回到家中，我就大呼小叫地把這個喜訊告訴給媽媽。而爸爸呢，正在欣賞他的杰作——幫我打的一篇五百多字的作文。這是怎么一回事呢？我還得從去年說起。
去年，爸爸在外地打井的時候，隊上的一位叔叔讓他玩電腦，爸爸在家雖然很愛玩電腦，但是因為他的QQ密碼是一些拼音，在家都是我幫他輸入，或者是自動登錄的，所以爸爸在別的地方就不會玩了。那次爸爸回來以后，他對我說：“兒子，叫我打字吧！省得我在那邊閑得無聊，沒事干！”“好好！”我自愿當上了爸爸的老師。
我問老爸：“爸爸，你在外地是怎么發短信的？在外地能發短信就會打字。”“真的`，我在外面可使用的是手寫輸入，真有手寫輸入方式嗎？太好了！我就不怕了。”爸爸興奮地說。“哈哈！哈哈！太逗了，雖然有，但是我也不知道它是從哪里下載的呀！”我捧腹大笑！而爸爸卻一臉的莫名其妙。我考慮了好幾天，才想好一種教老爸的好辦法。
首先，我在一張紙上寫了五個字，對爸爸說：“只有輕松掌握了拼音之后打字才能快起來。”爸爸也很認真，我教爸爸一點，他就專心地練一點。但是這種方法一會兒就忘記了，而且爸爸還不知道哪種發音對哪個拼音字母。我苦想了幾天，終于找到了一個好辦法：我從電腦上下載了全部的韻母、聲母和整體認讀音節供爸爸做參考，還從地下室搬上來我一、二年級的語文書。爸爸學得很投入，沒過幾個月就能熟背全部的韻母、聲母和整體認讀音節了，甚至可以達到倒背如流的程度。
對于拼音，爸爸算是輕松自如地掌握了，而現在最大的難題是：爸爸對鍵盤的認識太少了，所以我親自做了一張和鍵盤一樣大小的“紙鍵盤”，爸爸沒事就練。我還告訴爸爸左手的食指放在哪里、右手的食指放在哪里……過了一個月，爸爸打字就已經很熟練了。這不，昨天爸爸還親自幫我打了一篇文章呢！
爸爸會打字了，我這個老師也很高興。現在爸爸打字的要領掌握了，可以自己找東西，輸入所需要的信息了！我也可以安心地“下崗”了。
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