要有勇氣推翻那堵墻作文900字
教育的內容每一天都是新的，教育行為每天都面臨著挑戰，因此，盡管我們在工作中盡心盡責，盡管我們對許多教育行為進行過精心的預設，但錯誤和過失也在所難免，當我們遭遇失敗時，如何轉敗為勝，為何把握好失敗向成功轉化的契機，也是對我們教育能力的一個重要考量。
他上課總是不肯發言，即使給他發言機會，他的聲音也小的像蚊子哼哼似的。為了讓每個學生口頭表達都完美無缺，我頻繁讓他發言。可是他根本不領我的情，每次厚厚的嘴唇還是如此艱難地啟動著，發出的聲音低得像一個幽靈，叫人捉摸不著。失望之余，我不覺發起了火：“你每次發言，聲音都像病貓哼似的，大家都像你這樣，老師還不去買助聽器！”說實話，我對他真的有一種恨鐵不成鋼的感覺。以后的情況也不見好轉，他依舊不愿發言，直到點他的名字時，他才極不情愿地站起來，用只有他自己才能聽見的聲音嘟噥一陣。等他無可奈何“話”落去，我只能對他苦笑一番……一學期就這樣過去了。
再開學時，他竟然沒來報到，原來他偷偷轉到另一個班去了。當校長把這個意外的消息委婉地告訴我時，我驚呆了，好久才反應過來，我自認為對學生認真負責，自認為自己的教學水平也不錯，誰知……
我百思不得其解，便主動找他來，進行了一次傾心長談。他流淚了，他哭著說上次我對他發火后，班上有人用英文喊他“貓”，還對他學貓叫。我問他為什么不及時告訴我，他說不敢，害怕我熊他，天哪，我在學生的心中都成什么樣子了！我還一直自以為是，我感到汗顏，我向他道歉，而他哭得更兇了，我替他擦干眼淚，對他說：“老師那次對你發火是不對的，請原諒，謝謝你幫助老師改正缺點。你已經轉到別的班級了，老師沒機會再在你身上彌補過失了。我希望你以后變得開朗些，有什么心里話，要及時給現在的老師說，不要憋在心里。”聽了我的話，他不住地流淚，然后說：“老師，我不想離開了，我還要在你班上。”這時我反而勸他說：“學校領導的決定不是隨隨便便可以改變的，人家班級的老師也把你編進名單了，現在就不要再考慮動了。你要永遠記住我對你課堂發言的要求和期望！”他很激動，放開嗓子，答應了我：“老師，我向你保證！”他的聲音從來沒有這么大，他的聲音終于大了起來。
這件事使我想到，我雖然失去了一位學生，但所幸的是，我并沒有失去一位學生對我的信任和尊敬。他雖然已經不能如愿重新回到我的班級，但他遠離的心靈最終還是回歸到我的身邊——他聽我的話，提高了他的聲音。他在不在我的班級，其實并不重要，重要的是我的努力最終改變了一個人。
教育是一門藝術，但似乎又不是一門藝術。在這件事上，我的教育也許是失敗的，也許是成功的。失敗與成功，有時是一步之遙，一墻之隔。關鍵是我們有了失敗之后，是否有決心碰觸失敗這堵墻，能否有能力推倒這堵墻，然后走向成功。
【要有勇氣推翻那堵墻作文900字】相關文章：
我學會了要有勇氣作文08-07
人生要有目標作文08-12
只要有夢想作文02-15
人要有精神作文10-26
那山那水作文09-24
那山那水作文03-13
那花那樹作文12-06
那魚、那鷹、那人作文11-29
那魚,那鷹,那人作文11-11
人要有點精神作文03-25