小學(xué)生該如何寫(xiě)周記
同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫(xiě)一則就可以了，這就是周記。可是小學(xué)生該如何寫(xiě)周記呢，讓我們來(lái)看看下文！
小學(xué)生該如何寫(xiě)周記
方法一：標(biāo)記好時(shí)間。
既然是周記就是在這一周里面發(fā)生的讓你感覺(jué)印象最深的事情了，自己想寫(xiě)什么事情都可以的，可以將事情的時(shí)間標(biāo)記清楚，同時(shí)寫(xiě)好當(dāng)天的天氣如何，自己的心情是怎么樣的都是可以寫(xiě)的。
方法二：事情的起因。
事情發(fā)生的起因，這是一個(gè)標(biāo)記簡(jiǎn)短的敘述，不過(guò)也要交代清楚，這樣閱讀的人才能知道你可能會(huì)描寫(xiě)怎樣的事情，或者讓閱讀的人更加明白你想寫(xiě)的事情是什么，這樣讓人看得更加清楚。
方法三：事情的經(jīng)過(guò)。
寫(xiě)好起因后就應(yīng)該開(kāi)始敘述事情的發(fā)展過(guò)程了，過(guò)程這一部分可以分成三段來(lái)描寫(xiě)，從平緩的開(kāi)始再到高潮最后再到結(jié)尾，這樣一個(gè)起伏的過(guò)程會(huì)讓很多閱讀的人會(huì)很欣賞你的寫(xiě)作的，當(dāng)然其中要多用寫(xiě)優(yōu)美的句子來(lái)描述，這樣會(huì)更好的。
方法四：事情中的人物。
事情中的人物的描述也要恰到好處，人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫(xiě)也要生動(dòng)活潑一些，然后將自己要突出的人物多寫(xiě)幾筆，這樣讀者才能更加清楚你要描寫(xiě)的對(duì)象，從而知道你想表達(dá)的內(nèi)容。
方法五：事情的結(jié)果。
事情發(fā)展過(guò)程中的結(jié)果也是很重要的，不論是好的還是壞的，都要寫(xiě)清楚，這樣能讓讀者更加清晰你的文章，也可以留一點(diǎn)想象的空間給讀者來(lái)填補(bǔ)最后會(huì)發(fā)生的事情，結(jié)尾點(diǎn)到為止就很好了。
方法六：從中學(xué)到的道理。
文章的最后也可以抒寫(xiě)一下自己從這件事情中所學(xué)到的知識(shí)或者道理，每一件事情的發(fā)生都會(huì)有自己的原因和存在價(jià)值，所以可以自己寫(xiě)一下自己周記中寫(xiě)的事情可以給人的啟發(fā)，這是很可貴的，如果你提煉得好的話，那么結(jié)果將非常不錯(cuò)。
小學(xué)生周記篇一
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂(lè)的，也有傷心的，有感動(dòng)的......其中有一件傷心的事，就是在今天發(fā)生的。
事情是這樣的。下午放學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)十個(gè)大字(沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)留下)，我便拿出紙條(記沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)名單)。當(dāng)我準(zhǔn)備把同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的名單寫(xiě)在黑板時(shí)候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報(bào)紙沒(méi)交的那張紙條。回來(lái)后，我就把沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)和沒(méi)檢查作業(yè)的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見(jiàn)了，那可是我昨天才買(mǎi)的鋼筆啊!我心急如燓，先問(wèn)一問(wèn)我的同桌鄭凱博，你見(jiàn)到我的鋼筆沒(méi)有。他說(shuō)：“我沒(méi)有見(jiàn)”。這一會(huì)兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對(duì)，就是不出來(lái)，這一會(huì)兒更把我急的眼淚快出來(lái)了，我怎么向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學(xué)后，老師選了讓寫(xiě)完作業(yè)的和會(huì)背書(shū)的人給哪幾個(gè)背。我也留下來(lái)了，本來(lái)我不用留下，為了找我的鋼筆。過(guò)了一會(huì)兒，我都急滿(mǎn)頭大汗了，還沒(méi)找到，我就回家了。我今天簡(jiǎn)直太倒霉了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語(yǔ)文老師。
小學(xué)生周記篇二
清華英語(yǔ)放完學(xué)了，我坐上老爸的車(chē)就走。老爸說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)東西，就開(kāi)往服務(wù)街了，我想：服務(wù)街那里沒(méi)什么可以買(mǎi)的東西。只有我愛(ài)吃的漢味周黑鴨，周黑鴨肯定是會(huì)有的。可還會(huì)有什么要買(mǎi)的呢?突然，我想起以前我家鍵盤(pán)壞了，這兩天就要買(mǎi)要買(mǎi)的東西里肯定有鍵盤(pán)了。還有什么我沒(méi)想出來(lái)。就到了服務(wù)街了。
先是到了周黑鴨，老爸也跟我去了，周黑鴨里有各種各樣的鴨貨，有：鴨脖、鴨腸、鴨鎖骨、鴨翅、鴨腿等等。我和老爸思前想后，終于想出要買(mǎi)什么了。一個(gè)鴨腿，三根鴨脖，四個(gè)鴨翅。這是我的老爸的選擇。
買(mǎi)完后，就是應(yīng)該買(mǎi)鍵盤(pán)了，老爸說(shuō)要我自己選，我本可以選。但怕自己買(mǎi)錯(cuò)了，就讓老爸跟我一起去了。到了那里，發(fā)現(xiàn)他們一樓在裝修。二樓才是買(mǎi)電腦和鍵盤(pán)的地方。老爸又突然想買(mǎi)鼠標(biāo)，他認(rèn)為家里的鼠標(biāo)也不好使了。也需要一個(gè)鼠標(biāo)。本是想買(mǎi)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)配套的，可看起來(lái)質(zhì)量不好。不如同價(jià)但是質(zhì)量好的單個(gè)鍵盤(pán)好。所以，買(mǎi)的是單個(gè)的鍵盤(pán)。
所有的購(gòu)物目標(biāo)都已經(jīng)完成了，我就和老爸老媽回家了。
小學(xué)生周記篇三
星期天，金筆作文組織我們?nèi)ジ甙裆脚郎秸障唷?/p>
我和爸爸早早來(lái)到高榜山廣場(chǎng)等待集合。沒(méi)想到還有人比我們?cè)纾蟾艁?lái)了十人左右，他們有的在玩游戲，有的坐階梯上，還有的無(wú)聊地走來(lái)走去，忽然，老師一聲令下，說(shuō)：“集合!”，我們跑著過(guò)去站好，老師給我們照了大合照……
我們開(kāi)始爬山了，我看見(jiàn)一條小小的蛇在草叢里爬來(lái)爬去，春天正是蛇蘇醒的季節(jié)，只要我們不去惹它，它是不會(huì)咬我們的，所以我不害怕。到了山頂了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，爸爸叫我休息一會(huì)，但我忍不住四處觀望，我在山頂發(fā)現(xiàn)了兩棵高大的將軍樹(shù)，看起來(lái)還真像將軍呀!我跑到護(hù)攔旁邊，看到了整個(gè)惠州市的景色，我還看見(jiàn)了美麗的西湖呢!我拿起照相機(jī)對(duì)著整個(gè)惠州各個(gè)景象照起相來(lái)了，留住這一刻的美麗。我情不自禁的說(shuō)：“啊!西湖真美呀!”天公不作美，下起毛毛下雨了，老師叫我們趕緊下山。下山的時(shí)候我看見(jiàn)有很多野花，便摘了幾朵帶回家。
啊!高榜山可真美麗呀!以后我要讓爸爸常常帶我來(lái)玩。
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