有關(guān)初中學(xué)生周記四篇
時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧,下面是小編整理的初中學(xué)生周記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生周記 篇1
昨天晚上,爸爸開車帶著我和媽媽回家。到了我們家車庫(kù)前,見車庫(kù)門前停了許多車,爸爸就忍不住說道:“真是的!天天在這停車,弄得我們家車子都進(jìn)不去車庫(kù)了。”是的,每次我們開車回家,車庫(kù)前都停滿了車,爸爸每次都格外小心,慢慢地,慢慢地把車子挪進(jìn)車庫(kù)。
更可氣的是,媽媽下車一看,呀!自己停在車庫(kù)前的電動(dòng)車的倒車鏡被人弄斷了,她氣憤地舉起鏡子說:“我要找物業(yè)討個(gè)說法!”說著騎著電動(dòng)車揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí),爸爸也很無(wú)奈,只好像往常一樣慢慢地小心翼翼地把車子開到了車庫(kù)里,他那個(gè)速度連蝸牛都可以超過他。爸爸停好車后,媽媽卻獨(dú)自一人回來了。爸爸問媽媽:“怎么了?”媽媽說:“物業(yè)要我們找他們的經(jīng)理要個(gè)說法,他們管不了!明天我一定去找物業(yè)經(jīng)理,問問他們?cè)趺唇鉀Q這個(gè)問題!”
第二天上午,我家車庫(kù)前和昨晚一模一樣停了許多車,媽媽生氣地說:“我現(xiàn)在就去找物業(yè)經(jīng)理”媽媽和爸爸一起走了,要我在車庫(kù)旁等著。不一會(huì)兒,爸爸媽媽帶著一個(gè)人,那個(gè)人大概50多歲,中等身材,胖胖的.。聽媽媽稱他為隊(duì)長(zhǎng),媽媽說:“你看看,只要我的車能進(jìn)車庫(kù),我就不會(huì)找你麻煩。”那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)看了看,查了查手中的記錄本,沒有找到車牌號(hào)為“皖R—C7388”的記錄。媽媽知道車主是住在10幢2單元,具體哪一家不知道。于是,隊(duì)長(zhǎng)就大聲叫到“皖R—C7388是哪個(gè)業(yè)主的。叫了幾聲,從5樓探出一個(gè)腦袋,一個(gè)女人的聲音說:“那是2樓業(yè)主的。”隊(duì)長(zhǎng)就進(jìn)樓去找人了。
不一會(huì)兒,我看見隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)中年男子來了,那位男子就是車主。他看上去一臉的不高興,很不情愿的把車子移后了一點(diǎn),出來后,還嘀咕說:“開是可以開進(jìn)去。”這話還是被耳尖的媽媽聽到了,便說:“是可以開進(jìn)去,但是你知道那是很麻煩的。如果我們擋住了你們家車庫(kù),你會(huì)怎么想!”那個(gè)男人一聲不吭的離開了。
晚上我們開車去奶奶家吃飯,回來的路上,媽媽說:“如果他不在我們車庫(kù)前停車了,就說明我們沒有白費(fèi)力,就很不錯(cuò)了。”到了車庫(kù)前,我們欣喜地看到,那輛車雖然還停在那,但是他給爸爸留了足夠的倒車車位。爸爸說:“希望他以后都能這樣,那就好了。”
我覺得小區(qū)里已經(jīng)畫好了車位,我們大家要在畫好的停車位的地方停車,有車庫(kù)的停到車庫(kù)里,這樣就秩序井然了,誰(shuí)也不當(dāng)誰(shuí)。大家在一起生活,就會(huì)更加愉快了!
初中學(xué)生周記 篇2
有的人敬佩偉大的科學(xué)家,有的人敬佩著名的藝術(shù)家,還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。
他們每天不畏夏天的炎熱,冬天的冰冷無(wú)情,他們一直都認(rèn)真地堅(jiān)守著自己的崗位。他們每當(dāng)東方的天空升起的第一縷陽(yáng)光時(shí),就開始默默無(wú)言的開始工作。他們把干凈的.世界留給了我們,還給了我們一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別臟,而且及不講衛(wèi)生。但是從一件事后,我徹底改變了我的想法。那是一年暑假,我?guī)蛬寢屓サ估每匆娨粋(gè)清潔工人過來了。一群孩子在踢球,突然球滾到了垃圾堆里,誰(shuí)都不愿意向前去。正當(dāng)他們要放棄時(shí),一個(gè)聲音叫住他們,原來是那個(gè)清潔工啊!他把球從垃圾堆里拿了出來,并且給了他們兩張紙,說“孩子,來,給你們,把球擦一擦就能玩了。”小朋友們興高采烈地把球拿去了,但是卻沒有說謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然,微笑著看著他們離開的背影,就在那一刻我真正了解了清潔工人。
清潔工是城市的美容師,他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私奉獻(xiàn),為了我們吃苦耐勞,為了我們跟垃圾打交道。如果沒有他們,還不知道我們的家園會(huì)怎么樣。
無(wú)私的清潔工。
初中學(xué)生周記 篇3
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:
陽(yáng)光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧,映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許,生命本是一場(chǎng)追求,成長(zhǎng)的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總希望夜幕的降臨,我和全家人一起坐在院中,一起“輕羅小扇撲流螢”,一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈,我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的'真摯友誼。
如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈,曾經(jīng)失意過,但不曾放棄過努力,如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),高中的大門似乎已在敞開。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果,誰(shuí)也分不開誰(shuí),如果分開只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中 擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻:
銘記追求!
初中學(xué)生周記 篇4
冬天的陽(yáng)光是一縷縷炫目的光芒,彌漫于一望無(wú)際湛藍(lán)的蒼穹,披在物競(jìng)天擇的大地上,把那蘊(yùn)藏的絲絲熱量融入萬(wàn)物的軀體里。世間像幻化成一個(gè)精靈,儼然是一位輕松愉快的小姑娘,顯得那么單純、幼稚,無(wú)憂無(wú)慮;她無(wú)拘無(wú)束,沒有遇到攔阻,也沒有遇到障礙,自由自在地游覽;她天馬行空地四處穿梭,徜徉于南方的崇山峻嶺、江河溪流之間,散發(fā)著天籟般的歡聲笑語(yǔ),手舞足蹈,肆意歡娛。
她駐足于天庭上,居高臨下俯視,裹著溫馨的陽(yáng)光外衣,有時(shí)凝神貫注萬(wàn)物的細(xì)微變化,為人世間千變?nèi)f化而驚羨;有時(shí)呤出一二聲嗔嘆,為人間那鱗次櫛比、雄偉矗立的樓宇驚呼,為那樓價(jià)高鐵式的飆升而感慨;有時(shí)驚惶失措,為那綠色的森林漸漸殆盡而花容失色,且唏噓不已;有時(shí)皺起那天真的眉宇,為人間那甚囂塵上的喧鬧聲而忐忑不安……
她不想那不悅的'畫面襲擾情緒,悄悄地來到公園,端坐于長(zhǎng)條的大理石板上,臀部透著絲絲涼意,靜靜傾聽閑暇老人聊天,聆聽老人闊論的國(guó)事家事私事天下事,期間或許還會(huì)夾雜有一段段往昔的滄桑記憶,包含些許汗水、辛酸、歡樂等等。她盡情地享受安逸與清閑,與小孩喜鬧、追逐,在清麗的面寵上,如一汪汩汩而流清澈見底的山泉,不時(shí)飄蕩悅耳的泉水聲。她就像一個(gè)快樂的天使,向世間傳播歡樂、祥和、幸福的信息。
她不知為何,突然愣愣地佇立于彎彎曲曲的園路上,是為這樣的人間景色而折服嗎?明媚的陽(yáng)光,燦爛地映照公園里略顯枯黃的臺(tái)灣草上,折射出翠綠耀眼的光澤,在陽(yáng)光紫外線的映襯下煜煜發(fā)亮,暗藏著一股春潮,似乎在蠢蠢欲動(dòng),等待那一觸即發(fā)的時(shí)機(jī)。那整齊劃一的福建茶綠籬,爭(zhēng)先恐后地?cái)D出嫩嫩的幼芽,不停地向上竄,向陽(yáng)光招手致意;那綠化帶色塊里的黃金葉,在微風(fēng)輕輕吹拂下,搖曳著晃著腦袋,露出金光燦燦的笑容,無(wú)絲毫憔悴與疲倦,散發(fā)著不竭的熱情與活力;花壇里的風(fēng)雨花,個(gè)個(gè)仰著頭顱,半嗔半喜地望著太陽(yáng)公公,梳理著它溫柔的清翠發(fā)絲,流露她生機(jī)盎然的氣息;那從北方移栽而來的櫻花,雖然經(jīng)過了二年的歸化,還是有點(diǎn)水土不服,早早就進(jìn)入冬眠,慢慢兌落它片片的葉子,灑落滿地金色;可它并不孤寂與煩惱,頻頻搖晃光禿禿的枝梢,頷首微笑;其實(shí)它暗暗較勁,精心謀劃著積蓄有朝一日迸發(fā)出令人振驚的巨大能量……!這樣的天氣更似春天,沒有一點(diǎn)冷酷逼人的寒氣,也沒有一絲刺骨的北風(fēng),更沒有一派肅穆景象,處處洋溢著風(fēng)和日麗和煦的氣氛。
她想:期待迸發(fā),期盼井噴,是人的特有思維。她越來越相信:不管是精靈界仙界還是人間普陀大眾,要做成一番驚世駭俗的事情,不是與天俱來的,也不是突然從天上能夠掉下來的,要經(jīng)過晝夜不輟、辛勤耕耘,日積月累積蓄力量,在天時(shí)、地利、人和的綜合條件下,才能得以迸發(fā),才能在你的那塊一畝三分地展現(xiàn)欣欣向榮、碩果累累的景象。
【初中學(xué)生周記】相關(guān)文章:
周記初中作文11-26
周記初中時(shí)間12-08
寒假初中周記07-15
暑假周記初中01-28
【推薦】初中的周記12-31
關(guān)于初中的周記12-27
優(yōu)秀初中周記01-23
下雪了周記初中01-28
初中假期周記06-23
初中的周記【通用】12-13