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小學(xué)生周記

時(shí)間：2026-02-17 02:04:16 周記

[合集]小學(xué)生周記10篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

[合集]小學(xué)生周記10篇

小學(xué)生周記篇1

　　星期六的上午，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸參加了由一家親組織的戶外旅行。經(jīng)過長達(dá)三個(gè)小時(shí)的路程，我們?cè)趯?dǎo)游小貓的帶領(lǐng)下到了堯山，那里有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好運(yùn)谷。

　　到達(dá)之后，我們?cè)谟粲羰[蔥的小山村里住下了。32號(hào)農(nóng)園是我們的大本營，那里只有粗茶淡飯，但是很管飽。吃完飯后，我們就和導(dǎo)游一起去了碾盤山極速迴旋漂流場(chǎng)。到了始發(fā)點(diǎn)，我們遇見了姚征宇一家子，就和他們上了一條船。出發(fā)了，看見前方波浪滾滾，我們勇敢地沖入激流前進(jìn)。在漂流中，我們遇見了一條“四處惹是生非”的`一條船，其中上面有一個(gè)人，用水槍老把水射進(jìn)我的眼睛里，太可氣了!在離下坡不遠(yuǎn)的時(shí)候，我正好坐在船邊上，一個(gè)巨大的波浪把我給卷進(jìn)去了，爸爸一把抓住我的腿把我撈了上來。悲哀呀，今天我為什么這么倒霉呀!通過這一次的驚險(xiǎn)，我再也不敢不注意安全了。

　　經(jīng)過一路刺激的迴旋漂流，一路愉快輕松的打水仗，我們終于勝利抵達(dá)終點(diǎn)。

小學(xué)生周記篇2

　　烤番薯，想必大家在大街小巷應(yīng)該都看到過，也吃過吧。真正自己親手去把番薯烤熟應(yīng)該就少之又少。趁這個(gè)寒假在外公家，我還真過了過癮。

　　于是我叫上表哥和表弟，正好他們也覺得無事可做，我們就一起去烤番薯了。我們拿了三個(gè)番薯，然后拿了一些紙盒子，就走進(jìn)了烤火的房間。我們等啊等啊，終于到二十分鐘了，我迫不及待的想看看番薯烤得怎么樣。接下來發(fā)生的一幕讓我驚呆了，三個(gè)大小不同的番薯烤出來的結(jié)果都不一樣，表哥的那個(gè)最小烤焦了根本無法吃，而表弟的那個(gè)是最大的還有點(diǎn)沒熟，我的那個(gè)烤出來正好熟而不焦。

　　別看這簡單的烤番薯，其中還是有很多學(xué)問的'，外公說：“烤番薯不能用明火烤，這樣烤出來只會(huì)是外焦內(nèi)不熟。如果用火的余燼來煨，這樣烤出來的番薯才能夠香。

　　吃著自己烤的番薯，那個(gè)味道真叫好，心里美滋滋的。

小學(xué)生周記篇3

　　就在周一，我把爺爺?shù)摹巴昝拦P”丟給了我。

　　這件事只發(fā)生在下課的時(shí)候，我的鋼筆消失得無影無蹤。我在地上尋找，一支筆沒有找到影子，不！那是爺爺最喜歡的“寶貝”筆，如果丟了，我會(huì)“軍法處理”。

　　到了中午，閱讀結(jié)束后，我就開始了“大掃蕩”。在我們組的地我看到幾乎所有的，但我仍然在所有的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我很失望，在美術(shù)課；然后又上體育課，因?yàn)槲以谏象w育課的好時(shí)機(jī)，這是回看筆的信心，我趁著沒有學(xué)校，開始了“超級(jí)測(cè)距”，但仍然一無所獲。

　　雖然沒找到，但我還是沒有放棄。直到第三天，鋼筆才找到了，竟然是在孫贊心的.筆盒子里，原來是他在地上撿的，不知道是誰的，就放進(jìn)了自己的鉛筆盒里了。他也真是的，既然不知道是誰的就找人問問，實(shí)在不知道還可以交給老師，總不能占為己有吧！

　　真是虛驚一場(chǎng)啊！

小學(xué)生周記篇4

　　幸福是什么呢？對(duì)于蝴蝶來說，幸福是破繭成蝶那一刻的欣喜；對(duì)于蜜蜂來說，幸福是收獲甘甜蜂蜜后那一刻的快樂；對(duì)于泉水來說，幸福是奔流遠(yuǎn)方后那一刻的愉悅……在我的生活中，卻處處充滿了幸福的氣息。

　　生病時(shí)，父母不管有多忙、多苦、多累，都會(huì)義無反顧地照顧我，送我去醫(yī)院。看著他們額頭上那滴滴汗珠，還有那為我擔(dān)心的神情，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　傷心時(shí)，父母總會(huì)用溫柔的話語來安慰我、鼓勵(lì)我，我的心情才得以平靜下來。看著他們那慈愛的.笑容，還有那溫柔的話語在我的耳邊回響，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　睡覺時(shí)，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來，睜開矇眬的雙眼，就看見媽媽在幫我蓋上舒適的被子，見我醒來了，說：“快睡吧。”然后給了我一個(gè)慈祥的微笑，便走了。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　在校時(shí)，我可以坐在寬敞而又明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨，學(xué)著豐富多彩的知識(shí)，還可以跟同學(xué)們一起玩耍。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　我是多么幸福啊！我有家人的愛、同學(xué)的愛、老師的愛……

小學(xué)生周記篇5

　　這天早上，我的小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中吵醒，我迷迷糊糊地套上我的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衫，胡亂地刷了幾下牙，就下樓開始我的每日必修課－－晨練了。因?yàn)樽蛲頉]有睡好，我邊跑邊打著瞌睡，有幾次還差點(diǎn)撞到了樹上。

　　這時(shí)，前方飄來了一陣濃霧，我在濃霧中迷失了方向。當(dāng)我跑出濃霧時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍的景像發(fā)生了很大的變化，明明我是在樓下的小區(qū)里晨跑，怎么現(xiàn)在來到了一片小樹林。正在我一頭霧水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處站著一位老爺爺，我走上前去準(zhǔn)備向他問個(gè)清楚。當(dāng)我跑到他的面前時(shí)，不由得倒吸了一口氣，天啊！他是“鄧不利多”校長。我再低頭打量了一下自己：黑斗篷、巫師帽、小皮靴，右手還拿著一樣最酷的東西：魔杖。我嚇了一跳，趕忙跑到水池邊一看，我居然變成了“哈里波特”最好的朋友－－赫敏。“鄧不得多”校長交給我一個(gè)很重要的任務(wù)，用我的聰明才智和勤學(xué)苦練的咒語去對(duì)抗“伏地魔”。我和它展開了激烈的戰(zhàn)斗，最后“伏地魔”趁我一個(gè)不留神兒，從背后給我來了一個(gè)偷襲，把我的`坐騎－－飛天掃把給變沒了，我從幾米高的空中往下直線墜落，就在我絕望地閉上雙眼，準(zhǔn)備受死時(shí)……遠(yuǎn)處傳來了媽媽那熟悉的聲音：“柔柔，小心！”。我心想：太好了，媽媽趕來救我了，她可真是我的“及時(shí)雨”啊！這下我不用擔(dān)心摔死了。可是，我的臉還是跟大地來了個(gè)“親密接觸”，痛得我呲牙咧嘴，立刻就睜開了眼睛，咦，我怎么趴在房間的地板上？而媽媽和弟弟正站在房門口，兩個(gè)人笑得都直不起腰來了，弟弟笑得尤其夸張，眼淚都笑出來了。

　　哎，原來是個(gè)夢(mèng)啊！這夢(mèng)要是真的就好了，這樣我就可以變出一個(gè)超大的軟墊放在床下面，下次我再滾下來，也不會(huì)摔疼了。

小學(xué)生周記篇6

　　大千世界，千姿百態(tài)，現(xiàn)在社會(huì)中有許多各種各樣的人，如：大老板、官員、軍人、工人、農(nóng)民。農(nóng)民在眾多種人中是一種極為平凡而又不起眼的人，許多是這樣認(rèn)為的。但我不這么認(rèn)為，我覺得農(nóng)民一種不平凡的人，盡管他們不起眼。

　　一天傍晚，夕陽的紅，涼爽的風(fēng)，顯得一切都非常美好。我在吃完晚飯后，就與幾個(gè)朋友出去玩了。我們到了一片菜地，我們走在一塊塊菜之間的小路上。那時(shí)已是6點(diǎn)多了，所以我們并沒有看見有人還在菜地里工作。寧靜的菜地，夕陽的紅，風(fēng)的涼爽，讓我想起“夕陽無限好，只是近黃昏”。這句詩。正在我與朋友玩耍時(shí)，我看到一個(gè)人影。

　　我停下來，仔細(xì)的看著。原來是一個(gè)農(nóng)民。這個(gè)農(nóng)民是一位老人。他的駝著，那正在拔著雜草的也是非常黑，手臂好像只有骨梁一樣，一點(diǎn)肉也沒有。這時(shí)他好像發(fā)覺了我，他緩慢轉(zhuǎn)過來原創(chuàng)分享周記本網(wǎng)，向我招手笑。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人都非常消瘦，他的手指甲也爛子，他的雙眼凹了進(jìn)去，額頭布滿了汗珠與皺紋，他的牙齒也全部下崗了。他的樣子使我想到現(xiàn)在老人年輕時(shí)所經(jīng)歷的'滄桑的歲月。可是為什么他現(xiàn)在還在這里勞作呢。我上前問他：“老爺爺，您怎么還在這里拔草。”他說：“沒辦法啊！孫子讀書要錢啊！我的不爭氣的兒子天天就知道在外面鬼混。我只有種菜賣菜賺錢幫孫子交學(xué)費(fèi)。”我接著又問道：“今天你在這拔了多久了。”他說：“一下午了。”我說：“你還沒有吃飯吧，還回去吃吧，然后在休息。”他說：“乖孩子！我沒事，把這塊拔完了就回去。”我說：“我?guī)湍惆伟伞！庇谑俏冶汩_始拔，一會(huì)兒，拔完了。老人說：“謝謝啊，孩子。”我說：“沒關(guān)系。”于是老人便走了，他消瘦的背是在夕陽中逐漸消失了。這時(shí)，我在想：世人應(yīng)該許多這樣的人吧！于是我便走找不知到哪去的朋友了。

　　老人本應(yīng)該是在家安享晚年，可現(xiàn)在許多老人為了家庭的費(fèi)用，不得不勞作就像那位老人一樣。

小學(xué)生周記篇7

　　回憶有一往事，總是絲傷感。然而面對(duì)今天總是充滿信心。

　　今天的我是幸運(yùn)的，是快樂的，是問心無愧的。媽媽常常和我講：他們小時(shí)候有多么的艱苦，每講一次都會(huì)有一聲輕嘆。

　　放假，回到老家，可能是天氣炎熱，又或是不太習(xí)慣，外婆煮了很多菜，可是我卻不想吃。媽媽看到了說;"我像你這個(gè)年齡的時(shí)候，還吃不到這些呢！”我眼睛一亮，“那那時(shí)候吃什么啊?"媽媽拿了一塊凳子坐下來語重心長的說：“以前啊，一年都吃不到幾次肉，每天都要干很多活才能吃飯。到你們這代還挑三揀四的。”我馬上說:"不是的，只是因?yàn)?.....”我還沒說完媽媽就接著說:"我不是想要責(zé)怪你，只是想要你知道一切的東西都來之不易。"聽媽媽說完這些話后，我深受教誨。立刻開始吃飯。

　　我覺得，今天的我真的很幸運(yùn)，不僅有一個(gè)和諧的家庭，還有這么多愛我的'人。今天我真的很幸運(yùn)，我慶幸我能生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里；我暗喜我能有這么好的生活條件；我感謝所有愛我的人!今天，我想說:"我很幸運(yùn)!”相信大家應(yīng)該都和我一樣吧？讓我們將自己的愛心放飛吧！讓所有人都變成幸運(yùn)的人吧！

　　只有想象一下，每天回到家，看見滿桌子香噴噴的飯菜，你也會(huì)感受到的。今天，我真的很幸運(yùn)！我相信明天會(huì)更好！

小學(xué)生周記篇8

　　一個(gè)星期前，突如其來的一場(chǎng)秋雨，讓我不得不躲到一棵桂花樹下。晶瑩的雨珠從葉尖落下，百無聊賴地我順?biāo)ィ瑓s有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦，這枝上怎么會(huì)有綠色的小芽?難道是它在這雨中沒有感受到秋的涼意，以為又到了春天，要再展新枝嗎?這讓我迷惑不解。

　　第二天的放學(xué)路上，一陣若有若無、淡淡的甜香不知從何處傳來，鉆入我的.鼻中。仔細(xì)搜尋，又到了那棵桂花樹下。綠色的小芽們已經(jīng)各有各的樣：有的更飽脹了些，變成了綠中透著白，白中又帶點(diǎn)黃;有的已經(jīng)大變樣，成了一把“小燕麥”，它們緊緊擁抱著，又像是沒熟透的石榴籽們緊緊簇?fù)碓谝黄稹愡^去聞一聞，有點(diǎn)淡淡的桂花香。難道那毫不起眼的小芽就是美麗的桂花花苞嗎?

　　隨后的幾天，我專去樹下觀察。小芽們陸續(xù)伸出了”觸角“——枝狀的小花;爭先恐后地化為一組組黃米粒般的小花;小花們?cè)俳M成花序，閃動(dòng)出成串的光輝......直到繁花滿枝將它所有的美麗盡情展現(xiàn)。花香也更濃了。

　　僅僅一個(gè)星期的時(shí)間，默默無聞的小綠芽兒“丑小鴨變天鵝“，完成大逆轉(zhuǎn)，變?yōu)椤盎ㄖ械谝涣鳌薄鸹?

　　這次我觀察的雖然只是一棵隨處可見的、普通的桂花樹，但正是有了一份好奇，有了一份執(zhí)著，讓我從中看出了有趣，看出了神奇，看出了奧妙......

小學(xué)生周記篇9

　　星期六下午，我們從孤山回來，走在白堤上，突然我們被眼前的一幕吸引住了，一群小鴛鴦在水中嬉戲。只見它們一會(huì)玩“賽跑”，一會(huì)玩“捉迷藏”，一會(huì)又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護(hù)者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的，雖然顏色單調(diào)，但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕，就像一個(gè)人把很多種顏料潑在了它身上：它每一根羽毛都有它獨(dú)特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的，像一個(gè)個(gè)灰色的毛線團(tuán)，它們游得比爸爸媽媽還快，它們每時(shí)每刻都游在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視頻，我們都被這個(gè)場(chǎng)景深深地吸引。

　　我們繼續(xù)向前走，突然湖面上傳來了“嘎嘎”的叫聲，循聲望去，我看到了一只綠頭鴨，它正邊叫邊向岸邊游去，只見岸邊還有一只綠頭鴨，我猜岸邊這只鴨子估計(jì)是它的妻子或者丈夫，當(dāng)它聽到另一只綠頭鴨叫聲時(shí)，它也開始大叫起來。這對(duì)夫妻鴨也許才剛剛結(jié)婚還有沒有寶寶，因?yàn)槲以诟浇紱]看到小綠頭鴨的影子。不一會(huì)，湖邊就圍了很多人，他們都是來看這對(duì)夫妻鴨的.，不過好景不長，沒一會(huì)這對(duì)夫妻就一起游向了湖中央，漸漸消失在人們的視線中，真是不懂人們的心思啊。

　　不過東邊不亮西邊亮，突然，又有一對(duì)鴛鴦夫妻游了過來。這對(duì)夫妻跟我們剛才看到的那對(duì)夫妻不一樣，體形比剛才那對(duì)要大，也許它們年紀(jì)比較大了。它們就像湖邊在散步的一對(duì)對(duì)老人，悠閑自在的游著。這對(duì)鴛鴦可比剛才的那對(duì)鴨子“善解人意”多了，它們馬上就熟悉了岸邊人們，開始和人們“交談”起來，只見它們發(fā)出清脆悅耳的叫聲，那聲音就像天籟，音色如長笛般動(dòng)聽。后來我才知道，原來鴛鴦是一種水鳥，怪不得它們的叫聲這么像鳥類。

　　我們戀戀不舍的告別了這幅初夏迷人的畫卷。回家后，我還繼續(xù)不斷的在腦海中回放著那些畫面，細(xì)細(xì)品味它們。