關(guān)于暑假周記范文合集5篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的暑假周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假周記 篇1
兩周的時(shí)間，46人同行相伴，走過了甘肅、青海、內(nèi)蒙古三省，跨越了青藏高寒區(qū)、東南季風(fēng)區(qū)和西北干旱區(qū)，行程超過3000多公里。期間通過學(xué)術(shù)報(bào)告系統(tǒng)的了解了知識(shí)，又通過野外實(shí)地考察領(lǐng)略了這個(gè)區(qū)域豐富多彩的地貌類型，體驗(yàn)了蒙古族、藏族特有的民族文化，還有各種形式的聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)了友誼。如今，聯(lián)合實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，整理完筆記和30頁總結(jié)報(bào)告的我，腦海中浮現(xiàn)的是收獲、是歡樂、是專業(yè)、是碰撞和滿懷的感謝。
為了準(zhǔn)備這次實(shí)習(xí)的選拔考試我重溫了自然地理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而接下來的十四天里，實(shí)地的考察、測(cè)量無不是對(duì)書本知識(shí)的驗(yàn)證，同時(shí)，大自然又是復(fù)雜多樣的，課本的單一知識(shí)在自然中衍生出許多變化和形態(tài)。實(shí)習(xí)中，老師耐心講解了地貌學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)、水文學(xué)、氣象學(xué)等綜合地理知識(shí)，帶領(lǐng)我們考察了黃河階地、紅水河堆積階地的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)特征，測(cè)量秦王川盆地古沙丘斜層理傾向，繪制古風(fēng)向玫瑰圖;挖掘、觀察、測(cè)量灰鈣土、山地森林灰褐土、高山灌叢草甸土剖面;考察古冰川遺跡，了解冰斗、刃脊和角峰等特殊冰川地貌的形態(tài)特征;翻閱祁連山、穿過河西走廊考察沿途一路的地質(zhì)地貌、植被類型的垂直變化規(guī)律;通過觀察豬野澤湖泊沉積剖面，理解干旱區(qū)鹽湖沉積的“牛眼模式”;對(duì)比騰格里沙漠和巴丹吉林沙漠、本康丹霞和張掖彩色裂地的異同;考察青海湖東北岸的古湖堤、近代湖堤;參觀引大入秦工程、紅崖山水庫、海西鎮(zhèn)原子城、武威雷臺(tái)、文廟、天堂寺;品嘗白牦牛酸奶、烤全羊、青稞酒、武威“三套車”……這段經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到李吉均先生在冰川擦痕石上“讀萬卷書窮通世理，行萬里路明德親民”題詞的意義，體會(huì)到資環(huán)人求真求實(shí)，腳踏實(shí)地，勤于思考，刻苦鉆研的精神傳承。
在西北，既看到了茂密植被，也看到了寸草不生。在生態(tài)脆弱、氣候變化敏感的西部，生態(tài)環(huán)境問題是人類最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。土地退化、荒漠化嚴(yán)重、生物群落退化、氣候異常、水文狀況的惡化、污染環(huán)境、毀壞生活設(shè)施和建設(shè)工程以及由此導(dǎo)致了一連串的連鎖反應(yīng)，都向我們敲響了警鐘。甘肅民勤綠洲的萎縮，新疆塔里木河下游胡楊林和紅柳林的消亡，甘肅阿拉善地區(qū)草場(chǎng)退化、梭梭林消失……一系列嚴(yán)峻的事實(shí)，告訴我們大自然是需要敬畏的，學(xué)習(xí)地理不是為了征服地球，而是為了更好的了解規(guī)律，保護(hù)她。
多學(xué)科的交叉融合，地理、歷史各類知識(shí)“大雜燴”，讓行程中的我們一路都保持著好奇，而香港和內(nèi)地的文化碰撞產(chǎn)生的奇妙火花讓原本奔波疲累的路途充滿了歡聲笑語。大ray(香港同學(xué))的咩咩之歌、蒙古女人日娜的爽快柔情、河北江西東北南京山東新疆河南廣東的方言碰撞、段子庫樂樂哥的引經(jīng)據(jù)典、老師講解時(shí)中英文混合、alice的20歲生日會(huì)……十四天很長(zhǎng)，腳步丈量的路途、無涯學(xué)海的一隅，每天都有新發(fā)現(xiàn);十四天又很短，朝夕相伴的'友誼、博聞耐心的師長(zhǎng)，怎么舍得說再見?我們彼此約定：都要走很遠(yuǎn)的路，去到很多的地方，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，領(lǐng)略更美的壯闊。
最后，感謝風(fēng)趣博學(xué)的王乃昂老師，感謝朝夕相伴，良師益友般的李卓倫老師、王君杰老師，蔡啟恒老師、徐勇老師以及毋兆鵬老師，感謝辛苦風(fēng)趣、深藏不露的鮑師傅，感謝忙前忙后、關(guān)心成員的李若蘭學(xué)姐，感謝這次機(jī)會(huì)讓我們46人聚在一起，在20xx年的夏天留下難忘的回憶：
走三省，跨千里，十余天遍覽河山;
爬雪山，過草地，腳步丈量四千米;
挖剖面，看層理，入地探查億萬年;
看丹霞，察劣地，真假不同形相似;
河階地，湖岸堤，側(cè)向傾角湖進(jìn)退;
上天堂，下九州，自然人文兩不誤;
越祁連，穿大漠，絲路重地訪古今;
兩岸之誼，朝夕相處，攜手同行兩大高原。
時(shí)光飛逝，往日成歌，感謝一路有你相伴!
暑假周記 篇2
學(xué)校里度過4個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，即將迎來的就是所有學(xué)生盼望已久的暑假假期。的確暑假可以過得非常自在，放松。暑假同時(shí)對(duì)我來說是個(gè)反超期，在這個(gè)階段，你可以彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)的短板，厚積薄發(fā)，待九月份開學(xué)后，一鳴驚人；你也可以繼續(xù)鞏固你認(rèn)為自己較拿手的本領(lǐng)，永遠(yuǎn)走在隊(duì)伍的'最前面。
說了這么多，我也來說說假期我每一天的生活吧！
每天，我都在六點(diǎn)多起床去鍛煉身體，有的時(shí)候會(huì)背誦一至二首古詩詞�；貋砗�，我會(huì)把早飯吃的飽飽的，不然等會(huì)哪有精力寫作業(yè)呢？其實(shí)，爸爸媽媽每天給我準(zhǔn)備的早飯非常豐盛，有面包、牛奶、雞蛋、土豆……
接著，我就要開始完成暑假作業(yè)了。完成作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)采用以逸待勞的方式，每寫完一部分作業(yè)，我都會(huì)喝點(diǎn)水眺望遠(yuǎn)方，看一看綠色的植物。然后，上午的生活就要結(jié)束了。吃完豐盛的午餐，上床休息半個(gè)小時(shí)，養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備開始下午的生活。同樣，下午起來我也會(huì)和上午一樣，采用勞逸結(jié)合的方式寫一會(huì)作業(yè)。等到六點(diǎn)鐘時(shí)，一般開始吃晚餐。吃完飯，我會(huì)刷刷碗，收拾廚房。收拾完后，我會(huì)和媽媽以及姐姐來到北三環(huán)上的林蔭道跑步�；氐郊�，我便開始洗漱，之后我便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
同學(xué)們，這就是我的暑假生活。你們也來曬曬你們的暑假生活吧！
暑假周記 篇3
至今為止，我家里一共養(yǎng)了三只鳥。前兩只養(yǎng)了兩個(gè)月就死了。而現(xiàn)在這只到我家都快一年了。我正納悶著，為什么喂養(yǎng)方式一樣，第三只會(huì)存活這么久呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這只鳥特別愛運(yùn)動(dòng)，在一個(gè)小小的鳥籠里，它能盡量利用里面的`設(shè)施做運(yùn)動(dòng)。它會(huì)做單桿、吊環(huán)、俯臥撐等。每天一大早，它都會(huì)引吭高歌，練練嗓子。它連睡覺也不閑著，都要單腳站著睡。
原來，生命確實(shí)在于運(yùn)動(dòng)。我們從小就要積極鍛煉身體，長(zhǎng)大才會(huì)有一個(gè)健康的體魄。
暑假周記 篇4
暑假即將結(jié)束新的學(xué)期就要開始啦，每個(gè)人的暑假生活都不一樣，但我更多得是難忘！這個(gè)暑假令我最難忘的事就是：我考過了薩克斯六級(jí)！
那是一個(gè)既艱難，又喜悅的過程。但它就是那么的迷人、那么的難忘。
記得那是8月6日考級(jí)。在那之前都是”沒日沒夜“的練。一天上午練1小時(shí)、下午也要練1小
時(shí)。我的考級(jí)曲目是《土耳其進(jìn)行曲》，這個(gè)曲子是莫扎特寫的很好聽，是世界名曲，但速度很快，很難掌控，我時(shí)常吹的有快有慢。為了練好，于是我便”沒日沒夜“的練。
考級(jí)終于到啦。我的心”砰砰“直跳。我現(xiàn)在的心情是既緊張又激動(dòng)，緊張是害怕出錯(cuò)，而激動(dòng)是我終于考上了六級(jí)。帶著這種糾結(jié)的心情我練了起來，做考試前最后的準(zhǔn)備……這次練習(xí)沒想到我竟然一點(diǎn)沒錯(cuò)，使我的自信心更強(qiáng)啦！”王一鳴�！袄蠋熃械��！钡健拔易孕诺奶みM(jìn)了考場(chǎng)……老師挑出了最難吹得兩段曲叫我演奏，我照著譜子準(zhǔn)確的'吹完。老師說”好！過！“我的六級(jí)終于過啦！”媽！我考過 了！“媽媽高興的說：”好，你終于考過，媽媽祝賀你！“我很高興，媽媽也很驕傲。
這是一個(gè)令人難忘的一個(gè)暑假啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)暑假的！
暑假周記 篇5
說起成長(zhǎng)，哈皮不禁翻開了一本放滿了照片的成長(zhǎng)相冊(cè),里面的一張張相片記錄了哈皮從在公園里玩得暢快淋漓、開懷大笑的小學(xué)生；變成領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀、滿臉自豪的中學(xué)生；再變成那個(gè)在實(shí)驗(yàn)室里一絲不茍地做實(shí)驗(yàn)的高中生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。新學(xué)期，同學(xué)們又升了一個(gè)年級(jí)，學(xué)到的知識(shí)、懂得的道理又多了一些，面對(duì)成長(zhǎng)，你有什么樣的感受呢？是憂愁、煩惱，還是喜悅、自豪？一起來看看小記者們是怎么寫的吧！來信請(qǐng)寄：廣西南寧市建政路37號(hào)《創(chuàng)新作文》編輯部哈皮記者站（收）郵編：530023
開學(xué)啦！開學(xué)啦！翻出上學(xué)期的舊校服試一試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，衣服的袖子變短了；褲腳升高了，你的半截腿肚子都露在了外面。這時(shí)，媽媽會(huì)站在一旁高興地贊嘆道：“呀！你又長(zhǎng)高了！”是啊，從牙牙學(xué)語到即將小學(xué)畢業(yè)，我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，除了身體在長(zhǎng)高外，我們的知識(shí)也在增加，思想也慢慢變得成熟起來。
成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有各種各樣的煩惱。也許我們會(huì)遇到挫折，也許我們會(huì)有困惑，甚至還會(huì)遇到讓我們傷心的事。但只要我們始終以樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待生活，這些煩惱和不如意就會(huì)像風(fēng)一樣溜走，不留痕跡。在《給小痘痘的一封信》中，小作者運(yùn)用擬人的修辭手法，以書信的形式，苦口婆心、軟硬兼施地勸長(zhǎng)在自己臉上的小痘痘離開，語言詼諧幽默，妙趣橫生，祝福語、署名及日期都別具匠心，讓讀者不禁為小作者巧妙的構(gòu)思叫好。
伴隨著成長(zhǎng)，我們逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，對(duì)生活和社會(huì)中的一些現(xiàn)象，會(huì)生發(fā)出自己的看法，有自己獨(dú)特的感悟和見解。《飯桌上的思考》一文，通過生動(dòng)的.語言和動(dòng)作描寫，刻畫了一個(gè)任性的表弟和一個(gè)極度溺愛孩子的叔叔的形象，并在結(jié)尾處提出了自己關(guān)于成長(zhǎng)的疑問，引人深思。
其實(shí)，更多的時(shí)候我們并不想長(zhǎng)大。我們漸漸明白，長(zhǎng)大后，我們會(huì)失去童年時(shí)的那份快樂與純真。多姿多彩、無憂無慮的時(shí)光也將離我們而去。如果可以，我們多么希望時(shí)間能夠停下，讓我們永久地享受童年的快樂。在《我不想長(zhǎng)大》一文中，小作者以小女孩誤稱14歲的“我”為“阿姨”這件事為線索，通過細(xì)致的心理描寫，道出了“我”的成長(zhǎng)滋味。文章結(jié)尾用“14歲的我會(huì)……”串成排比，寫出了小作者對(duì)童年美好生活的留戀，堪稱佳作。
走在成長(zhǎng)的道路上，我們不僅要勤奮努力，更要保持樂觀的心態(tài)，開動(dòng)智慧的頭腦，保持高尚的品德，鼓足向前的勇氣。這樣，我們才能戰(zhàn)勝生活中的煩惱，克服學(xué)習(xí)中的困難，不斷完善自己，超越自己，使自己的成長(zhǎng)之路越來越寬廣。同學(xué)們，請(qǐng)你也拿起筆來，記錄你成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，和大家分享你的成長(zhǎng)感悟和你的精彩生活吧！
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