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    初中開學(xué)周記

    時間:2026-01-16 15:32:28 周記

    初中開學(xué)周記模板九篇

      時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的初中開學(xué)周記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中開學(xué)周記模板九篇

    初中開學(xué)周記 篇1

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。開學(xué)前的晚上,我的心情很激動,在床上翻來復(fù)去睡不著,腦子里想的全是開學(xué)的事:作業(yè)真的都做完了嗎?沒有什么忘了吧!書包都裝好了吧?一個假期不見的同學(xué)變得什么樣了?都長高了吧!……

      6點鐘我就起床了!這讓我也感到有點不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點?最后,我給自己找了一個不算借口的借口:可能這就是傳說中的心靈感應(yīng)吧!就這樣,我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。

      我心情激動一路疾走,一會兒就來到了久違的`校園,踏入久違的教室,見到了久違的同學(xué)。看他們似乎也很激動,三個一群,五個一伙,都在嘰嘰喳喳的說著什么,一個月不見,想說的話自然很多!

    初中開學(xué)周記 篇2

      寒假過了,又回到了充滿溫暖的校園里。

      開學(xué)的第一天里,我穿著整潔的校服和戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾往學(xué)校走去,一去到學(xué)校,回到教室里,看到同學(xué)們個個精神百倍、笑口常開,我就去和她們歡快地玩了起來。快要上課了,同學(xué)們把咱們的新書搬到了教室里,老師來到之后就把書發(fā)給了大家,第四節(jié)上科學(xué)課時,科學(xué)老師給咱們講了許多的大道理,使我明白了許多。

      開學(xué)第一周里,我覺得在學(xué)校玩得很開心,很難忘。

    初中開學(xué)周記 篇3

      炎熱的暑假早已過去,秋風(fēng)迎來了新學(xué)年。新學(xué)年,新氣象。一切都是嶄新的,一切都是生機勃勃的,一切都洋溢著新生的好奇心及對未來的憧憬。

      開學(xué)直至今天已有9天了,這9天中,突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門學(xué)科,作業(yè)一下子就多了起來,日子久了,我的眼睛多了一層永遠(yuǎn)都無法去掉的深深的眼帶,不僅影響美觀,還讓人覺得很沒有精神唉!無奈!無奈!甚至,初二的'生物和地理就要會考,關(guān)鍵還影響到將來考高中,所以每天發(fā)奮背生物補地理,可至今我的經(jīng)線緯線到底是哪一根橫哪一根豎著都沒弄明白。更糟糕的是生物,什么地上跑的,天上飛的,水里游的,幾條腳是什么的,我還在里面轉(zhuǎn)圈圈,非但沒轉(zhuǎn)懂,自己反而更加昏頭轉(zhuǎn)向,倍感天旋地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)結(jié)果我的成績就稀里呼嚕地轉(zhuǎn)下去了唉!可悲可悲!不過最可悲的還在后頭呢,回頭想一想,那么快就上初二了,小時候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新,一晃眼,時間便從手指間匆匆飛過,再過一年就要考高中了,這可是關(guān)系到我未來的美好發(fā)展啊!如今才覺悟過來,就像保爾說的:“當(dāng)回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。”現(xiàn)在想想我就連這里說的一丁點都沒有做到,唉!上帝!HELPME!神啊!救救我吧!

      所以,現(xiàn)在,我下定決心了,加油啊!!加油!為自己的夢想努力奮斗,回頭望去,不能空虛,不能后悔!從今天,從現(xiàn)在,從這時的每一分每一秒對自己說:“好好學(xué)習(xí)!天天向上!”有夢,就大膽向前追吧!

    初中開學(xué)周記 篇4

      今天,我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

      因為在開學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機,所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個老年人手機。可當(dāng)我到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機,亍是我回家便也要求把手機換回來。

      到了星期四,我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來,高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點的時候手機突然響了起來,我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳,過了一小會兒, 我在心里祈禱著:“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時我 發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的.聲音。可當(dāng)時我還是不信,以為別人的手機聲和我的 一樣,亍是把手機拿出來看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著。可是已經(jīng)沒有那么多的時間供我思考了,最后,沒有辦法,我叧好將手機 交給了朱老師。

      下課后,我去問同學(xué)怎樣才能要回手機,可是同學(xué)說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說呢? 回到家后,我把這一切都對媽媽說了,可媽媽卻說:“這是你自己把它弄出聲音,開始時我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來找我,再說 了,你的那些軟件也是你自己下,跟你說了別下那么多軟件,你不聽,現(xiàn)在好了吧? 被老師沒收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽完這句話,我立刻對媽媽說:

      “可是你要是不去要,手機可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰讓你非要拿的。” 看來,要拿回手機就必須靠我自己了,那我就去試試吧。

      因為有同學(xué)說朱老師把沒收的另外兩個女同學(xué)手機都還回去了,就是我的沒給 我,所以,第二天加餐時間,我問朱老師什么時候能把手機拿回來,老師說第四節(jié)課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會,一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室 在哪里,在快上課時,我終亍找到了,但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去,怕老師會 不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來了,所以我想了又想,終亍喊 了聲:“報告”。迚到辦公室后,老師把手機還給了我,并且告訴我下次要是再有這 種事,就要叨家長來取了,我可不想讓我的手機“充公”,所以我下次到校前后都要 檢查手機是否關(guān)好機了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

      這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機,還教會我做任何事情時都要認(rèn) 真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到事情。

    初中開學(xué)周記 篇5

      雖然曾經(jīng)我在王老師眼里是壞學(xué)生,但是我也想做好學(xué)生。

      初一的成績讓我過于的驕傲,初二的墜落,讓我后悔,初三未知路的前方,我要加油!

      無論以后怎樣,都不曾后悔,自己曾經(jīng)也努力過,不讓曾經(jīng)留下后悔。

      我班的'那些同學(xué),我也不多說了,我們都不小了,也要為自己的未來做些準(zhǔn)備,別等以后在后悔,時光王老師不會讓時光倒流。在學(xué)生你們打鬧,上課打鬧……

      現(xiàn)在在學(xué)習(xí)還不晚,辛苦幾年換來的可是以后的輕松啊!!!

      這點你們應(yīng)該清楚,我初二一年曾經(jīng)做過無數(shù)的“傻事”,但是我要改正。

      開學(xué)我要做回曾經(jīng)那個好好學(xué)習(xí)的我

      本篇文章送給我的同學(xué),希望你們能夠悟到什么。

    初中開學(xué)周記 篇6

      其次便是初三的學(xué)習(xí)了,與小學(xué)不同的是,初三學(xué)習(xí)增加了幾門課程,使本來就十分沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了許多。而且比小學(xué)更注重自主管理和自學(xué)的能力。每天上完課,做完作業(yè)后的空閑時間一般比較多,全都由你自己安排,你可以選擇讓其不留痕跡的溜走,也可以讓他永遠(yuǎn)留在記憶里,這一切全都由你自己掌控。但我寧愿選擇繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己變成一個高速運轉(zhuǎn)的機器,迅速適應(yīng)初三緊張而有計劃的學(xué)習(xí)。雖然我是從8000多人中脫穎而出,但我仍要貫徹金山中學(xué)“爭第一”的精神,而到時候,誰會成為700多人之中的'王者,就取決于每個人的的勤奮。

      一切,才剛剛開始,我,期待著。

    初中開學(xué)周記 篇7

      20xx年X月X日 X天

      開學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開學(xué)了,奔向另一個生疏的地方,好不習(xí)慣哦。

      校園中人真多,整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便。在這陌生的'地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。

      過去了一個小時,老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時,我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言。

      也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚 ’了,只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的‘墊背 ’,到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

      坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認(rèn)識,唯獨把我除外。彼此都不認(rèn)識,也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個啞巴,不說話。真是太不習(xí)慣了。

    初中開學(xué)周記 篇8

      這個星期,然而開學(xué)的第一周。

      帶著些許的緊張和好奇,我踏入了中學(xué),一個陌生的環(huán)境。

      “中學(xué)的確然而個小學(xué)大有不一樣。”——這然而我升入初中幾天來的感受。上課的'時間多了,45分鐘一節(jié);課間休息的時間少了,只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了,不只多了一點點,而然而很多,很多。

      固定作業(yè)就有好多,如果不在課間休息時抓緊做,似乎就完成不了。有句名言叫“時間然而擠出來的”,但在我看來,好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿,怎樣擠都擠不出來了。

      對中學(xué)的不適應(yīng),讓我不由得想起了小學(xué)時的生活。在那個時候,我還天真地認(rèn)為:這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了,估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來,我當(dāng)時真然而想得太簡單了。回想小學(xué),那個時候真然而無比地自由和簡單。但然而,正如教歷史的譚老師所說,過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美,也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不能夠去眷戀。人都然而要往前走,往前看的,而不然而滿足于現(xiàn)狀,滿足于此刻所擁有的東西。

      雖然此刻我對初中還未完全適應(yīng),但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活,而不然而冀望于中學(xué)來適應(yīng)我,這不可能。

      新的開始。

    初中開學(xué)周記 篇9

      今天,我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

      因為在開學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機,所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個老年人手機。可當(dāng)我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機,于是我回家便也要求把手機換回來。

      到了星期四,我終于如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來,高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點的時候手機突然響了起來,我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳,過了一小會兒,我在心里祈禱著:“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音。可當(dāng)時我還是不信,以為別人的手機聲和我的`一樣,于是把手機拿出來看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經(jīng)沒有那么多的時間供我思考了,最后,沒有辦法,我只好將手機交給了朱老師。

      下課后,我去問同學(xué)怎樣才能要回手機,可是同學(xué)說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說呢?

      回到家后,我把這一切都對媽媽說了,可媽媽卻說:“這是你自己把它弄出聲音的,開始時我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來找我,再說了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說了別下那么多軟件,你不聽,現(xiàn)在好了吧?被老師沒收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽完這句話,我立刻對媽媽說:“可是你要是不去要,手機可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰讓你非要拿的。”看來,要拿回手機就必須靠我自己了,那我就去試試吧。

      因為有同學(xué)說朱老師把沒收的另外兩個女同學(xué)的手機都還回去了。就是我的沒給我,所以,第二天加餐時間,我問朱老師什么時候能把手機拿回來,老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會,一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里,在快上課時,我終于找到了,但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去,怕老師會不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報告”。進到辦公室后,老師把手機還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長來取了,我可不想讓我的手機“充公”,所以我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

      這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機,還教會了我做任何事情時都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。

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