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時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候在周記中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的小學生周記最新，希望對大家有所幫助。
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周五，“太難踢了!沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……這是在干嘛呢?這又是什么聲音呢?原來是老師準備教我們踢毽子。老師拿出一個像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向里轉，然后用腳脖去碰球。輪到同學們踢了，他們都在說“難踢死了!”同學們一個一個去踢了，有的'同學踢了一個，有的同學踢了三個，快輪到我了，我心想：“我會踢多少個呢?一個，還是一個也踢不到呢?”我忐忑不安地準備應戰著。我學著老師那樣，拿著毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個還是四個，只聽見一聲聲“哇、哇”，心里樂開了花!可輪到我的第二次機會，才踢到了一個。
過了一會，老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。老師先踢給我，我往后踢傳給下一個同學，傳著傳著，有個男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學同時踢到了毽子……
今天玩得真高興!雖然只玩了七次，但每個人都笑得像朵花一樣，帶著笑容回到教室寫作文啦!
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周三，上體活課了，大家都擺弄起手中的毽子和跳繩。對于我們說，跳繩是很簡單的.，但——踢毽子嗎?我們都不知道從哪兒下手。
不一會兒，操場上便沸騰起來，有的一個一個踢得有模有樣;有的拽著根繩，邊拽邊踢的;有的只踢一兩個，腳與毽子同時抬起，一會兒又踩到自己腳上了。我也和大多數人一樣：張飛穿針——大眼瞪小眼，對這這種運動真是無可奈何，我鼓起勇氣“一、二、三!”毽子扔了起來，眼看馬上就要落地了，右腳對準一踢，可就是掌握不好力度，一次沒用力，毽子垂直落地;又一次太用力，毽子踢飛了。唉，怎么第二個毽子這么不好接呢?我知道堅持就是勝利，我要掌握方法。
回到家里，我向媽媽請教，看著她嫻熟地踢著一個、二個、三個……嘴里念念有詞：“一、二、一、二!”原來如此。我恍然大悟，哦!原來踢毽子最重要的一點就是掌握節奏，速度適中。于是，我又認真地練了起來。
看!我獨自在小區的緩臺上練習踢毽子。左腳做固定作用;右腳有規律地抬起，落下。腳踢得快、準、熟，雖然我幾曾摔倒，幾曾氣餒，有時氣得火冒三丈，但我堅持了下來，沒有放棄。
我一定要在踢毽子比賽中取得好成績。
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周日的下午，我約了幾個好朋友一起去公園里玩丟手絹。
我們先圍成一個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了一塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第一個丟。
游戲開始了。雖然大家一起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我一點兒也不敢放松。我的`心砰砰直跳，心想：千萬別丟在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發現后，趕緊抓起手絹跳了起來，飛快地追了上去，可最后還是沒有追到。接下來輪到我丟了。
我一邊走，一邊想：我得找一個跑得比較慢的目標。于是，我悄悄地繞到洋洋的背后，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當我繞了一圈再跑到她的位置時，她才跑了半圈。就這樣，我們在時而緊張，時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。
快樂的時間總是那么短暫，感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。
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