小學生周記通用【3篇】
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收獲，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學生周記3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生周記 篇1
星期一的體育課上，老師帶我們去操場進行了兩人三足的游戲。
來到操場，老師先給我們分配好人數，并且兩個人一組站好隊。然后給我們每一隊一根繩子。前面兩個同學開始用繩子把兩人中間的腳捆起來，老師看到我們已經準備好了，就發出了一個口令說：“預備，跑！”我們這一組的同學配合的很默契，跑得相當快，在看看對手，他們也不甘示弱，跑得也很快，幾乎不分快慢。
不一會兒，輪到我和顧棟文了，我們都十分緊張，我接過繩子就捆我倆中間的腳，由于我緊張，手顯得有點發抖，好不容易打好了結。我立刻跟顧棟問說：“快走。”走出去的時候非常不容易，走得七彎八拐，再看看對手，他們走得非常快，已經走到我們前面去了。于是，我就輕輕地對顧棟問說：“我們先走里邊的腳，再走外面的腳。”我們倆齊心協力，不一會兒就追上了對手。到終點時，我將繩子的'一頭輕輕一拉，結就解開了，再看看他們，“哈哈，”對方的繩子還沒解開。由于我們這一組的一致努力，最后我們贏了。
快樂的兩人三足游戲結束了，讓我體驗到了合作的快樂與成功，在今后的學習和生活中，我們都應學會合作，才會事半功倍。
小學生周記 篇2
看到這個題目，你肯定會皺著眉頭，奇怪的問：“豬，怎么能吹?能吹過河嗎?你在吹牛吧。”哈哈，這只不過是老師布置的一項家庭作業罷了。
一聽到玩游戲，教室里頓時像開了鍋的粥似的，幾乎要把天花板掀開。有的同學伸出兩根手指，聲如洪鐘地大喊“耶”，有的同學和同桌不停的'擊掌，有的同學則不停的拍桌子，幾乎要把桌子拍壞。同學們都恨不得現在就放學。
晚上，我讓老媽和我玩，老媽爽快的答應了。最初，我還有點驕傲，可是這只“豬”太肥了，過了三輪我就累的上氣不接下氣，可還是吹不動它一毫米。而老媽已把它吹到“河對岸”。媽媽看著大汗淋漓的我，得意洋洋地哈哈大笑：“怎么樣?吹不動吧。”我不甘示弱地說：“我一定能吹動，看我的。”過了一會，媽媽招架不住了，我神氣洋洋，意味深長的說：“驕兵必敗。”
夜深了，人靜了，這只調皮的“豬”也睡了。
小學生周記 篇3
我的家鄉在渭北旱塬，我的家鄉特產是紅富士蘋果，我最喜歡吃它了。
陽光漏過，一棵棵紅富士蘋果樹喝著清涼的'雨水。
紅富士蘋果圓圓的，和饅頭大小一樣，等紅富士蘋果成熟了，皮薄了，摘一個咬一口，特別甜。
紅富士蘋果先是淡青色的，接著漸漸變紅了，只要輕輕咬一口，就會馬上見到那鮮艷的果肉。
記得有一回，由于天氣非常熱，我口渴了，沒有水喝，我就摘了一個紅富士蘋果吃，我剛咬了一口，情不自禁地說：“呀！好甜啊！”
還有一回，家里沒人了，我肚子餓了，就摘了一個紅富士蘋果津津有味的吃著，吃過之后，肚子一下就飽了。
啊！我愛你─紅富士蘋果。
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