【精選】六年級周記范文匯編8篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在周記里。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的六年級周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開出余音陣陣的瀲滟。——題記
一朵花，開出的美的故事，卻打動不了之心弦，因吾未見，那希望直至黎之曙。
吾來到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純凈給予吾回憶。
吾將要離開，回到過去之時，但卻不舍，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。
通體火紅之鳥兒，那執(zhí)著的倒影，在金光之下為十分倨傲，翅尖為拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不愿驚醒之夢境。
夜安靜地使之落淚。
一個小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的美，似巨大的龍爪之羽，分明細致，如深井落花，愈走愈黑，鳥去哪里？
荊棘為一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不愿生之一起。
那只火鳥一樣。
突兀，想起了什么——一種極為罕見之神鳥，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會找最長、最尖銳之荊棘，扎入自己嬌小的體內。
吾翹首以盼。
鳥東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖銳高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。
那鳥在叢中頓一會兒，環(huán)顧四周，望之藍天，氤氳的蒼涼在眼中，無力又無怨無悔，要解脫了的模樣。它在笑，明確的看見。
悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂為何之笑，但卻在笑。
鳥飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進了荊棘中。鮮血噴涌而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的雙眼……
吾之見，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥用生命之樂章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的`悲壯塑造了美麗的永恒，留下了迷的回憶。
那倒在血泊中，紅羽和血色融為一體的鳥兒，死的安詳，它還在笑，不過吾感覺到，它的滿足。
吾見了那血的大字——誓……
——寄吾之故友
六年級周記 篇2
今天，我們學習了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因為雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的`情況下我努力地揮去那些焦急與煩悶，因為只有靜下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問題的突破口，通過網上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會盲打并不是因為笨，而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡單易行的練習方法。按照標準指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因為這兩個鍵上分別有一個盲打坐標，然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要并列對齊并且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經過三周的不間斷訓練，我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝，都要做到勤學苦練，只有不斷地堅持，才會熟能生巧。否則，一事無成。
六年級周記 篇3
麒麒家的院子里種著許多棵月季花，它們品種不同，開的花也是各種各樣的，非常美麗。
月季花由這幾部分組成：根、莖、葉、花……月季花的莖又細又長，還沒我的小拇指粗呢！月季花的莖在根部還是比較粗的，但是越往上面長就越細，最上面挨著花的部分細得就像一小截跳繩一 樣了。月季花的.莖的顏色還有有趣的變化呢！最上面像抹了一層淺綠的油漆似的，油亮亮的。過了一小段后，莖由淺綠色變成了深綠色。最后，莖變成了深深的墨綠色，有趣極了！它的莖上還長滿了尖 利的小刺，我想，那是它保護自己的武器吧？
月季花莖上長滿了葉子，一片片橢圓形的葉子長得挨挨擠擠，邊沿有許許多多的小齒，好像一把把剌手的小鋸子。葉子的顏色很多很多：有淺綠的、深綠的、碧綠的、墨綠的……
春天，細雨如絲，春雨滋潤著大地，同時也滋潤著月季花。月季花在細雨中競相開放。紅的如火、白的像雪、黃的如金、粉的如霞……五顏六色，美麗極了！一朵比一朵美麗，一朵比一朵鮮艷， 有的花瓣才展開兩三片，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，看起來飽脹得馬上要裂開了似的。一朵朵花擠在枝頭，向人們展示自己的美麗。這時經常能看見成群的蜜蜂飛來飛去忙著采蜜呢！那香味太誘 人了。
我喜歡月季花，你真美麗啊！
六年級周記 篇4
在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。
在未來，人類與動植物和平相處，變成了一只只的小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空。那時世界上已經沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一齊散步、做游戲的場景。為此，人類還建了一所學校來培養(yǎng)未成年人、動物，教學樓上閃著十二個金燦燦的'大字：“大家和諧相處，共建完美家園！”
然而，未來也可能就是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一向刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護環(huán)境，行動起來吧！
六年級周記 篇5
我有一位好朋友，她的名字叫岳少敏，她長的瘦瘦的，留著短發(fā)，長著一雙柳葉般的.眉毛，長著圓溜溜的眼睛，圓圓的臉，鼻子矮矮的，但牙齒又白又整齊。
她上課時很認真，經常被老師表揚，還愛幫媽媽做家務，她個性愛看書，因為書上有很多知識，尤其最愛<海的女兒>，而且她看書的時候，不忙不慌，很認真，有時候我們回到阿姨家，吃完飯之后，她就在那里看書，有幾次我叫她玩，她都沒有聽見。
她也有缺點，就是字寫的不好、吃飯的速度很慢，然而有時一次飯要吃將近半個小時。
這就是我的好朋友，我很喜歡她。
六年級周記 篇6
老爸開會回來，帶回一個大禮盒。我午覺醒來，和我的媽媽一起拆開它。結果發(fā)現(xiàn)里面有襪子、扇子、絲巾、領帶、雨傘、毛巾。真是生活用品大聚會。
我趕緊拿一把扇子來玩玩，學《少年司馬光》里面盛少爺旁邊跟著的師爺。學他甩扇子的動作，可是扇子不聽話，甩不開。老爸給我示范一次，居然甩開。動作好瀟灑，真的`挺像師爺。
這把扇就歸我，我拿它玩一下午。余下的另一把，準備放假時帶回老家給弟弟。然后我又拿一條絲巾，絲巾很漂亮。
六年級周記 篇7
我上初二，進入這個新的環(huán)境已經有快一個月。周圍的朋友也增添不少。可是，作為新初一的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學一個邋遢樣。我現(xiàn)在準備‘改過自新’。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現(xiàn)在是初二生，不能不懂事。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說：“你這樣不會得到別人的.真心的！只會讓別人對你更反感！”然后她就興沖沖地跑走。
當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復的想著她的話，她說得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識錯誤。從那以后我就對任何人都變。
初二的我，的確有很多變化：作業(yè)按時交，字也寫得漂亮。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
六年級周記 篇8
曾經和小伙伴玩耍的情景還歷歷在目。回首，留下的是一片歡聲笑語。
那時，我們在操場上無憂無慮地玩耍。
那時，我們在知識的海洋中奮力拼拼搏。
時間老人真是無情，轉眼間五年都過去了。這個愉快的暑假也只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是一定要好好努力，才能考上理想的中學。可當時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。
現(xiàn)在，我們才知道自己以前刻苦的學習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的.嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了多久，我們的教室又會越來越高，我們的作業(yè)又會越來越多。
如果時間能夠停下來，我愿一直做五年級的學生。如果時間能夠跨越，我愿不讓記憶里有六年級這三個字。可是，現(xiàn)實總是殘忍的，并沒有那么多如果。
再見了，五年級。
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