實(shí)用的小學(xué)生周記模板八篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
周六下午下班后，和平常一樣，我來(lái)到了邕江大橋南的河邊游泳。
6時(shí)35分左右，我從下游游向大橋的第二個(gè)橋墩，準(zhǔn)備在那里休息一下。當(dāng)我游到離橋墩還有6米多遠(yuǎn)的時(shí)候，忽然有一只手拉住了我的肩膀，我驚慌了。原來(lái)一個(gè)20多歲的青年在我身邊大喊：”大哥 ，我游不動(dòng)了，快救救我！“我更緊張了，同時(shí)推開(kāi)他的手，大呼”不要怕，有人來(lái)救你的。“我跟著那位青年大喊”救命呀“。
此時(shí)游在不遠(yuǎn)處的'水友白仔馬上游過(guò)來(lái)，把一塊小小的泡沫丟給那青年。青年抱住泡沫，因?yàn)樗亓耍眢w還是一沉一浮的。情急之中，在二橋墩的人大叫”快丟車(chē)胎給他“。小水友”細(xì)波珠“馬 上扔出一只車(chē)胎，可惜扔錯(cuò)了方向，距離我們還有幾米遠(yuǎn)呀。
在這危難時(shí)刻，水友梁建光以最快的速度游過(guò)去抓住了車(chē)胎，并準(zhǔn)確地把車(chē)胎拋到了那青年的面前，青年緊緊抱住了車(chē)胎。后來(lái)梁建光和白仔一左一右地游在那青年的身旁，叮囑他”不要緊張，心情 要放開(kāi)“，2人護(hù)送著那青年游向了岸邊。
第一次經(jīng)歷這種情況，嚇得我魂都丟了。自己水性很差，自身都難保，又怎么能救別人呢？今后還得要加強(qiáng)鍛煉呀。
我打心里佩服水友白仔和梁建光沉著勇敢的救人行為！
小學(xué)生周記 篇2
小時(shí)候，有人曾問(wèn)我長(zhǎng)大的理想是什么？我總是沉默不語(yǔ)。自從我上小學(xué)一年級(jí)了，就夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名被孩子們喜愛(ài)的老師。幫我找到這個(gè)理想的人會(huì)是誰(shuí)呢？
她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細(xì)眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動(dòng)我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開(kāi)學(xué)的第一天，她都會(huì)讓我們每?jī)扇艘唤M，各寫(xiě)下一份保證書(shū)，看看在期末考試中，哪個(gè)人的分?jǐn)?shù)超過(guò)另一個(gè)人，就罰給對(duì)方買(mǎi)個(gè)獎(jiǎng)品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎(jiǎng)品，但沒(méi)得到獎(jiǎng)品的孩子會(huì)再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次打敗對(duì)手，贏(yíng)得獎(jiǎng)品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的對(duì)決，會(huì)讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽(yáng)光直射進(jìn)教室，班里每個(gè)人都很開(kāi)心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨(dú)我因?yàn)椴皇娣欀迹粡埧喙夏槪腊炎齑揭У陌l(fā)紫，只覺(jué)得手腳冰冷。上課時(shí)，老師看到了我這個(gè)樣子，急促的走過(guò)來(lái)問(wèn)到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來(lái)的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽(yáng)穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了。”老師快速的按動(dòng)手機(jī)按鍵，打通了媽媽的'電話(huà)，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來(lái)學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時(shí)，老師特意囑咐，看好了病再來(lái)上課，落下的課會(huì)抽空幫她補(bǔ)上的。那時(shí)我覺(jué)得，老師和媽媽的愛(ài)是沒(méi)有分別的。
老師的愛(ài)就像一杯茶淡淡的，雖然沒(méi)有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛(ài)就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，也許不會(huì)被人注意，但是它的知識(shí)是隨時(shí)隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻(xiàn)著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）
也許在多年以后，我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛(ài)無(wú)痕！
小學(xué)生周記 篇3
梅花拒絕了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，選擇冰天雪地的冬天來(lái)綻放自己；珍珠拒絕了安逸舒適的生活，選擇了不斷磨練來(lái)點(diǎn)亮自己；螞蟻拒絕了五彩斑斕的外表，選擇了辛勤勞動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)自己……我呢，也在那一次學(xué)會(huì)了拒絕，改變自己的為人處事態(tài)度。
在那以前，我不懂怎么拒絕。我一直認(rèn)為對(duì)人應(yīng)該寬宏大量，應(yīng)善于接受各種人特別是朋友的要求。一直是朋友眼中的“好好先生”，對(duì)朋友的要求也有求必有，大家都喜歡跟我做好朋友。
那天放學(xué)了，朋友小張和我一塊兒手牽手回家。走著走著，小張突然扭過(guò)頭來(lái)：“嘿，你有錢(qián)嗎？”想到我早上吃早餐還剩了五元錢(qián)，便回答道：“有啊。怎么啦？”小張指了指路邊的小吃攤，說(shuō)：“我們?nèi)ツ抢锍渣c(diǎn)東西吧。很便宜的。你請(qǐng)客！”我小聲的說(shuō)：“這剩下的錢(qián)要還給我媽媽的。吃掉了，回家怎么交差呀？”“沒(méi)關(guān)系，”小張拉著我往小吃攤走，“跟你媽媽說(shuō)，你星期天吃早餐把錢(qián)都用光了唄。”接著又說(shuō)：“我經(jīng)常這樣做的。萬(wàn)無(wú)一失。”
我心里忐忑不安：不請(qǐng)吧，拒絕別人似乎很不禮貌，也有可能這同學(xué)會(huì)嫌我小氣，甚至可能討厭我，不跟我做朋友，再說(shuō)，那小吃攤上的食物看起來(lái)也挺誘人的；請(qǐng)吧，媽媽一直教育我不要吃小攤上的.東西，說(shuō)是不衛(wèi)生，我吃的一般都是媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)，給我準(zhǔn)備在書(shū)包，再者，用這錢(qián)，就要跟媽媽撒謊，媽媽一直告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，并一直為我的誠(chéng)實(shí)感到自豪。一個(gè)謊言要用十個(gè)謊去圓，難道我真要為所謂的友誼撒謊？難道我真要踐踏媽媽的信任？
微風(fēng)路過(guò)樹(shù)梢，葉子沙沙聲伴隨小吃攤的叫賣(mài)聲，混著人們的喧鬧聲一齊鉆進(jìn)我的耳朵。終于，我做出了決定。在離小吃攤只有幾步路時(shí)，我停止了腳步：“對(duì)不起，我不能請(qǐng)客。一則這個(gè)錢(qián)不是我的，我沒(méi)有支配權(quán)；其次，我不能撒謊，我也希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；再說(shuō)，小吃攤上的垃圾食品吃多了對(duì)你也沒(méi)好處。這種對(duì)我們雙方都沒(méi)好處的事，我們?yōu)槭裁匆瞿兀俊毙埬樕狭髀冻鍪纳袂椤Ｎ乙ба溃坏人f(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)身自己回家了。
第二天，小張找我道歉，說(shuō)昨天回去她想了好久，昨天是她錯(cuò)了，她也想向我學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我心中的大石頭終于落地了。我們又笑著玩到了一起。
從那天開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了拒絕，改變了自己以前的處事態(tài)度，我的朋友并沒(méi)變少。其實(shí)，善意的拒絕也是對(duì)的。
小學(xué)生周記 篇4
數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。
我從小就愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。說(shuō)起數(shù)學(xué)廣角，我想起了這個(gè)學(xué)期的“雞兔同籠”問(wèn)題，起初我一聽(tīng)這名兒，便知道這個(gè)問(wèn)題一定不簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有被問(wèn)題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的'興趣。我開(kāi)始不斷研究此類(lèi)題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過(guò)我更傾向假設(shè)法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再?gòu)闹星蟪鐾玫臄?shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)數(shù)量關(guān)系呢！①兔=(實(shí)際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實(shí)際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類(lèi)題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)隨時(shí)遇到，前些日子?jì)寢寧胰トf(wàn)壽宮買(mǎi)練習(xí)本，簿練習(xí)本0。8元/本，厚練習(xí)本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢(qián)讓我買(mǎi)8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗(yàn)我呢！我可不能讓她小看了我，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)，，我買(mǎi)了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊，只要你樂(lè)于探索，你就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生周記 篇5
星期六學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，早上吃過(guò)早飯媽媽很快就去上班了，爸爸也匆匆忙忙的去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
窗外下著小雨，只剩下我一個(gè)人在家，忽然我發(fā)現(xiàn)桌子上的碗筷還沒(méi)有刷，原來(lái)是爸爸媽媽走的太匆忙了沒(méi)來(lái)得及刷碗。
于是我就把碗筷收起來(lái)拿到廚房用水刷的干干凈凈。
爸爸媽媽回來(lái)了看見(jiàn)桌子上干干凈凈的`，爸爸媽媽開(kāi)心的笑了，爸爸夸我長(zhǎng)大了。
我心里真高興呀。
小學(xué)生周記 篇6
那天，一早我來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝，這是為什么呢？因?yàn)檫@天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。
我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動(dòng)，真想快點(diǎn)到下午。
時(shí)間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點(diǎn)兒不同，那就是今年的比賽，我們要站著等，我也不知道為什么要這樣做，難道是為了讓大家在看的過(guò)程中，跟著音樂(lè)多練練？
正在我還在思考時(shí)，楊老師就讓我們排好隊(duì)，把我們帶到了“后臺(tái)”，那時(shí)正是四年級(jí)比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有，只是跟著她們一起跳，當(dāng)他們跳完時(shí)，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)在我后面的黃嘉怡開(kāi)始叫了：“張語(yǔ)葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過(guò)來(lái)，一下子覺(jué)得渾身冷呼呼的，我們站好隊(duì)，整齊的走到了我們表演的'位置，由于上面和旁邊有怎么多個(gè)眼睛望著我們，搞得我走路都有點(diǎn)不自在，好像不會(huì)走路一樣。
只聽(tīng)莫主任大聲喊“音樂(lè)”時(shí)，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，我盡量做的和前面的同學(xué)對(duì)齊，而前面的同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對(duì)齊，這樣，我們后面的同學(xué)就知道要對(duì)齊誰(shuí)了，看到這個(gè)場(chǎng)面，讓我想到了一個(gè)我們剛學(xué)過(guò)的句子，那就是“人人為我，我為人人”
我們的比賽結(jié)束了，回到課室時(shí)，讓老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們每人發(fā)了個(gè)雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學(xué)組織的小品。
那一天我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。
小學(xué)生周記 篇7
秋高氣爽，氣爽秋高，我們懷著無(wú)比輕松，無(wú)比高興心情中迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星镞@天，我們?nèi)胰四茉谝黄鸪栽嘛灒黄鹳p月。
傍晚，夜幕開(kāi)始慢慢降臨。黑色的幕布籠罩了整個(gè)大地，月亮開(kāi)始慢慢地升上了天空。
今天的月亮顯得又大又圓，特別的漂亮。我坐在院子的中央，一邊吃月餅，一邊欣賞著這美麗的.月亮，這是，我發(fā)現(xiàn)天空中的星星特別少，真是月明星稀呀！我看著看著，忽然看見(jiàn)嫦娥姐姐正孤獨(dú)的坐在月亮里，旁邊一只可愛(ài)的玉兔正乖巧的陪著她，她撫摸著玉兔，高興的看著大地，可能她看見(jiàn)了我，輕輕的向我微笑，我也向她微笑了一下，這時(shí)，弟弟用手在我的眼前晃了一下，我才回過(guò)神來(lái)，弟弟問(wèn)：“姐姐，你生病了吧？”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“笑什么笑，不信你認(rèn)真地盯著月亮看哪！”弟弟半信半疑，坐在凳子上，認(rèn)真地盯著月亮看，看了一會(huì)兒，弟弟便高興地說(shuō)：“咦？姐姐，我好像也看到了嫦娥姐姐，她太漂亮了！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”我自信的回答：“怎么樣？我沒(méi)騙你吧？”……
過(guò)了一會(huì)兒，月亮被烏云遮住了。可媽媽說(shuō)：“時(shí)候不早了，該睡覺(jué)了。”雖然我還想等月亮出來(lái)，但是媽媽催我睡覺(jué)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)嫦娥姐姐，離開(kāi)可愛(ài)的玉兔和皎潔的月亮，希望明年的中秋節(jié)我還會(huì)像今天這樣開(kāi)心！
小學(xué)生周記 篇8
今天，這里看見(jiàn)我們成功的軌跡；聽(tīng)到我們成功的呼喊；感到成功的喜悅。廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校開(kāi)放日，我們完美地完成了這一項(xiàng)工作。每一項(xiàng)工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是考 驗(yàn)我們工作的時(shí)候。不過(guò)，我們依然能夠很好地完成這一切。
5月20日，這是廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校面對(duì)其他學(xué)校的開(kāi)放日。今天，“全城戒備”只為了把最好的一面留給每一位到來(lái)的來(lái)賓，貴客。作為廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校的一份子，我們有義務(wù)做好；作為 團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一份子，我們有責(zé)任做好；作為活動(dòng)部的一份子，我們信心做好。面對(duì)毫無(wú)準(zhǔn)備的后臺(tái)，面對(duì)混亂的.場(chǎng)面，我們宛如沒(méi)有前進(jìn)的方向，但是最后我們依然找到成功的出口。
多少次的指引，多少次的上下舞臺(tái)，多少次跑動(dòng)。這都證明我們是用心完成每一件事，因?yàn)槲覀兌贾莱晒σ欢〞?huì)在哪里等著我們。只要我們把認(rèn)真與用心留給觀(guān)眾，這樣，前進(jìn)的步伐就奔跑在成功的 道路。5。20是你給予了我們挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，是你讓我們跳上了另一個(gè)平臺(tái)，是你給予我們展現(xiàn)光輝的地方。
“520我愛(ài)你”，愛(ài)的不僅是這次機(jī)會(huì)，愛(ài)的還有我身邊一直與我?jiàn)^斗的人，愛(ài)的還有這件學(xué)校。5。20廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校開(kāi)放日，我愛(ài)你，謝謝你給予了我挑戰(zhàn)的平臺(tái)。
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