【精華】四年級(jí)周記模板集合七篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的四年級(jí)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
今天早上我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了怦怦怦……的聲音。
我跑到窗前一看，原來(lái)他們是在放煙花。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“那有白天放煙花的`。”“可能是錢(qián)太多了，不知道該往什么地方花了”媽媽一邊洗碗一邊說(shuō)。
頓時(shí)我收想：“是呀！白天放什么煙花，反正大家也沒(méi)看見(jiàn)漂亮，只是聽(tīng)見(jiàn)怦怦怦……的聲音，還不如把這筆錢(qián)用來(lái)捐贈(zèng)希望小學(xué)，幫助困難群眾，或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎？”
四年級(jí)周記 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們班上又轉(zhuǎn)來(lái)了兩名新同學(xué)，分別是王恩磊和田菲宇。我們與這兩位新同學(xué)相處非常融洽！
王恩磊個(gè)子高高的，瘦瘦的，嘴巴小小的，戴著一副眼鏡。田菲宇非常文靜，頭上總是扎著一個(gè)小巧的馬尾辮，走起路來(lái)就一上一下的，可愛(ài)極了。他那目光炯炯的.眼睛猶如黑寶石般明亮！記得有一次上音樂(lè)課，張老師讓兩位姓同學(xué)為大家分別演唱一首歌曲。王恩磊唱了一首《你好**》歌還沒(méi)唱到一半，全班都笑掉大牙了。而田菲宇卻用空靈的聲音唱了一首《橄欖樹(shù)》非常好聽(tīng)。
不僅班上有變化，校園也煥然一新。
不知從什么時(shí)候起校園左側(cè)的樓房被刷成了藍(lán)色；石榴樹(shù)也不是指什么時(shí)候結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅紅的小石榴，樣子十分誘人。就連欄桿也變了樣子。
正當(dāng)我想著校園一切都變了時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四年級(jí)左右的學(xué)生摔倒了，一邊的同學(xué)看見(jiàn)了立刻扶她起來(lái)。然后倆人有說(shuō)有笑的走回了教室。我馬上糾正了想法：
校園是變了許多，但不變的是同學(xué)之間的友誼！
四年級(jí)周記 篇3
今天是星期四，早飯過(guò)后，媽媽上街，爸爸加班，我一個(gè)人在家做作業(yè)。
10點(diǎn)50分，我完成了作業(yè)。站起身，我倚著窗戶(hù)望望遠(yuǎn)處休息一下。忽然，一陣“雞蛋”的叫賣(mài)聲傳入耳中。我把頭探出窗外，原來(lái)是一個(gè)中年人推著三輪車(chē)在街上賣(mài)雞蛋。“雞——蛋！”他又喊了一聲。我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，放開(kāi)嗓門(mén)大叫：“蛋！”賣(mài)雞蛋的果然停在那兒。他四處尋望，不知道是誰(shuí)要買(mǎi)雞蛋，又喊道：“雞蛋，誰(shuí)買(mǎi)雞蛋？”沒(méi)有人答應(yīng)。隨后，他又四處看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人。他轉(zhuǎn)過(guò)身子，推起三輪車(chē)，準(zhǔn)備離開(kāi)。我連忙又喊：“雞蛋，雞蛋，我買(mǎi)雞蛋！”那個(gè)人又停下了。
十幾分鐘過(guò)去了，我正要再次叫喊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他的衣服上掛著幾根雜草。我又仔細(xì)一瞧，他穿著一身補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊的中山裝，一雙露出腳趾的鞋。此時(shí)，我仿佛看到他每天早起晚睡，喂雞、取雞蛋、賣(mài)雞蛋……整日忙碌的身影。也許他家還有上學(xué)的'孩子等著他交學(xué)費(fèi)，也許他家還有病重的母親等著他買(mǎi)藥治病，也許……而我卻浪費(fèi)了他的不少寶貴時(shí)間。不然的話，他可能已經(jīng)賣(mài)完雞蛋帶著錢(qián)回家了。我突然意識(shí)到，我似乎犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。我的心里頓時(shí)感到內(nèi)疚、自責(zé)。學(xué)生習(xí)作——《香香的炒雞蛋》
為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，我找出我的所有零花錢(qián)，手里攥著錢(qián)匆匆跑到街上去。我?guī)еH罪般的心情來(lái)到賣(mài)雞蛋的面前，眼睛不敢正視他，害怕他問(wèn)剛才是誰(shuí)在喊買(mǎi)雞蛋。我把錢(qián)交給他，低聲說(shuō)：“買(mǎi)雞蛋。”值得慶幸的是，他沒(méi)問(wèn)，或者是他根本就沒(méi)放在心上。他給我稱(chēng)了雞蛋，秤還挺高。“二斤一兩。”他說(shuō)，然后將方便袋遞給了我。我頭也不敢抬，低著頭，說(shuō)了聲“謝謝”，匆匆回家了。
中午，爸爸媽媽回到家，我把事情告訴他們，他們叮囑我以后再也不要這樣了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽下廚，用我買(mǎi)的雞蛋很快炒了一盤(pán)雞蛋。
餐桌上，我吃著這盤(pán)炒雞蛋，覺(jué)得口中有一種特殊的香味。
四年級(jí)周記 篇4
幾乎每周我們都要聽(tīng)講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽(tīng)講座。這周我們聽(tīng)了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)的。
今天來(lái)了一位姜老師，她是康健街道某個(gè)小區(qū)居委會(huì)主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒(méi)提這個(gè)，她先向我們展示了一些菜盆、購(gòu)物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂(lè)包裝做成的。一開(kāi)始我們沒(méi)在意，但后來(lái)她告訴我們，用來(lái)擺放這些物品的柜子也是利樂(lè)包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開(kāi)了謎題：世博會(huì)供游客休息的椅子也都是用利樂(lè)包裝做的。這就是“椅”我為榮的'“椅子”的意思。 通過(guò)姜老師給放在大屏幕上的照片，我們還看到姜老師原來(lái)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來(lái)；在她住的小區(qū)里有一個(gè)“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂(lè)包的圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。
姜老師講了這么多，我們才知道原來(lái)利樂(lè)包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂(lè)包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個(gè)東西在土里500年都分解不掉的。
除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂(lè)包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂(lè)包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會(huì)流出來(lái)，里面有一層錫箔紙。
姜老師送給我們學(xué)校兩個(gè)用利樂(lè)包做的垃圾筒，用來(lái)回收利樂(lè)包，可以把利樂(lè)包用完后拆開(kāi)洗凈，十個(gè)一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。
今天通過(guò)姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱(chēng)為“利”“樂(lè)”包了！
四年級(jí)周記 篇5
暑假到了，正是葡萄豐收的時(shí)候，所以爸爸媽媽帶我去葡萄園摘葡萄。
我們進(jìn)入葡萄園，葡萄的香味撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)看，葡萄很多很多。枝葉很茂密，向四周展開(kāi)，像個(gè)涼棚。枝葉里掛滿(mǎn)一大串一大串的葡萄，有青的，有紫的，還有紅的。像珍珠，像瑪瑙，像水晶，亮晶晶 的真美啊！
我拿來(lái)一個(gè)籃子和一把剪刀放在樹(shù)下，我先挑了一串葡萄，踮起腳尖，伸長(zhǎng)手，仰起頭，想摘下葡萄，可是夠不著，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剪著葡萄了。
我摘下一個(gè)葡萄，剝開(kāi)皮，放進(jìn)嘴，嘗一嘗，覺(jué)得香香的，甜甜的，甜中帶點(diǎn)酸。
我開(kāi)始摘葡萄，一下子就摘了許多葡萄，我把葡萄小心翼翼地放進(jìn)藍(lán)子里，籃子就被裝滿(mǎn)了，這時(shí)我感覺(jué)沉甸甸的`。我想：我要把葡萄分給我行我的朋友們，上他們分享我的快樂(lè)。
四年級(jí)周記 篇6
昨天，媽媽買(mǎi)了面包和一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書(shū)包，洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著的，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，像一支小船和一個(gè)船槳。
蛋糕的最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺(jué)像冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味的，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒(méi)有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了。可惜，蛋糕只占了整個(gè)杯子的六分之一，真沒(méi)勁！蛋糕是巧克力和棗子混合在一起的`味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一和第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
四年級(jí)周記 篇7
今天下午，我獨(dú)自一人坐在書(shū)屋里，拿起那本使我感慨不已的《海倫凱勒傳》如饑似渴地讀起來(lái)。一位盲聾姑娘自強(qiáng)不息的精神，激起了我對(duì)生活的熱愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的信心，它使我越看越著迷。
時(shí)光在不知不覺(jué)中飛快地流逝。夜幕降臨了，當(dāng)爸爸媽媽做完了飯菜，準(zhǔn)備開(kāi)飯時(shí)，爸爸提高了音量對(duì)我喊道：“征征，吃飯了，帶雙筷子來(lái)!”這喊聲把我從書(shū)中喚醒了一半，于是我一手捧著書(shū)，一手拿著一樣?xùn)|西，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，慢慢地挪著腳步，來(lái)到爸爸跟前，把手里拿著的東西往前一伸，遞給了爸爸。呀，這下可好，爸爸大吃一驚，隨后又朗朗地笑出聲來(lái)。我好生糊涂，咦，怎么啦?真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我抬起頭，望瞭望爸爸手中拿著的襪子，不解地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不是叫我拿襪子來(lái)嗎?"“哎呀，你爸爸叫你拿雙筷子來(lái)!”站在一旁的媽媽忍住笑著對(duì)我說(shuō)道。“啊?我，我不是故意的`。”于是，小屋里充滿(mǎn)了笑聲。
啊，博覽群書(shū)，神游書(shū)海，它讓我知曉了“上下五千年，縱橫八千里”的中華燦爛文化;它讓我領(lǐng)略了千種水光山色、萬(wàn)般民情風(fēng)俗。我愛(ài)讀書(shū)!
【四年級(jí)周記】相關(guān)文章：
四年級(jí)周記10-01
四年級(jí)周記02-04
周記拔牙記04-21
生病記周記04-01
野炊記周記04-19
四年級(jí)周記參考03-07
小學(xué)四年級(jí)周記09-25
小學(xué)四年級(jí)周記02-03
關(guān)于四年級(jí)周記02-20