實用的四年級周記范文集合5篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的四年級周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級周記 篇1
今天是個陰涼的星期天，我和爸爸、媽媽、小弟弟、姑姑等15人在“湖邊農家樂”玩兒。
湖邊農家樂位于東湖岸邊。吃過午飯，我和媽媽、小弟弟到湖邊玩兒。哎呀，湖邊可真熱鬧啊！有打牌的、打麻將的、釣魚的……于是，我們也去湊熱鬧。小弟弟說：“我想去捉蜻蜓。”于是，我們就去湖邊捉蜻蜓。哇！好多蜻蜓啊！我以為捉蜻蜓很容易，結果發現它們飛得太快了，我們簡直追不上。我說：“我們這樣跟著蜻蜓跑是捉不到蜻蜓的，不如去做個網來網蜻蜓吧。”就在這時，小雨哥來了，他聽到了我們的說話，就帶著我和小弟弟一起去做網。我們首先找了一根桃樹枝和一根柳樹枝，把它們做成像羽毛球拍一樣的'圈，我們又扯了一根草根，把圈和樹枝固定在一起，就做成了羽毛球拍似的網。最后，我把蜘蛛網鋪在拍上，一個蜻蜓“捕捉器”就做成了。我們便拿著它開開心心地去捕蜻蜓了。
小雨哥先用“捕捉器”網到了一只蜻蜓，他把那只蜻蜓送給了小弟弟。
該我網了，我拿著網拍追趕著蜻蜓。蜻蜓飛得快，我也跑得快，可怎么也捉不到它們。我開始有點灰心了，不過我還是在堅持捉。過了好一會兒，我終于捉到了一只蜻蜓！我仔細欣賞著這只蜻蜓，它的身子是藍色的，眼睛是黑色的，翅膀是灰色的，真漂亮！我很喜歡我捉到的這只蜻蜓，但我看它可憐的樣子，就把它放回了大自然。
今天真是個快樂的星期天。
四年級周記 篇2
無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵埃，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。《海底總動員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行，看起來它們父子很脆弱，可在內心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過后，都能見到五彩繽
紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰這場戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。
朋友常說我太過于癡迷，不錯，我對水確實有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優秀，凡事重在參與。現在最大的.夢想就是住在河邊，白天的時候，自然的聲音是最優美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言和欺騙，當它流淚的時候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭說“孩子，我已經把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚，我們都相信你”，說完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
四年級周記 篇3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們好像老虎一樣沖進教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們有的擦汗，有的喝水，有的.忙著做課前準備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學們隨著黃老師的眼光望去，原來黑板還是白茫茫的一片。“糟糕！忘擦黑板了！”值日生王杰一個健步跨上講臺，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活好像一只正在覓食的青蛙。同學們看著王杰那滑稽的樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴肅的神情，同學們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們若有所思，雖然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學習到了——要履行好自己的職責。浪費別人的時間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會因此而錯失良機。
四年級周記 篇4
四年級周記（一）
烈日當空，驕陽似火的夏天可真熱呀！
小動物們熱的已經受不了啦。金魚缸里的小金魚已經翻了白肚皮，我猜想小金魚死前在說：“我熱的受不了，快放幾塊冰來呀！”。姐姐家的小狗硬是“擠”進房間，在姐姐鋪好的涼席上打滾，還吹著電風扇，它如同在說：“這兒比外面舒服多了，如果開上空調就再好不過”。然后它跑到空調控制器那兒用爪子一摁，空調打開了，它樂得一蹦三尺高，口水都掉了下來。
植物也熱得快不行了。外婆種的香瓜枯死了，看上去像生病了似的，花園里的小花小草都耷拉著腦袋，一點兒也沒精神，大樹雖然挺直著腰桿，但樹葉并不鮮綠，它們多么希望下一場大雨給大地降降溫啊！
人們一個個汗流浹背，面紅耳赤，難受極了，看見泳池就想跳下去。晚上不能開窗，開了窗更熱，必須開空調。每次媽媽炒好菜都變成落湯雞，臉就像紅燒龍蝦。
一年最好只有三個季節——春、秋、冬。
四年級周記（二）
漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字！漢字是我們思維和交流的源泉，可以說，我們的生活離不開漢字。大街上，書籍上，遍布著漢字的足跡，沒有漢字，現在現在這一切從何談起？
現在，我知道學好漢字是多么重要的一項學科。因為在此之前，我和漢字之間發生過一些故事。
有一次，同學開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認識“祈禱”兩個字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下面一陣哄笑。此時的我愣住了，我不明白，他們為什么笑我一個小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎？”我問了媽媽，才知道原委。
從那以后，我認真地學習漢字，因為我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
四年級周記（三）
無論在什么時候，我都會記住這件事情，因為它使我懂得了今后不管做什么事，都不能馬虎，不讓就會后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個交卷哩！我拿著試卷信心滿滿地走向講臺，同學們向我投來驚羨的目光，仿佛在說：“哇！她好厲害哦！真棒！”看著同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經！”
第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對大家說：“這次總體考得還算不錯，可有個別幾個同學，做題的時候太馬虎了。”呵，是哪個馬大哈這么地不爭氣呀！
試卷一張張地發了下來，“麗麗100分，最高分，大家表揚他！”老師的.聲音漸漸地低了下來，“這位同學太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉。看著滿是紅叉叉的試卷，我心里難過極了。“放學后來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑，肯定會罵我一頓，我已經做好了心理準備。
放學后，我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我說：“馬虎是學習的大忌，戒了它吧！該說的都說完了，回家吧！”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！
四年級周記 篇5
萬物復蘇的春天，有人贊美；樹木茂盛的夏天有人喜愛；我卻更愛那金色的秋天。
秋姑娘就像一位神奇的淑女。她來到果園，用那奇幻的魔杖，輕輕一點，所有的果子都成熟了。蘋果變得通紅通紅的，瞧！那一顆顆枝繁葉茂的果樹上，累累的果實壓彎了枝頭。葡萄呢，就更加誘人了。有的變成紫紅的`，有的成了深紅的，還有的是綠里透紅，五光十色，美麗極了。梨子變得橙黃橙黃的，它們你擠我碰，爭著要人們去摘呢。
秋姑娘來到山林，她將魔杖在樹上一放，桂花開花了。那花苞米粒般大小，散發出濃濃的香味。楓樹林給大地配額上了紅色的天然地毯，風一吹來，發出沙沙的響聲，好像在鼓掌歡慶這豐收的景象。
秋姑娘又姍姍來到花園，將魔杖落在菊花上，菊花盛開了。看那菊花，它們開得多么熱烈，多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的、綠的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭奇斗艷，芬芳撲鼻，開得到處都是，漂亮極了！
啊！秋姑娘，你一定會更加美麗，更加迷人！
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