【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)周記模板集合10篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)候很抽象，有時(shí)候很具體；幸福有時(shí)候很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福，一次信任的手勢(shì)是幸福……幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……
記得那是在我兒時(shí)的一個(gè)夏天。那個(gè)夏天真的是酷熱難耐：河邊的柳樹(shù)無(wú)精打采地低垂著，極力想伸進(jìn)河中，汲取清涼的河水；暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪；蟬在樹(shù)上“知了，知了……”地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”
那天傍晚，天空中顯現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)星光，但是炎熱的`天氣并沒(méi)有因?yàn)橐鼓坏慕蹬R而有一絲的改變，酷熱使我們無(wú)法在餐廳正常進(jìn)餐，我們便將餐桌搬到了庭院中。飯后，我突然想到：這么熱，在屋子里怎么睡得著啊？怎么辦呢？于是，我便向爸爸媽媽求助。最后，我們一致決定到外面去睡。我們便迅速地忙了起來(lái)：爸爸把車開(kāi)到了門(mén)燈附近，以便照明；媽媽把紙鋪在車上，并且支起了蚊帳，因?yàn)槲壹覙?shù)多，蚊子也多；我呢，只管把涼席拿出來(lái)鋪在紙上。最后，我們又各自把自己的枕頭和薄被拿了出來(lái)，放在涼席上。都準(zhǔn)備就緒之后，我們就陸續(xù)地躺了下來(lái)。媽媽躺在最里面，我躺在中間，爸爸就只好躺在最外面了。微風(fēng)在我們的臉上輕輕拂過(guò)，為我們帶來(lái)了清涼，也帶走了我們一天的煩躁。我們躺在那里閑聊著，我問(wèn)我的父母：“爸爸媽媽，你們以前是怎么認(rèn)識(shí)的？”他們便把他們以前的事毫無(wú)保留的都告訴了我，我便側(cè)著身子躺在那里，認(rèn)真地聽(tīng)他們講述他們的故事，唯恐漏掉某個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。媽媽還說(shuō)：“我和你大姨那時(shí)經(jīng)常參加文藝活動(dòng)……”“那您給我們唱一首歌吧！”我打斷道。我媽媽便唱了一首蔡琴的《你的眼神》，接著，我又講了幾個(gè)笑話。那個(gè)晚上我們聊的很開(kāi)心。我仰望著天空，感覺(jué)那晚的星星又大又亮，就像無(wú)數(shù)盞燈，閃著耀眼的光芒；又仿佛是宇宙間無(wú)數(shù)雙明亮的眼睛，在注視著我們這個(gè)幸福的家庭。就這樣，我們?cè)谛腋Ｖ袧u漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許這件事很普通，但是我們要知道在生活中，幸福無(wú)處不在。我們要知道無(wú)論是奉獻(xiàn)、給予，還是獲得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多，讓我們一起來(lái)回想那些幸福的瞬間吧！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
暑假的一天，我做完作業(yè)沒(méi)事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對(duì)，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動(dòng)起來(lái)。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來(lái)一把椅子，開(kāi)始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見(jiàn)玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
雖然我的脖子都酸了，但望著被我擦干凈的`玻璃，心里別提有多高興了！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
今天下午，在紅紅家發(fā)生了一次有史以來(lái)的爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵的不是別人，正是紅紅的文具們。
最先挑起爭(zhēng)吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的聲音說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人拿起筆也不知寫(xiě)在哪里!所以，我的.作用!”這時(shí)，鉛筆哥哥趾高氣揚(yáng)地走了過(guò)來(lái)，傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人也不知怎樣寫(xiě)!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優(yōu)雅而生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些筆住哪?”說(shuō)完，還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書(shū)包怒氣沖天地說(shuō)，“我才是你們共同的家!”
“停!”字典公公發(fā)話了，“你們各有各的作用，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能為紅紅辦好事啊!”
文具們慚愧地低下了頭。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
今天是我的生日，也是我人生中第一個(gè)十年。在這天中，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的玩具，姐姐送上了最美的祝福，我們先開(kāi)了蛋糕盒，媽媽插上了蠟燭，姐姐為我唱了生日歌。
就在這時(shí)，我一仰頭，發(fā)現(xiàn)了爸爸的白發(fā)越來(lái)越多，媽媽的臉上又多了幾條皺紋，看到這里，回憶像流水，讓我想到了我小時(shí)候。從我出生48厘米變成了一個(gè)1。5米的小伙子，從我還不會(huì)走路，懵懂的，呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，從一個(gè)愛(ài)哭的小娃娃，變成了一個(gè)懂事努力的小學(xué)生。從這些事上說(shuō)明了父母對(duì)我的無(wú)微不至的照顧，這十個(gè)春秋，三千六百五十個(gè)日日夜夜，我一天天的長(zhǎng)大，但我的父母一天天的老去。
雖然今天是我的生日，但再想想，十年前的今天，媽媽是最痛苦的，是媽媽吧我?guī)У嚼策@個(gè)世界上來(lái)的，所以，我要學(xué)會(huì)感恩。孝順父母。想到了這，我的'鼻子酸溜溜的，眼角充滿了淚花。我把蛋糕切開(kāi)，把最大的一塊給了媽媽。媽媽開(kāi)心的笑啦！第一個(gè)十年就這樣愉快地過(guò)去了，沒(méi)有憂愁，無(wú)憂無(wú)慮，我要迎接第二個(gè)十年，在第二個(gè)十年中，是我人生重要的階段，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，一步一個(gè)腳印去迎接更美好的明天。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，這些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在這兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的'的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子這樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，這該有多好啊！隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
我的媽媽是一名司機(jī)，個(gè)頭不高，眼睛里、嘴角邊總帶著笑意，小學(xué)四年級(jí)作文上海。媽媽在家，無(wú)論干什么事，都做得干凈整齊，她還很樂(lè)于助人呢!
我記得那是一個(gè)星期日，我和媽媽去天安門(mén)廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車剛走一會(huì)兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。車又停到一個(gè)站臺(tái)，上來(lái)一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一個(gè)不小心摔倒了。媽媽看到這一切毫不猶豫的'站了起來(lái)，把滿頭銀發(fā)的老奶奶攙到座位上。老奶奶滿面笑容地說(shuō)：“謝謝你!你這位好心人。”這一路上媽媽和那位老奶奶說(shuō)話、聊天不知不覺(jué)老奶奶坐過(guò)站了。突然，售票員說(shuō)：“您要上哪兒呀?”老奶奶焦急地說(shuō)：“呀!坐過(guò)站了!”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事兒。”到了天安門(mén)，老奶奶還想往回坐汽車，可是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)錢(qián)了。拍拍腿說(shuō)：“哎!我沒(méi)有錢(qián)了，回不去家了。”劃歸那個(gè)落音，媽媽連忙掏出自己的錢(qián)放在老奶奶手里，自責(zé)地對(duì)老奶奶：“這是元錢(qián)您拿著，去坐車回家吧。”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)了。
媽媽可真是個(gè)好心人。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇7
昨天，媽媽買(mǎi)了面包與一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書(shū)包，洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著的，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，像一支小船與一個(gè)船槳。
蛋糕的最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺(jué)像冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味的，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒(méi)有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了。可惜，蛋糕只占了整個(gè)杯子的六分之一，真沒(méi)勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起的.味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇8
在語(yǔ)文課上，我們讀了《遨游漢字王國(guó)》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)?lái)了不少的收獲。這組課文從幾個(gè)方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。
平常，我總認(rèn)為漢字枯燥乏味，無(wú)聊死了。然而，在看了一些漢字的'演變過(guò)程后，我對(duì)漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開(kāi)眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對(duì)創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬。現(xiàn)在這成千上萬(wàn)的漢字，離不開(kāi)祖先們的苦思冥想，祖先們煞費(fèi)苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應(yīng)該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉(cāng)頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。
在書(shū)中呈現(xiàn)出來(lái)的錯(cuò)字中，我知道了不認(rèn)真學(xué)好漢字的壞處；在書(shū)法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……
這次學(xué)習(xí)，讓我明白了漢字的神奇獨(dú)特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無(wú)窮。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇9
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒，具體的方案定下來(lái)了，我們才松了一口氣。再看比賽場(chǎng)地，主席臺(tái)上掛著一個(gè)大大的橫幅，上面寫(xiě)著：第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映，特別好看。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運(yùn)；還有的直接用手捧著一大堆雪……不一會(huì)兒，一個(gè)大雪堆就形成了。我們?cè)谏厦嫱诹艘粋�(gè)圓形凹口，準(zhǔn)備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個(gè)大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下來(lái)是做五官了，同學(xué)們紛紛找來(lái)了木塞、樹(shù)葉。老師讓我把五官安上去，我先把樹(shù)葉橫著插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來(lái)。我連忙抓起一把雪向頭按去，可是我用力過(guò)大，“頭”掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，鄧彥穎一個(gè)箭步?jīng)_上去托住了頭，把它安好。
五官終于安好了！最后，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹(shù)葉做雪人的'扣子，王悅把自己的圍巾解下來(lái)給它戴上，一個(gè)雪人就堆好了。
當(dāng)沈主任宣布我們班第一時(shí)，我們歡呼雀躍。這場(chǎng)比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來(lái)的，它不僅讓我們收獲了快樂(lè)，更讓我們懂得了。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇10
雨“滴嗒，滴嗒”地下著，淅淅瀝瀝，我的心也越來(lái)越不安起來(lái)，今天下雨了，可我沒(méi)帶傘。
已經(jīng)是最后一節(jié)課了，馬上就要放學(xué)了，可這雨看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是停不了了。怎么辦？
我好想讓時(shí)間停止，等雨停下來(lái)再重新計(jì)算，可那是絕對(duì)不可能的事情。
我的這個(gè)想法剛一出現(xiàn)，鈴聲卻好象跟我作對(duì)似的“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。
這可怎么辦呀？我?guī)е鴱?fù)雜的心情，一步一挪地走出教室，我放學(xué)是自己回家的，沒(méi)人來(lái)接我。
在校門(mén)口，跟老師和同學(xué)們互相道了別。“看來(lái)今天要成落湯雞了。”我在心里小聲地嘀咕著。
“王伊平，你沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，隨后頭頂一把傘撐了過(guò)來(lái)。我不好意思的說(shuō)“是呀。”本來(lái)以為她會(huì)嘲笑我，可她卻說(shuō)：“這把傘借給你，不然你就會(huì)淋濕了，我有人接。”我接過(guò)那把傘，沖她感激的一笑：“我明天還給你！”
第二天，我?guī)Я撕脦装研掠陚悖旁诮淌液竺娴?儲(chǔ)物柜里。把傘還給她的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我以后要和你一樣，盡力去幫助有困難的人。”
我們倆都笑了，笑得那么甜。
【小學(xué)四年級(jí)周記】相關(guān)文章：
小學(xué)的周記12-21
小學(xué)四年級(jí)周記09-25
小學(xué)四年級(jí)周記02-03
小學(xué)拜年周記01-14
關(guān)于小學(xué)周記06-11
小學(xué)態(tài)度周記03-31
釣魚(yú)小學(xué)周記04-07
最新小學(xué)周記07-22
關(guān)于小學(xué)的周記12-24
小學(xué)周記范文03-17