【實用】小學四年級周記范文匯編5篇
時間飛快,一個星期已經結束了,我們或多或少都學到了一些新東西,此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學四年級周記5篇,希望對大家有所幫助。

小學四年級周記 篇1
夏日,帶來了炎熱,也伴來了那綿綿的夏雨。
一天下午,我和爸爸媽媽到超市里購物,外面下起了雨。“剛剛還晴空萬里呢,怎么一轉眼就下雨了?”我抱怨道。
我站在窗前,望著那綿綿的雨,雨滴們都紛紛落下,有的以為自已是超人,落在房頂上想飛檐走壁;有的以為自已是鳥兒,落在樹枝上想展翅飛翔;有的`以為自已是人類,落在地上想走路;有的還想坐 車兜風,于是落在了正在馬路上“跑步”的車輛上……我想,有些雨滴可能挺助人為樂,還落在了正在生長發育的莊稼上,這樣,農民就不用為莊稼澆水了!
爸爸媽媽購物完了,和我一起走到樓下,坐到車里。
我望著車窗上的一個個小雨滴,它那么晶瑩剔透,好像裝飾著車窗,也好像在裝飾著夏天,而夏天因它而美麗。
小學四年級周記 篇2
雖然今天放假了,但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因為作業的原因吧!
今天早上一起來我就開始做作業了,我做作業時感到今天很平常,應該不會很不高興。很快,除了周記我什么都做完了,我正準備玩時,媽媽叫我把作業拿來檢查,把數學作業拿出了,媽媽說:“全對,不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了,一會指著這個字問這是什么,一會兒又指著那個字問那是什么……我看見一個字時,我還認得出來,不過媽媽認不認得出來我就不知道了,感到好笑,我知道這時別笑,可是太難了,我就按常規動作,伸出舌頭來笑,對于我來說別人應該看不出來,可是媽媽看出來了,一巴掌撞到我臉上,我這下才知道這樣笑的壞處了,會咬到舌頭,這下給我咬疼了,我這才體會到痛苦萬分的滋味!我的眼睛水爭先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說,除了重做。我托著沉重的'腳步回到我的房間開始重做,認為可以清靜一會了,可媽媽又到我的房間來嘮叨一會才罷休。
我今天一點都不會好玩,也不清靜,更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在,我一定要把字寫得很好,不再重寫,在學校多得A,少得B。
小學四年級周記 篇3
今天我父母帶我去了外公家,我和xx一起玩。突然,我我和唐/表,兄/弟/姐/妹建議去公園玩,順便休息一下。“那是一個好主意”我說到。然后我們為旅行準備著。午飯后,天變得昏暗,接著下起了大雨。那意味著我們的計劃不可能實行了,多遺憾的一天哪!
小學四年級周記 篇4
一早,我還在睡夢中,我的好朋友李婧就來叫我起床了,因為我們約好今天一起去買菜。等我洗漱完畢,就騎著自己的專車——滑板車出發了。
來到菜場才發現,這里的'菜真多啊,不知道買哪個菜好。經過一會兒思考后我買了幾個青椒,幾個胡蘿卜,最后我想了一下,媽媽這幾天挺辛苦的,所以我就買了一條魚給媽媽補補身體。買完了菜我們一人買了一籠小籠包就高高興興的回家了。
剛一到家門口,我才發現原來我的辣椒丟在菜場了,于是,我一個人又回過頭去菜場拿。一到那兒,阿姨就把我丟的菜給我了,我對阿姨說了聲:“謝謝!”我又騎著車回家了。經過這次買菜我發現了一個道理,其實做什么事情都不容易啊!
小學四年級周記 篇5
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央,我們今天要玩一個搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的:把一塊橡皮放在桌子中間,然后我們把手放在桌子下面,老師說:“三、二、一,左手!”大家就用左手去搶,如果老師說:“三、二、一、右手!”,大家就用右手去搶,出錯手或手出慢了被對手搶到,都算輸。
第一局,老師開始到計時了,“三、二 …… ……”,我心里很緊張,心在“怦怦”地亂跳,老師說:“左手!”我和同桌都抓住了橡皮,但是,我們倆都出錯了手,我們都輸了。
緊張的第二局又開始了,老師開始倒行時了,我看了看我的對手,他的'手放在桌子下面,眼睛一會兒看著老師,一會兒盯著橡皮,做出隨時發動進攻準備,我也不甘示弱,暗暗地準備著。當老師數到“一,左手!”時,我和同桌同時把左手伸到橡皮上面,但最終還是我略快一點,我先搶到了橡皮,我取得一場勝利,1:0,我暫時。
最后的決戰局開始了,教室里鴉雀無聲,只有老師倒計時的聲音,老師說“三、二、一、右手!”,突然教室傳來一陣陣笑聲,搶到的的同學拿著橡皮在手舞足蹈地跳著,開心地笑著,沒搶到的同學則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發呆。我的運氣真不錯,這一局又是我搶到橡皮,今天我以2:0完勝對手,我開心極了。
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