實(shí)用的四年級(jí)周記范文錦集十篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的四年級(jí)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
今天，我教媽媽打撲克牌。
媽媽還不會(huì)打撲克牌哦，于是，我決定教她。撲克牌有大有小，按從大到小的順序是這樣的：三、四、五、六、七、八、九、十、j、q、k、a、二、小王、大王，小炸彈、大炸彈。炸彈是四張以上同樣的牌，三到k排序的牌為小炸彈，四個(gè)a是大炸彈了，誰先走完手里的`牌就誰獲勝。
媽媽先把牌“洗”好，反過來，隨便翻了張牌“腰中”，輪流抓牌，誰先抓到那張被翻成正面的牌誰就先出。
開始抽牌了，第一張我就抽了個(gè)2，很高興！接下來，我抓到的牌一直都還不錯(cuò)，還有了個(gè)小王和可以“先發(fā)制人”的翻牌，我很得意！可是，我一直沒有抓到“大鬼頭”————大王，心里的希望也少了幾分。
開始打牌了，我先出了個(gè)最小的牌————三，因?yàn)榘职终f，第一個(gè)出牌時(shí)可以先撿小牌出，媽媽緊后出五要壓我的三，我又出了張八來壓媽媽的五，媽媽又出了十來壓我的八……就這樣，依次出牌，最后我們各自手中都只剩下三張牌了，可是，我手里的牌是小王、還有兩個(gè)2，不免有些沾沾自喜，哈哈……最終，我贏了這場(chǎng)牌。
爸爸說，適量打牌游戲可以鍛煉人的思維能力，我覺得打牌很有意思！
四年級(jí)周記 篇2
星期天的下午我在寫作業(yè)，忽然聞到了一股香味，是從廚房傳出來的，我放下筆，立即跑向廚房，一看是媽媽在煎雞蛋。看到媽媽煎的金黃金黃的雞蛋，我也想嘗試做一個(gè)媽媽做的那樣的雞蛋。
于是，我也拿起來了兩個(gè)雞蛋，打在鍋里只聽一聲響“哧哧啦啦”的聲音，沒一會(huì)，已經(jīng)聞到雞蛋焦糊的味道，我就趕快翻過來，只發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)變成“炭黑”的了。我的`第一次煎雞蛋生涯就這樣已失敗而告終。就這樣我開始了我的第二次“試驗(yàn)”。
怕出現(xiàn)上次那樣的錯(cuò)誤，我這次在鍋里倒上了好多的油，當(dāng)油略有些熱的時(shí)候，我直接把雞蛋倒在了上面，這次我沒一會(huì)就趕快翻過來，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)變成了金黃色，我停了大概幾十秒的時(shí)間，又把雞蛋翻個(gè)一個(gè)個(gè)，只看到雞蛋已經(jīng)兩面都變黃了，就這樣我的第二次“試驗(yàn)”大功告成。
今天自己煎了人生中的第一個(gè)雞蛋，我吃著自己煎的雞蛋，真是好高興呀！
四年級(jí)周記 篇3
今天下午，我和父親母親去好又多玩。
走進(jìn)超市，我們先來到蔬菜水果專賣區(qū)。這里有胡蘿卜、紫包菜、冬瓜……父親挑了一包娃娃菜，說：“晚上燒湯用。”“快來看這蘋果。”母親招呼我過去。“咦，這蘋果真有趣！上面印著字和圖畫。”我把蘋果拿在手里，看了又看。父親分析道：“蘋果還掛在樹上的'時(shí)候，果農(nóng)將有字和圖畫的紙貼在蘋果上，時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)過太陽的照射，字和圖畫就印在蘋果上了。”我恍然大悟。
我們來到零食區(qū)，我尋找著自己喜歡吃的零食。草莓味蛋卷，這個(gè)一定很好吃，還有玩具呢。既好吃又好玩，我就買這個(gè)了。
很快，父親母親都選好了自己要買的東西。我們付了錢，開開心心地回家了！
四年級(jí)周記 篇4
今天是個(gè)陰涼的星期天，我和爸爸、媽媽、小弟弟、姑姑等15人在“湖邊農(nóng)家樂”玩兒。
湖邊農(nóng)家樂位于東湖岸邊。吃過午飯，我和媽媽、小弟弟到湖邊玩兒。哎呀，湖邊可真熱鬧啊！有打牌的、打麻將的、釣魚的……于是，我們也去湊熱鬧。小弟弟說：“我想去捉蜻蜓。”于是，我們就去湖邊捉蜻蜓。哇！好多蜻蜓啊！我以為捉蜻蜓很容易，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們飛得太快了，我們簡(jiǎn)直追不上。我說：“我們這樣跟著蜻蜓跑是捉不到蜻蜓的'，不如去做個(gè)網(wǎng)來網(wǎng)蜻蜓吧。”就在這時(shí)，小雨哥來了，他聽到了我們的說話，就帶著我和小弟弟一起去做網(wǎng)。我們首先找了一根桃樹枝和一根柳樹枝，把它們做成像羽毛球拍一樣的圈，我們又扯了一根草根，把圈和樹枝固定在一起，就做成了羽毛球拍似的網(wǎng)。最后，我把蜘蛛網(wǎng)鋪在拍上，一個(gè)蜻蜓“捕捉器”就做成了。我們便拿著它開開心心地去捕蜻蜓了。
小雨哥先用“捕捉器”網(wǎng)到了一只蜻蜓，他把那只蜻蜓送給了小弟弟。
該我網(wǎng)了，我拿著網(wǎng)拍追趕著蜻蜓。蜻蜓飛得快，我也跑得快，可怎么也捉不到它們。我開始有點(diǎn)灰心了，不過我還是在堅(jiān)持捉。過了好一會(huì)兒，我終于捉到了一只蜻蜓！我仔細(xì)欣賞著這只蜻蜓，它的身子是藍(lán)色的，眼睛是黑色的，翅膀是灰色的，真漂亮！我很喜歡我捉到的這只蜻蜓，但我看它可憐的樣子，就把它放回了大自然。
今天真是個(gè)快樂的星期天。
四年級(jí)周記 篇5
以前我是一只＂旱鴨子＂怕水怕得要死，俺老爸暑假有一周應(yīng)把我拽到人民游泳池去學(xué)游泳。
第一節(jié)課不怎么緊張，可第二節(jié)課開始，我就找很多借口不去游，當(dāng)然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便，有一次，老師讓我練習(xí)飄。我飄到中間，想扶住欄桿，可是沒扶到，差點(diǎn)嗆死。這次過后我就更怕了，幸好老天讓教練去出差。我本以為可以不去游了并拖到開學(xué)。可我的老爸把我拖到賓館去游，幸好那里水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心里只有一個(gè)念頭，那就是努力學(xué)好游泳我也不知道我怎么會(huì)這樣想。漸漸的'，我可以游8米了，我會(huì)游了以后，便迷上了游泳，天天吵著要去游。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以游蛙泳和仰泳了。
我蛙泳還能連續(xù)游400米呢！大人們看了都叫我教他們呢！就連很會(huì)游的老爸也輸給我了。
四年級(jí)周記 篇6
星期天，媽媽說要帶著我與我的小伙伴丁丁沿著護(hù)城河邊走一走，我高興得一蹦老高，趕緊去找丁丁。媽媽與阿姨騎著車來到了莒州路，路邊就是護(hù)城河。媽媽還沒說“下車”，我們就迫不及待地跳下車，沿著人行道邊走邊想：這兒的水真清呀，清得可以看到河底下的黃色的土，路旁還有幾棵剛剛發(fā)出新芽的小樹，幾只不知名的小鳥在快樂地歌唱。這里景色真美呀，簡(jiǎn)直可以得100分，一直走到小路的盡頭，我們?nèi)圆簧岬秒x開。
我們沿著護(hù)城河往下游走去，來到了北壇路。這一部分河面雖然比較干凈，但河水卻很渾很渾，還有一股臭氣。這是怎么回事？我往橋下一看，哎呀，橋底下全是垃圾，真是的，我越想越生氣。哼，這里的人以為這樣倒垃圾就不影響河嗎？他們用這種自作聰明的辦法把河水弄得多臟啊。我們準(zhǔn)備來評(píng)一評(píng)這個(gè)地方，“這個(gè)地方這么臟，就只得10分。”我思考了一下，說：“不行不行，再加上這里的人這種錯(cuò)誤的思想，還要再減去9分，我要把這里評(píng)為1分”。
我們繼續(xù)往前走，護(hù)城河穿過一片生活小區(qū)，突然，一陣濃濃的'臭味撲鼻而來。我與丁丁捂著鼻子喊“快走快走！”想想看，在景色優(yōu)美的地方，我們?cè)趺匆膊幌肷宪嚕F(xiàn)在我們就像被釘子釘在車上似的，誰也不想下來。越往前走，景色就越差，看看這條河，哪還叫河？簡(jiǎn)直就是一個(gè)滿是淤泥的臭水溝。
我們逃也似的離開了這里，接下來的景色讓我們忘記了一切煩惱。我們來到了文心廣場(chǎng)，這里的水碧綠碧綠的，沒有一點(diǎn)垃圾，河水映出了河邊柳樹的倒影，真是美麗極了。
同是一條護(hù)城河，為什么會(huì)有這么大的變化呢？都是垃圾闖的禍！是誰把它們?nèi)拥胶永锏哪兀渴巧钚^(qū)里的人們！
我們要好好地保護(hù)環(huán)境，讓我們共同的家園天更藍(lán)，水更清，景色更美！
四年級(jí)周記 篇7
今天是休息日，通常是睡懶覺了，但今早當(dāng)我正在發(fā)著周公夢(mèng)的時(shí)候，媽媽在我耳邊小聲說，“有條金魚不動(dòng)的，不知是不是出問題了？”原來媽媽早上起來，見到有條金魚一動(dòng)也不動(dòng)的，就 拿魚糧喂，誰知還是沒反應(yīng)，就趕緊告訴我了。我一驚，不會(huì)啊，我昨晚回來喂魚的時(shí)候還好好的`，怎么這么快就出事了？我睡意全消，立即起身去看看。事實(shí)證明了金魚真的走了，是我沒好好照顧好A 君所托還是這預(yù)兆著什么呢？我頓時(shí)有點(diǎn)茫然、傷心……原來不管是養(yǎng)什么動(dòng)物，時(shí)候久了，都會(huì)產(chǎn)生感情的。心里想著，既然它走了，希望它走得開心，剩下的還需要我照顧啊，所以，決定了重新 買一條金魚回來。有了決定后，就帶著我媽媽、侄仔去花鳥市場(chǎng)買金魚了，還好，就在我家附近啊。到了市場(chǎng)，一問才知，原來家里所養(yǎng)的魚叫獅子頭，因?yàn)轭^上有一個(gè)大大的皇冠，頭大大的，肚子也 大大的，好可愛的啊。侄仔見到那么多的魚，五顏六色的，好開心的，蹦蹦跳跳的。后來，我買了一條大的獅子頭，一對(duì)細(xì)的獅子頭送給侄仔玩，他就不停地大大聲叫姑姐好，姑姐好，如果是你，都會(huì) 開心地笑喇！
四年級(jí)周記 篇8
我和王佳琪三年級(jí)起就是超級(jí)冤家，沒想到四年級(jí)老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關(guān)系也越來差，后來不畫三八線就真的不行了。
于是一張桌子就被我們一分成二，接著我們異口同聲說了聲不許超線。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的'口號(hào)：“超線。”如果徐可攀超過一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動(dòng)。
我和王家琪幾乎成了一天一小鬧，二天一大鬧，都是他在惹我，下面我就講講吧。
那天上體育課他又來惹我，而且?guī)Я藥讉�(gè)幫手，我也毫不示弱，也帶了好朋友來幫我，就這樣，我們就鬧起來了……
我和我同桌可真是冤家路窄啊。
四年級(jí)周記 篇9
今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場(chǎng)。
一進(jìn)去試場(chǎng)，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個(gè)座位坐下復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級(jí)的，所以我心中緊張萬分。
叮咚叮咚！考試時(shí)間到了，老師先講解試卷內(nèi)容，并確認(rèn)身分。第一節(jié)是測(cè)驗(yàn)聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個(gè)單元我最沒把握，隨著播放的英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會(huì)，有的不太確定；第二節(jié)是閱讀與寫作，要仔細(xì)看題目，并專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因?yàn)槭且粚?duì)一對(duì)話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開始有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。老師會(huì)問你一些個(gè)人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什么？
終于結(jié)束了三項(xiàng)能力測(cè)驗(yàn)，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時(shí)我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕嚕”的`聲音，碰巧被媽媽聽見了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補(bǔ)償我已快餓扁的肚子。
今天的英語能力測(cè)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的
英語
其實(shí)不錯(cuò)，但缺乏對(duì)話練習(xí)，所以這次非常沒有自信可以過關(guān)，我應(yīng)該檢討并努力練習(xí)，還可以有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)周記 篇10
秋姑娘好像拿著一將鑰匙，悄悄的，悄悄的，將秋天的大門打開了。
秋姑娘好像拿著一盒顏料，她將紅色給了楓葉，看！一片片楓葉像一封封信，它告訴我們秋天來了。她將五顏六色給了美麗的菊花仙子，看！那每家每戶的花園里種滿了紅的，白的，黃的……各種各樣的菊花，正想要人們?nèi)ビ^賞呢！
田野的色彩也很豐富，看！那一排排金黃的玉米像一個(gè)解放軍叔叔，保護(hù)著老百姓——稻谷。
果園里的.色彩就更豐富了！一個(gè)個(gè)紅色的蘋果像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，一根根黃色的香蕉像一將將黃色的軍用槍。
秋天在哪里？秋天在楓葉里，在花園里，在田野里，在果園里，我愛你——美麗的秋天。
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