三年級周記范文六篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的三年級周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級周記 篇1
下午放學，我和我的好哥們陳建一在出來校園的時候，我發現建一走路的姿勢一瘸一拐的.，就想崴腳了一樣。我便奇怪地問：“建一你怎么了？”“我腳崴了。”建一回答。我又詢問：“我用扶一扶你嗎？”他卻回答：“謝謝你的好心，我不用你幫忙。”
到了店里，建一才發現自己忘帶課外書了。得知了這件事，我就開始了猶豫不決，到底是去還是不去呢？如果不去我可以早一會寫完作業；如果不去我可以跟宸希瘋跑著玩；如果不去我還可以看《兒童百問百答》……如果我去了，我就可以給建一帶來“精神糧食”這時媽媽和藹地說：“建一的腳崴了，你去幫他拿吧。”我想了想，毫不猶豫說：“好我同意。”我穿過馬路，跑到學校，我百里挑一給他挑了一本書。
原來助人為樂也是一件快樂的事，我給同學帶來了快樂，同時我也感覺到了快樂。因為幫助別人快樂自己，我們要盡自己最大的努力，去幫助需要幫助的人。
三年級周記 篇2
終于，那天我“中了彩”，她把我叫進了辦公室，我懷著一顆一去不復返的心情，默默地與滿眼同情的“戰友們”告別，忐忑地走了進去。空調房里很安靜，我的內心卻是撲通地跳個不停，“最近怎么樣？”沒有預期中的訓斥，我滿臉疑惑的抬頭，對上了她微笑的臉和眼睛。天，她笑了！她對我笑了！難道這是暴風雨來臨前的征兆？我明顯感受到我那顆小心臟在加速搏擊。“你媽媽去上海打工了吧，一個人過得還行嗎？”“啊，嗯”完全處于神游狀態的我胡亂點了點頭。她怎么知道？難道天性愛與老師交流的老媽同志又和她站到一條戰線上了？慘啦！“剛到這個班，我以前也沒帶過你，如果你心里有什么心事，老師很樂意做你的傾聽者…”后來她跟我說了很多，生活上的，學習上的。我突然覺得惡魔面具下其實藏著一顆善良的心，那雙眼睛也有著非同尋常的魔力，可以把我們內心極力排斥她的隔墻慢慢融化掉……
隨著她找我的頻率越來越高，漸漸地，我不再認為她像傳聞中那么可怕了，那次我生病打針，拿到手機時十幾個未接來電全是她的，沒等我反應過來她又打了過來，耳邊傳來急切的`聲音“你在哪？”不一會兒，那熟悉的身影便落入我的視線，寥無幾人的輸液室老師一直陪著我……這種時候這個人在身邊真好！可是我內心酸酸的，這么晚了，她從知道我請假開始一直找我到現在……眼前不禁浮現出那忙碌的身影——在跑錯了醫院到處找我的情形，焦急的神情，那雙眼睛里流露的是不摻一絲雜質的真情。
“父母不在身邊，老師就像媽媽”這是她告訴我的，而且她的確做到了，我們每天都融在老師母愛般的關懷中，很幸福地走過一路，作為一個學生，得到老師這樣的關懷，我知足了！
三年級周記 篇3
寒假里的一天，我問媽媽可以下樓玩會兒嗎？媽媽答應讓我玩一會。
我下一下樓，就看見有好多哥哥和小弟弟玩捉迷藏，我跑過去，加入到他們的游戲中，
捉迷藏活動就這樣重新開始了，游戲規則是找別人的朋友面對著墻，嘴里數著數，一、二、三直到數到二百，開始找藏起來的`人。先是我找別人，我按照游戲規則數了二百下，開始找藏起來的小朋友了，找呀找，一個、兩個、三個終于找到了最后一個。
輪到別人找我們了，由于對我家樓周圍的地方特別熟悉，我很快藏到一個比較偏僻的地方，這位小朋友同樣數了二百下，開始一個個找藏起來的人，一個個藏起來的小朋友都被找到了，可是他就是找不到我，實在找不到，他就想出了哄我出來的辦法，他大聲喊：“某某我們不玩這個游戲了，你趕快出來”，就這樣他邊喊便找，在其他幾個朋友的幫助下，終于找到了我。
為了找到我，他們跑了好多地方，想了很多辦法，我覺得捉迷藏非常有意思，我是最后一個被找到的，我非常高興。
三年級周記 篇4
我是是獨生子女，我的家里只有我一個小孩子，所以爸爸媽媽、爺爺奶奶都非常的寵愛我，非常的關心我，從小到大我都是處于養尊處優的位置，家里有什么好吃的好玩的都會給我。所以我從小就養成了一個貪吃的.不好的習慣。
年紀輕輕的我，總是特別喜歡吃東西，看到好吃的東西就不想挪動地方了，眼睛直勾勾的看著好吃的食物，每次出去玩耍，我總是會滿載著一大包的好吃的食物歸來，然后在家里不用吃飯，從白天到晚上不停下來，一直在吃我的喜歡吃的小零食。因為貪吃，我從小到大都挺胖的，畢竟是從早上吃到晚上，能夠做到這種境界的人不在多數，然而我就是其中一員。
我愛吃東西，每次在學校的食堂里吃飯，同學有啥好好吃的，我都會迫不及待地來到有好吃的的同學的身邊來吃他的好吃的，如果讓我吃，我會口水直流，然后苦苦地哀求他，最終會讓我吃得，然后我就非常不客氣的吃了起來，完全不顧同學吃沒吃飽。因為這一點，我沒少遭到同學們的嫌棄和爸媽的教育，但是我卻死不悔改，這就俗話說的：江山易改本性難移吧！
我就是我，一個貪吃的小孩，吃東西讓我快樂，我喜歡吃東西。
三年級周記 篇5
周三，我做了一個小手術。
我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫院，到手術室門口排隊。聽媽媽說，做這個手術的人有十六個，我第一個。先是填寫資料，每人發兩盒藥，然后是做手術了。
我躺在床上，心里翻江倒海，擔心會不會太疼；擔心傷口會不會感染；擔心傷口會化膿……先是看我要套多大的環，再是打麻藥，打麻藥時，我感覺到一股揪心的`痛，但我還是忍住了，因為我心里清楚，如果我連這點痛忍受不了的話，生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情好辦多了。等麻藥催發以后，感覺不到一絲痛，手術順利的進行。做完手術以后，叫家長進來，將一些注意事項，如：要每天抹兩次，環里外要抹……然后可以走了。
當我走出去時，所有的家長松了一口氣，因為我能走路，所以不用擔心交通上的麻煩了。到了家，家人夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術后的疼痛了。
三年級周記 篇6
時光如水，日月如梭。一晃，三年的小學生活過去了，現在，我已從三年級的懷抱中掙脫，升入了四年級。
在成師附小，有一個優良的傳統，每學年開學的時候，四年級的同學將帶領入學的小朋友開展“大手牽小手”的活動。你瞧，今天一大早，李老師對我們說：“同學們，你們現在有一個重要的任務，去帶領一年級的新生，教他們成師附小的演習活動規則，你們還要給他們戴小紅花。大家一定要保持安靜！”
幾分鐘后，我們排著整齊的隊伍走進了一年級三班的教室。李老師發給了我們每人一朵小紅花，讓我們找個小朋友給他（她）戴上。我領了一朵小紅花，看著這么精致小巧的小紅花，我尋思著給哪一位小朋友戴上呢？在我東瞧西瞧望的時候，我們班的`同學紛紛找到了一位小朋友，給他們戴上了小紅花。終于，我發現后排還有四五個小朋友沒戴上小紅花，我一個箭步走上去，找了一個穿著白色衣服，扎著小辮的小女孩。她睜著一雙好奇的大眼睛盯著我，我對她笑笑，便開始為她戴小紅花。我右手拿著小紅花，左手舉著，不知道該怎么辦。我有些緊張，亂了手腳。我想：怎么個別法呀？我試著把她的衣服給提起來，閉上眼睛，一針穿過去，“哎喲！”我輕輕叫著，哎，我扎到了自己的手了。弄了四五次，手也被扎了四五次。看著其他同學匆匆離開，我心里越來越著急。我鼓起勇氣，把她衣服輕輕一提，一針穿過去，終于成功了！小妹妹笑了，我也松了一口氣。哎，真不容易！
看著這些小朋友，我不由得想起我剛進入小學的時候......時間過得可真快，轉眼間，我已經是一名四年級的學生了。時光如流水，一去不復返，哎，我們應該要好好的珍惜時間啊！
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