小學四年級周記

精選小學四年級周記四篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一周內讓你有什么啟發呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的小學四年級周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級周記 篇1

　　在我成長的道路上，經歷過許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的卻是一句話。

　　記得在我三年級的時候，有一次期末考試，我考得不錯，當卷子發下來時，我高興的一蹦三尺高，因為我又考入了班上前五名。正當我為這成績而沾沾自喜的時候，只聽有同學說：“要看看自己 和第一名的差距。”當時我很不服。可過的一會，經過我反復的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級比，全區三年級的同學比，那不是差距就更大了嗎？看來“自己認為 好的，不一定就是最好的。”“山外有山，人外有人呀！”這句話讓我決心更加努力學習。

　　以后，我一定還會遇到更多的.事，但再多的事，我也不會遺忘那句話“山外有山，人外有人”，是它讓我學會要不斷的超越別人，也超越我自己，來取得更好的成績。

小學四年級周記 篇2

　　星期三，班里發生了一件有趣的事。上午的課間，班里的三個“調皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著“賽爾號精靈卡牌”，不知被誰告了狀，高老師來了。

　　只見高老師既不是批評他們的樣子，也不是要請家長來的樣子，而是心平氣和地對他們三個說：“我不是不同意你們玩兒，只是玩中也得學。等下課，把這些精靈的名字記一記，中午要來一個“精靈聽寫大會”。”哈！這招真厲害，要知道精靈的'名字既拗口又生僻，只見“調皮鬼們”每節下課都在讀和背……

　　時間很快就過去了。午餐過后，板報前面的兩張空桌子旁擠滿了人，誰不想看看這場有趣的“精靈聽寫大會”呀！聽寫開始啦！高老師報的是：繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽寫時，三個“調皮鬼”和我們一樣輕松，但一批改，就錯誤百出，引來圍觀同學們的陣陣笑聲。但這并不是嘲笑，而是錯得實在太離譜了。高老師最后獎勵他們繼續玩，下次爭奪語文實踐之超級精靈卡。

　　這次別出心裁的聽寫大會讓我體會到：老師其實并不兇，有時候也會制造出一些有趣的事來活躍氣氛，引領我們快樂生活，輕松學習。

小學四年級周記 篇3

　　雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信念;浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣;我之所以能獲得成功，是因為我有克服困難的信心。

　　去年夏天，我參加了校運動會。剛跑完了800米比賽的我又想跑1500米比賽。可是在一旁觀戰的姥姥一直不讓我去跑。我對姥姥說：“給爸爸打個電話，看他讓不讓我跑。”于是姥姥撥通了爸爸的電話，在電話里爸爸對我說：“你為什么非要跑1500米呢?”我說：“我要鍛煉一下我自己，你是不是也不想讓我成為懦夫哇!”聽了我的話，爸爸終于同意了，最后又囑咐我說：“別累壞嘍，跑不動了就下來。”我放下電話，信心百倍地走向賽道。發令 槍一響，我像離弦的箭一樣沖了出去。跑著跑著我覺得很累，雙臂甩得發痛，臉漲得通紅，像一個熟透的大番茄一樣。可是我在心中默默地給自己加油：堅持，堅持就是勝利。我使出全身的.勁，奮力沖向終點。讓我意想不到的是我竟然得了第四名。我心里有說不出的喜悅!

　　困難是成長路上不可缺少的一道風景。面對困難，我會堅定信心，化信心為動力，克服困難，走向成功。

小學四年級周記 篇4

　　今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當時自言自語的說：“這么簡單，我們肯定勝券在握！”。

　　但是到了捏的時候，我們有的發抖，有的咬緊牙關，初中作文，還有的'眉頭緊鎖，可是都沒有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問到：“怎么這么難啊？”后來老師又叫了兩個學生上去試試，仍然沒有成功。

　　后來我們班的盧首志想了一個辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。

　　原來，用整個手全方面捏雞蛋的時候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會碎。

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