關(guān)于周記初中生模板匯總六篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的周記初中生6篇，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
開學(xué)了，懶散的假日過去了，新學(xué)年。新校園，應(yīng)該就不會有新同學(xué)了吧!因為咱們班的同學(xué)已經(jīng)夠多了。
早上，我早早的起了床，急急的去了我的新學(xué)校——松山四中，不要誤會，我可不是初中生，因為我的學(xué)校實在是容不下了，所以借了松山四中的班級。來到學(xué)校，首先映入我眼簾的是烏丫丫的人群，我的'嘴巴成了“O”型，“這么多人，我要怎么進啊!”不管了，硬著頭皮往里擠吧!好不容易進來了，看到了分別了一個假期的同學(xué)和敬愛的劉老師，我急忙拉著王靜雯跑向她們，大家勾肩搭背的聊著假期的有趣的事，后來，過一會就會有一些同學(xué)過來，和大家擁抱一遍。待了一會，老師帶咱們?nèi)チ诵掳嗉墶暌话唷Ｓ幸患潞艹龊跷乙饬希蹅儼嗑谷挥謥砹藘晌煌瑢W(xué)，一個男生一個女生，男生叫門育滿，女生叫白露，還轉(zhuǎn)走了一個。
進了班級，隨便坐，我理所當(dāng)然的和王靜雯坐在了一起，剛坐下，咱們的嘴就像壞了的水龍頭，停不下來了，班級里亂糟糟的。
在這天我知道我的成績，不是很好，但是并沒有影響我的好心情，就像英語老師說的：“不管你成績是好是壞，那已經(jīng)成為了過去，以后知道好好學(xué)就行了。”
新學(xué)年，新氣象，我也要有一個新成績來回報爸媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
周記初中生 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言，很深刻的教育人們不要浪費一分一秒，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應(yīng)該好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的生命價值。這句格言現(xiàn)在已經(jīng)銘記在我的心中了。
想想平時，我是多么的.能浪費時間，總是寫著作業(yè)還帶玩耍，一心二用。就說我記得非常清楚的一件事，我寫作業(yè)的時候邊寫邊玩，媽媽看見我一直心不正焉的，就氣不打一處來，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，屁股上還揍了幾下！媽媽還恨鐵不成鋼地說：“我怎么有你這個不爭氣的兒子，每天就是這樣愛浪費時間！”挨打之后，自我反省了好長時間，自己也不明白為什么老愛邊寫作業(yè)邊玩，老愛磨蹭時間；剛過幾天又會犯同樣的毛病，為此媽媽傷透了腦筋。
現(xiàn)在學(xué)了這篇《和時間賽跑》課文后，我真正的懂得了時間的珍貴，文章中作者說了幾句話，“放學(xué)看到太陽快落山了，就下決心要比太陽更快地回家，回到家看到太陽還露半邊臉，就高興的不得了，跑贏了太陽好開心。以后他就常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)賽跑，有時一個暑假的作業(yè)十天就完成了，上三年級把五年級的作業(yè)都拿來做，每一次都勝過時間，他就是這樣快樂的學(xué)習(xí)。”讀著作者寫的文章，我覺得自己臉紅了，為什么我就不能向人家學(xué)習(xí)，也來和時間賽跑呢！
我以后一定要合理安排好時間，爭分奪秒地做好每件事，就像課文最后一句話說的，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。
周記初中生 篇3
自習(xí)課靜極了，同學(xué)們在認(rèn)真地自習(xí)，可我總是安不下心來學(xué)習(xí)，眼睛盯著坐在前桌的小張，因她又靠著我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看著看著，我靈機一動，計上心來……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜。頓時，教室里騷動起來，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子看書，心里樂的好像開了一朵花。
也許是那一下摔得“結(jié)實”，她坐在地上委屈地哭了。她當(dāng)然知道怎么回事，目光不時向我瞟。
這時，一位同學(xué)輕輕走過來，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個同學(xué)投去了贊許的目光。這個同學(xué)就是我后面的'小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒像我這樣干過。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望著我，好像對我說：“快賠禮道歉啊？”
我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……”
小張笑了……
教室里又恢復(fù)了平靜。
周記初中生 篇4
生命的美好在于不經(jīng)意間地積累起點滴的回憶，哪怕你無心去收藏，歲月或多或少地會為你寄存著一些。待日后的某個時刻，回首翻看，不由地會有一股無法說出口的感動與美麗一涌而上。
每逢周末，哥哥和大嫂回來吃飯，聽到我的侄女興奮地聊起學(xué)校的趣事時，都讓我浮想聯(lián)翩，抑或是感慨不已。侄女就讀的小學(xué)學(xué)校，也是我以前念過的小學(xué)。當(dāng)小學(xué)的校名被美婷脫口而出，我心中會有種莫名的親切感。是啊，在那可愛的母校里，留有著許許多多，對我來說，很是珍貴的回憶。
小學(xué)的生活算是我學(xué)習(xí)生涯的開始，也是最遙遠的一段學(xué)習(xí)生活。印象難免有些模糊了，也有的比較深刻。小時候，我常盼望快快長大，可長大后卻懷念小時候。人大了，負(fù)起的責(zé)任重些，煩惱也更多了。真是天真地渴望可以坐上時光穿梭機，回到過去，再次享受那番昔日的情懷。
學(xué)校的'運動場至今沒有太大的改變。還是固定的200米一圈，還是熟悉的六條跑道，還是普通的淺綠草坪。那時的我對這跑道情有獨鐘。被選為校田徑隊的我曾代表過學(xué)校參加過市里的會。每天一早起床，趕到學(xué)校訓(xùn)練，下午放學(xué)后又投入到練習(xí)中。雖然疲憊不堪，但是心里感到挺實在的。最驕傲的是，在每年舉行的校運會上，我為班級爭添不少的榮譽。跑道上，有著我英姿颯爽的身影，有著我奮力追跑的痕跡，有著我歡呼吶喊的聲音。
小學(xué)一，二年級的我，特別喜歡蕩千秋。現(xiàn)在學(xué)校的小游樂場已經(jīng)煥然一新了。記得那個時候，在滑梯前還有一大堆沙子。我叫過媽媽替我縫制小沙包。一個個小小的沙包里。在當(dāng)時孩童的眼里，是個愛不釋手的玩寶。如今想想，原來做小孩是那么地快樂的，很容易就得到滿足。不錯，知足常樂嘛!
要說真正美麗的，應(yīng)該是校園內(nèi)的噴水池。池內(nèi)有假山，山間還有雕刻著老翁釣魚的情景，水池四周圍有一圈花盆。第一次靠近噴水池是寫作文的需要，走進里面去觀察。平時，我少有進去欣賞的。其實美好的東西有個致命傷，那就是好得讓人不敢碰，生怕一點觸摸會造成傷害。可是，噴水池確實是很美。特別是在炎熱的夏天，嘩啦啦的流水聲為心煩氣躁的我們送來陣陣清爽。
還記得小學(xué)的教師嗎?可以念得出他們的名字嗎?只記住了，低年級的老師教導(dǎo)很有耐心，中年級的老師要求嚴(yán)格，高年級的老師幽默隨和。在一間間寬敞明亮的教室里，我上過無數(shù)堂課，打掃過值日衛(wèi)生，參與過多次的班會活動。最令我難忘的是出黑板報的經(jīng)歷。有時為了版面設(shè)計絞盡腦汁，有時組員意見不和而爭吵，有時調(diào)皮得拿粉筆亂畫。我是負(fù)責(zé)寫字的，每次看到在黑板報上留有自己的筆跡，感覺很幸福，因為我為班級貢獻了一份力量。曾經(jīng)弄黑板報到很晚才回家，尤其冬天六點鐘時，天就很黑了，我害怕得一個人急忙跑回家。真不愧是小孩子啊!教室外的走廊，是我們課后小憩的地方。當(dāng)選學(xué)校大隊長時，我佩帶著印有三條桿的閃光臂章，在走廊上捕捉“犯罪者”。那些頑鬼可是“聞風(fēng)喪膽”，但是，也有“猖狂不羈”的時候。那是為了安全起見，才下了禁止在走廊里追逐打鬧的禁令。
在風(fēng)雨球場上，課外活動舉辦得精彩紛呈;到過學(xué)校食堂“搬運”早餐，還趁機多拿些;犯了錯誤，被老師邀請去辦公室“喝茶聊天“;在校內(nèi)撿到錢，交公后被登記于“好人好事”本表揚;身為一班之長的我，召開班干部會議，“商討”班級大計;第一次佩帶紅領(lǐng)巾，成為少先隊員的那一刻，非常地激動;在校運會上，代表全體運動員在國旗下宣誓，很緊張;畢業(yè)時依依不舍，同學(xué)錄上的臨別贈言多姿多彩……
也許小學(xué)里留有太多的歡聲笑語以及淚水，那是不足以憑簡單的語言文字去記載。總會有些被遺忘了，哪怕極力想找回，也是徒勞的。過去的已成為了歷史，不應(yīng)該一味地沉湎于其中。最重要的是，我要用最少的悔恨來面對過去，用最少的浪費來面對現(xiàn)在，用最大的信心來面對未來。因為不管怎樣，生活依舊在繼續(xù)著。
周記初中生 篇5
迷茫，苦寂，徘徊……
傷感，痛首，惆悵……
我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年，也屢次不知其所般，如同行尸走肉樣茍活于世，對于生命，這是大不敬！
有時候時時在想生命的意義，我是誰？我為什么來，我從哪里來，又到哪里去？這些問題使我百思不得其解，一直痛苦著。記得先前曾思索過這樣的問題，我現(xiàn)在也終于明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認(rèn)為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級。活了一輩子的老人，在他行將就木之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，大起大落，他經(jīng)歷了也看透了。他眼中的.世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。
何以成為智者？“天才在于學(xué)習(xí)，聰明在于積累。”智慧的獲取既是能力的培養(yǎng)，也是品質(zhì)的鍛煉，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質(zhì)實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是為了認(rèn)知這個世界更為確切。
作為生命，享受生活中的快樂，是最真切的。人世中，不能人人驚天動地；不能個個叱咤風(fēng)云。所以，平平淡淡才是真啊！
然而，真正的快樂源于為目標(biāo)付諸行動的過程。自身的快樂無非滿足自己的私欲：愛、恨、情、仇；錢、權(quán)、色、利……等等，這是小“樂”；而大樂在于把快樂帶給大家，將快樂放大，像流感一樣，傳染給每一個人。
雖然，我現(xiàn)在很迷茫，但我對于未來還是憧憬美好的。這是生命本質(zhì)的樂觀，與身俱有，勿須排他。當(dāng)然，我行走于人間，總得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果說我得到了壯志，上升了一個境界；那么有了思想，則又上升了一個境界；直至今日，我有了行為，則又上了一個境界。可是發(fā)展至今，我發(fā)現(xiàn)先前走的道路不復(fù)存在了。我沒有過去，而未來又變得迷茫了。這樣，痛苦就又周轉(zhuǎn)了。我要重拾我自己！
我是這樣想的：重新確定我思想的奠基，靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩，能夠通過過去的探索，來得到啟示。至少不會如此迷茫，那么人生也不會有那么多茬路而言。爾后，加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。于世界，我有清晰的認(rèn)識，于事物，我有冷靜的姿態(tài)。
為一個目標(biāo)，為一個承諾，我要去奮斗，要去戰(zhàn)斗；為一個信仰，為一個美好的初衷，我義無反顧。雖然曾經(jīng)忘了為何戰(zhàn)斗，但一旦決定了，我無怨無悔！
我要用我新的姿態(tài)，去見證每一個動人的瞬間，這個世界，因為有了我，而變得精彩無限！
我，就是我，無可復(fù)制，也無可比擬！
周記初中生 篇6
今天是暑假的最后一天，我做坐在電腦前，想起了從初一年級到初三年級的同學(xué)們就要離別，我的心在此時此刻特別的沉重。
于是，我就聽了王雪晶的一首兒歌《祈禱》，也希望大家都能聽到我的.祝福。直到現(xiàn)在，我才知道離別的痛苦是什么味道，是苦澀的。心如刀割，不知高中是否能相遇……
我愛你們，我愛這個快樂的班級，我愛屬于我們的快樂時光！
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