【精選】初中第一周周記三篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的初中第一周周記3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中第一周周記 篇1
望著窗外皎潔的月色，我的心也被那奶白色的月光浸泡，洗濯得干干凈凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
記得也是一個(gè)月色皎潔的夜晚，我望著那張“山河壯麗一片紅”的試卷，其中一個(gè)鮮紅而刺眼的79，讓我的心在霎那間變得支離破碎。我絕望得仿佛是一條被人從海里撈出來(lái)晾曬在沙灘上的魚(yú)——離開(kāi)了好分?jǐn)?shù)而不能呼吸。本來(lái)常為全班之王的我，怎會(huì)淪落到如此地步？一直引以為傲的英語(yǔ)居然……我不敢再往下想，我不知道如何去面對(duì)父母的失望，老師的惋惜，還有那來(lái)自同學(xué)們的冷嘲熱諷……我失魂落魄地走在回家的路上。回到家里，便關(guān)著房間的門(mén)，不肯出來(lái)。我怕，我怕被父母失望的眼神包圍，詢(xún)問(wèn)，攻擊。我不經(jīng)意地抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，一只自不量力的'蝸牛，它想爬到窗戶(hù)上！“哼，上去？沒(méi)門(mén)！”我說(shuō)著便興致勃勃地坐下來(lái)，抱著胸，目不轉(zhuǎn)睛地觀看，一只自不量力的蝸牛的“精彩表演”。
不過(guò)，看著看著，我漸漸失去了耐心。于是，我長(zhǎng)嘆一陣，扭頭對(duì)付我那堆積如山的作業(yè)，一本，兩本……不知過(guò)了多久，我從作業(yè)的海洋里浮出水面。突然，我發(fā)現(xiàn)那只蝸牛正站在窗戶(hù)上“自鳴得意”。它看著我，然而，它卻一個(gè)不小心，沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，我撲上去，用手接住了這個(gè)小生靈，又把它輕輕地放到“半山腰”上，讓它省點(diǎn)力氣，我突然發(fā)現(xiàn)我和這只蝸牛多么相似！我需要“爬”，它也需要爬，可是，我在這個(gè)過(guò)程中卻失去了耐心，而它，一直保持著它的耐心與耐力。
我從此開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)，不在為一點(diǎn)小事而悲傷……幾天后，我拿了英語(yǔ)第一名。
月亮來(lái)臨，彎彎它那柔弱的腰，在天空中顯得格外皎潔……
初中第一周周記 篇2
星期五下午的第三節(jié)課，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
在經(jīng)過(guò)了十分鐘的準(zhǔn)備后，主持人羅君堯大聲宣布：“五。四辯論會(huì)正式開(kāi)始！”我們這次的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
我方正方辯二，也就是我，說(shuō)道：“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。’”但我的'語(yǔ)言剛落下，反方二號(hào)稱(chēng)數(shù)學(xué)天才的郭澤旭就立即反駁：“開(kāi)卷未必有益，如果你看了黃色、暴力的書(shū)籍，便會(huì)嚴(yán)重影響你的身心成長(zhǎng)。”哪知正方辯一許小楠來(lái)的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認(rèn)為讀書(shū)是有好處的，每本書(shū)的好處都不同。”緊接著反方一號(hào)成辰飛羅列證據(jù)，大聲聲明出來(lái)：“市場(chǎng)上的書(shū)可以說(shuō)的上是魚(yú)目混珠的，你怎樣才能知道有沒(méi)有害，書(shū)不能按自己的思想隨意挑選，有的書(shū)有害。”成辰飛本想一舉扳倒我們，我卻回答上來(lái)：“如果在你和我識(shí)字時(shí)就讀書(shū)，自然就知道什么書(shū)適合你看。再說(shuō)，現(xiàn)在賣(mài)黃色、暴力的書(shū)越來(lái)越來(lái)少，你即使想買(mǎi)也不太可能了。”雙方你辯我答，能言善辯；你問(wèn)我說(shuō)，你爭(zhēng)我辯，互不相讓。整個(gè)局面進(jìn)入了僵局。這時(shí)，正方辯三，被稱(chēng)為中國(guó) “儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書(shū)，也能學(xué)到知識(shí)。比如”， 任晨宇剛說(shuō)“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書(shū)，也能學(xué)到寫(xiě)作手法，還可以認(rèn)字。任何一本書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)。”辯著辯著，我們已經(jīng)將總結(jié)說(shuō)完了，主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束。
這是我第一次參加辯論會(huì)，練習(xí)了我們的口才，鍛煉了我們的能力，使我受益匪淺。
初中第一周周記 篇3
好像是還沒(méi)過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，心里還是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了我又一輪的新生體驗(yàn)。
我被分到了11班，感覺(jué)很親切，就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了，周?chē)幸粡垙埵煜さ?臉，原來(lái)一起考進(jìn)來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周?chē)哪切┠吧膊凰闶裁戳恕?/p>
我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問(wèn)我們要怎么個(gè)坐法，很多同學(xué)都提議說(shuō)，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人說(shuō)要男生跟男生坐，女生跟女生坐，這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說(shuō)：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì)，才能湊成整數(shù)。”大家聽(tīng)了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開(kāi)始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)！也就是說(shuō)，我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了！這還不夠呢，因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的，要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過(guò)后，就開(kāi)始自我介紹了。剛好我是最后一個(gè)上，準(zhǔn)備的時(shí)間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí)，竟然把洋洋萬(wàn)言給濃縮成了3句話(huà)！這可真讓我郁悶啊，不過(guò)，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開(kāi)學(xué)第一天，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒(méi)有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開(kāi)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生制服！這下慘了，只見(jiàn)他左手拎著一條百褶裙，滿(mǎn)臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來(lái)的時(shí)間，就像流水一樣流淌過(guò)去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了，還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活快樂(lè)開(kāi)心著。
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