關(guān)于初中生周記模板集合8篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的初中生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生周記 篇1
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”大家一定很熟悉這首歌吧，沒(méi)錯(cuò)，五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)了!國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際**日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。這不，我和媽媽就響應(yīng)五一節(jié)的號(hào)召，在家干活啦!
干什么好呢?我一時(shí)還沒(méi)了頭緒，這時(shí)，我看見(jiàn)了我們家，在墻上掛的鐘表，不看不知道一看嚇一跳啊，上面一層全是灰塵，連鐘表里面也是臟兮兮的。于是我說(shuō)干就干，三兩下就把鐘面卸了下來(lái)，用水把透明玻璃洗干凈，之后又用抹布把鐘面擦干凈，大功告成!正當(dāng)我高興的時(shí)候，玻璃上有個(gè)刺，把我手劃破了皮，幸好沒(méi)大出血，媽媽見(jiàn)狀幫我擰緊螺絲，掛到了墻上。看著我擦干凈的表，又看了看我劃傷的手指，劃傷也值得啊!
接著，我又收到了一個(gè)艱巨的任務(wù)——換魚水!這可難不倒我，我拿來(lái)抽水的'管子抽水，抽完水，我端起重重的盆，快步走向了洗手間，不料，右手一麻，撒了一些水，媽媽見(jiàn)了立刻拿來(lái)拖把，并嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“以后一定要注意!”
我看著我一天的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了!累并快樂(lè)著!通過(guò)今天的勞動(dòng)，我也體會(huì)到了勞動(dòng)人民的艱辛，和他們含辛茹苦的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)!勞動(dòng)最光榮!
初中生周記 篇2
新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨了，我也逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)，但是，我只要一想起我的假期生活，真是過(guò)得又快樂(lè)，又充實(shí)！假期生活真是豐富多彩，令我至今都難以忘懷！
今年的假期與往年一樣，爸爸媽媽依然要上班，我也依然要寫我的暑假作業(yè)啦！
好不容易等到了星期天，爸爸媽媽都放假，爸爸說(shuō)：“不如我們?nèi)ヶ阳~圈的大海吧。”我和媽媽都興奮的回答道：“太好了！”我們坐了半個(gè)小時(shí)的車，路過(guò)了月亮湖……終于到大海了，一到大海，瞬間感覺(jué)自己的心情舒暢了許多。我迫不及待地?fù)Q上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區(qū)用雙手托住我的身體，爸爸說(shuō)：“頭要左右搖，手臂要前后推水，腳要上下?lián)渌苯?jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的'訓(xùn)練，我終于成功了，爸媽也為我高興。
到了中午，海面退潮了，我們開(kāi)始撿蛤蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿著桶，見(jiàn)了好多海鮮，今天我們的收獲可大了。我們正準(zhǔn)備回家，這時(shí)有一個(gè)年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，我們見(jiàn)了很生氣：“你這樣是破壞環(huán)境，海水都已經(jīng)渾濁了，你這樣是雪上加霜！”媽媽很生氣的說(shuō)，那位年輕人感到羞愧萬(wàn)分，于是主動(dòng)把海鮮撿起來(lái)了，最后，我們滿載而歸。
時(shí)間如流水，假期生活很快就結(jié)束了，可我也從中學(xué)到了很多，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，也懂得了保護(hù)環(huán)境。假期生活真是豐富多彩啊！
初中生周記 篇3
甚么是美?在人生當(dāng)中有許多美的事情，只要用心、細(xì)看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是美，用心看一幅畫是美，細(xì)心寫一個(gè)字是美，只要細(xì)心、用心，所有的東西都美。美是生活中自然的感動(dòng)，長(zhǎng)在一個(gè)不經(jīng)意角落的小花、小炒，或是某個(gè)專注的眼神，或一個(gè)微笑，用心體會(huì)，都可以感覺(jué)「美」的'存在。
美其實(shí)一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，門坎也沒(méi)有想象中那么高，因?yàn)楦惺苋巳硕加校?/p>
只要能讓自己感動(dòng)的事物都是美。大自然中的千變?nèi)f化，就是美最好的寫照。前一陣子，家中屋檐下發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，我站在那里凝視許久，忽然有一種前所未有的感動(dòng)，它實(shí)在是太美了，讓我的眼睛久久都舍不得離開(kāi)，套用羅丹大師所說(shuō)的:「美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。」
美與我們的生活息息相關(guān)，美是我們生活的一部份，美可以提升國(guó)家、社會(huì)及個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，而且可以讓我們擁有更好的生活質(zhì)量，創(chuàng)造個(gè)人的幸福，更是促成國(guó)家社會(huì)發(fā)展的力量。
自信是一種美，夢(mèng)想也是一種美；人生因?yàn)樽孕哦J(rèn)真、努力，人生也因?yàn)閴?mèng)想而偉大，甚么是最平凡的美？勇敢、堅(jiān)強(qiáng)活下去就是一種美。
初中生周記 篇4
今天早上，全體男老師用詩(shī)歌對(duì)女老師表示真心的祝福。
在出操的時(shí)候，王老師第二個(gè)上去，他說(shuō)的時(shí)候氣壯山河，但是聽(tīng)不清楚，害的我們認(rèn)著地聽(tīng)才能聽(tīng)出幾個(gè)字。
輪到徐老師，徐老師很大聲地朗讀，幾乎用了男高音了，發(fā)出了洪亮的聲音，使我想起藝術(shù)節(jié)他在詩(shī)朗誦的時(shí)候那種好聽(tīng)的聲音，他剛剛讀完詩(shī)，下面就想起了一片掌聲。
還有一個(gè)老師更好笑，把《清平樂(lè)。村居》改成了《清平樂(lè)。三八》。話音剛落，我們哈哈大笑，平時(shí)一些文靜的女老師們，笑得人仰馬翻，有的.捧腹大笑，有的笑得咧開(kāi)了嘴。我看見(jiàn)一貫嚴(yán)肅的儲(chǔ)老師也開(kāi)心得像小姑娘似的，所有老師的臉上都掛滿了笑容。
我覺(jué)得男老師們都很關(guān)心女老師們，和當(dāng)時(shí)建立“三八”節(jié)倡導(dǎo)“男女平等，和諧社會(huì)”的宗旨是一致的。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我當(dāng)然要送媽媽一個(gè)禮物。因?yàn)閶寢尩难劬Σ淮蠛茫髁搜坨R，才能看清楚周圍的一切，所以，我送給她的禮物就是一個(gè)眼鏡盒，希望她度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“三八”節(jié)！
送給老師的愛(ài)，送給媽媽的愛(ài)，送給廣大中國(guó)婦女的愛(ài)，其實(shí)是那么簡(jiǎn)單，只要有顆愛(ài)心。
初中生周記 篇5
初中生活像一條路，我們一路走來(lái)一路歌。初一的歌新鮮稚嫩，因?yàn)槲覀儜阎活w好奇的童心探索著這條路；初二的歌朝氣蓬勃，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)初中這條路；初三的歌苦澀又有絲沉重，因?yàn)槲覀儽粓?chǎng)場(chǎng)考試淹沒(méi)。大家的路在此又要抉擇,又要唱起離別的歌。三年的路，記錄下成長(zhǎng)、友誼、青春和歡樂(lè)。
記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的我們，好奇的張望著這充滿活力的校園。藍(lán)天下，我們“一二一”地喊著堅(jiān)實(shí)有力的口號(hào)；烈日下我們紋絲不動(dòng)，站得筆直，只是彼此那樣認(rèn)真地對(duì)視。這是初一軍訓(xùn)時(shí)的故事，在故事中我們還是各自走著自己的路，等待著那樣一根友誼的絲線來(lái)把我們拉緊。
第一節(jié)班會(huì)課，班主任鄭重其事地介紹完自己，讓我們輪流走上講臺(tái)介紹自己，就像每一片樹(shù)葉都有不同的紋理一樣，每個(gè)人的介紹風(fēng)格迥異。還記得她用流利的英語(yǔ)介紹自己；清晰的記得他那樣落落大方，后來(lái)一致選舉他當(dāng)班長(zhǎng)，那一時(shí)刻我覺(jué)得我們已經(jīng)走到了一起。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡與嚴(yán)肅的物理老師開(kāi)玩笑。課下，整個(gè)教室飄蕩著我們的笑聲。周末，我們總喜歡一起打球、游戲、學(xué)習(xí)。在我們眼中，青春的一切就像玻璃瓶里的`世界，清透而明凈。
離別的鐘聲即將敲響，風(fēng)中彌漫著憂傷的氣息，我們含著淚在同學(xué)錄上留下彼此電話，寫下衷心的祝福，那一頁(yè)頁(yè)微香的紙上滿是三年的美好。
初中的路即將走完，但我們還有未完的人生路，和走不完的友誼路。
初中生周記 篇6
我非常喜歡看課外書。每到周日，我都會(huì)讓媽媽帶我去圖書館看書。
又到周日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書，這回可怎么辦哪？可我又禁不住書誘惑，于是，我下點(diǎn)決心，自己去試試。
我來(lái)到圖書館，剛一進(jìn)門就見(jiàn)一行行銀白色書架，上面擺放著整整齊齊書。這里人可多，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大小學(xué)生。我是第一借書，不知道借書處在哪里。這時(shí)，一位身穿藍(lán)灰色相間工作制服阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)在哪兒借書？”“一直往前走就到。”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)。
我辦好借閱手續(xù)，來(lái)到書架前。啊，這里書太多！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時(shí)，那位阿姨又走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)我：“選中哪本？”我說(shuō)：“還沒(méi)有。”“別著急，慢慢挑。”阿姨說(shuō)。我靜下心來(lái)，終于選定三本書，分別是《格林童話》《少年百科和《作文選》。
我?guī)е鼈儯蟛阶咧丶衣飞希駛�(gè)凱旋將軍，心里美滋滋。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來(lái)書。
初中生周記 篇7
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有憂傷；有振作，也有迷茫；有師長(zhǎng)的諄諄教誨，也有同學(xué)的寬容和贊賞？一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目。這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的。但現(xiàn)在講述的是一朵不被人理解的浪花。
小學(xué)時(shí)，我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過(guò)“優(yōu)”的分?jǐn)?shù)，還經(jīng)常在課堂上朗讀。
聽(tīng)老師在同學(xué)面前讀自己的'作文時(shí)，我的心情像一顆怪味豆。最初覺(jué)得甜，想著哪一個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，總是會(huì)聽(tīng)到一些評(píng)論自己的話。“什么啊！老師怎么會(huì)那么偏心啊？就知道拿夏如隴的作文在課堂上念。”剛開(kāi)始，我并不覺(jué)得怎么樣。但慢慢地，嘲諷聲越來(lái)越大。“切！還不就是從網(wǎng)上抄襲來(lái)的。有什么好的？做作。”等等。聽(tīng)到這些話時(shí)，我的心既憤怒又傷心。
我開(kāi)始懂得什么叫孤獨(dú)，什么叫排斥。
作文每周講評(píng)一次，我的心就要經(jīng)受一次精神的煉獄。逐漸，我在班里的人緣由盛到衰。某一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”頓時(shí)，我的眼鏡亮了，徘徊在我心頭的煩惱頓時(shí)煙消云散了。是啊！為什么一定要去在意別人的看法？做自己不就好了嗎？
當(dāng)我面對(duì)嘲諷時(shí)，我會(huì)想起那句話；當(dāng)我面對(duì)所說(shuō)所做不被他人所理解時(shí)，我會(huì)想起那句話；當(dāng)我面對(duì)他人的瞧不起時(shí)，我會(huì)想起那句話。而那句話，成為我的口頭禪，我心頭上的慰藉。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰，還是劇毒的毒花，都要視若無(wú)睹，做好自己，最好的自己。
初中生周記 篇8
過(guò)完了虎年的寒假，大家都虎虎生威的回到了我們美麗地校園，談?wù)撝倮锬切?lè)呵事兒。可是就在今天————開(kāi)學(xué)的第一天，就發(fā)生了一件令人不愉快的事。
今天早上的第一節(jié)課是古代文學(xué)，室友鈺早早的來(lái)到了教室，就在她去了一次衛(wèi)生間回來(lái)時(shí)，書包里七百塊的生活費(fèi)不翼而飛，我們都為此忿忿不平，可是事已至此，我們只能安慰心情不好的鈺，為了安慰鈺，我們紛紛講起了寒假里我們同樣糟糕的境遇。
能說(shuō)的老虎率先開(kāi)了腔。老虎過(guò)去脖子上戴著一塊好玉，看起來(lái)晶瑩剔透的，一直呆在身上。寒假里的一天，繩子脫線不能用了，老虎就小心翼翼的用餐巾紙把玉包好，放進(jìn)了書桌的抽屜里。結(jié)果在第二天，老虎勤快的在家打掃衛(wèi)生，打掃到抽屜時(shí)，她很干脆的把那團(tuán)餐巾紙扔進(jìn)了垃圾筒，動(dòng)作麻利而精準(zhǔn)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那團(tuán)餐巾紙似乎有點(diǎn)重。突然有一天她老媽問(wèn)起那塊玉時(shí)，她才想起了什么。不過(guò)老虎還是很機(jī)靈的.，回答道：碎了，歲歲平安嘛。”老虎的一番話把我們都逗笑了，同時(shí)也打開(kāi)了我們的話匣子。
吉娃接過(guò)話題說(shuō)：”我才郁悶?zāi)亍！痹瓉?lái)寒假里的一天，吉娃的爸媽都不在家，家里什么吃的都沒(méi)有，饑寒交迫的吉娃毅然拿起錢包去超市買泡面。買完泡面為圖方便，吉娃把錢包和泡面一起扔進(jìn)一次性塑料袋里帶回家。這一到家，當(dāng)然吃是最重要了，當(dāng)吉娃風(fēng)卷殘?jiān)频陌涯峭肱菝娉酝曛螅忝烂赖暮咧枋帐皻埦郑雅菝娴陌b袋放回一次性塑料袋里，一起扔進(jìn)了門外的垃圾車?yán)铩Ｔ谶@樣一個(gè)美妙的過(guò)程中，吉娃始終忽略了她把錢包也放進(jìn)了一次性塑料袋里這個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)她想起來(lái)時(shí)，垃圾車早已開(kāi)遠(yuǎn)。可是我們的吉娃勇氣可嘉，或者說(shuō)錢包對(duì)吉娃的吸引力極大，吉娃以伯爾特的速度追上了垃圾車（800米跑時(shí)也沒(méi)見(jiàn)她跑這么快），可是當(dāng)吉娃用盡最后一口氣把垃圾車翻了個(gè)遍也沒(méi)找到她可愛(ài)的錢包時(shí)，她累倒了……聽(tīng)完之后，我們拍拍吉娃的頭說(shuō)：“孩子，你的錢包不是比爾蓋茨的錢包，不要這么玩命。”
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