【精華】小學生周記模板5篇
一周的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的小學生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
今天我們紅領巾小區又開展活動了。剛開始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動的內容是什么？一開始大家七嘴八舌的，有人說去紅樹林騎單車，有人說在小區跳繩。突然聽見有人說游泳行嗎？大家一聽到游泳這個詞，就開始沸騰起來了，異口同聲說：“游泳，游泳”。同學們，你們知道為什么我們這么高興嗎？因為游泳是我們大家的強項啊！
游泳還沒有開始，大家都迫不及待想跳進游泳池里游泳。終于換好泳衣，我以百米沖刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什么？我正在冥思苦想時，陳蕾問我，你會蛙泳與自由泳？我說：兩樣會，你呢？陳蕾說：“我只會蛙泳，不會自由泳”。我說：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰厲害一點？”陳蕾說：“好，比就比，誰怕誰”。我們倆從起點你追我趕，奮力地游到終點，最后我以一秒之差贏得這次比賽。
過一會兒，李姿瑩也來找我比賽。我就說：“比就比，誰怕誰。”one、two、three比賽開始，我一直領先在前，尤其在轉彎角時，我用腳用力一蹬，蹬出半個泳池那么遠，再說蛙泳是我的'強項，一下子就游到終點。這次比賽我又贏了。
比賽完后，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂乎的時候，媽媽喊我們回家了，我與大家依依不舍的回家。
我覺得這次活動很有意義，既可以鍛煉身體，又可以增加同學之間的友情。真希望以后有更多這樣的活動。
小學生周記 篇2
很多人都沒有見過我爸爸。因為他常年在外地工作，一、兩個月才回來一次。現在就讓我為大家做個具體的介紹吧！
爸爸很高，一米八的個子。國字臉，粗粗的眉毛，還總戴著一副眼鏡，顯得很斯文。
爸爸很疼我，總是喜歡抱著我。可每次他要親我的時候，我都把頭扭過去。因為爸爸的胡子扎的我很疼。他每次回來都會給我帶很多好吃的東西。還常常對媽媽說：“不要逼著孩子學這學那，不要 給孩子太大的壓力……”老爸你簡直太棒了，是你把我從日日枯燥的鋼琴練習中解脫出來，老爸萬歲！
今天，爸爸打電話給我，說他下個星期就要回來了。我高興地一蹦三尺高。我真希望人生就想影碟機一樣。由我操控著遙控器：我先按下“快進”鍵，希望明天就是爸爸回來的`日子。等爸爸陪著我 的這幾天，我就按下“慢放”鍵，好讓爸爸多陪我幾天。等爸爸走了以后，我再按下“重復”鍵，這樣的話，爸爸就能永遠陪我了！
小學生周記 篇3
新學期到來了，我們開始了新的學習生活。然而，一個多月過去了，教室的墻壁上干干凈凈，原來那些花花綠綠的評比表都不見了。老師告訴我們：“從這學期開始，教學有了新改革，由原來的評分制改為等級制，由應試教育向素質教育轉軌。因此，不再搞分數評比了。”同學們聽到這個消息，都高興得跳了起來。
啊，墻上沒有了評比表，教室里顯得更寬敞明亮了，我們的心情也格外輕松。以前，每學期一開學，老師就把各種評比表貼在墻上，有語文分數評比表、數學分數評比表、英語分數評比表、課堂紀律分數評比表、衛生評比表等。同學們看著那一張張評比表，心里很不舒服，做事處處小心，因為你稍不留神，那評比表就會毫不留情地讓你難堪。尤其是語文、數學、英語評比表，就像流水賬一樣，記錄著我們每次大考試小測驗的分數。老師還別出心裁，九十分以上用紅筆寫，八十九分以下用綠筆寫。每當看到用綠筆寫考試分數，心里總像是做了壞事一樣難過，頭都不敢抬起來。特別是開家長會的時候，家長們一跨進教室，第一件事就是圍在評比表前指指點點，說長論短。有時老師還按分數給我們排好了隊，在家長會上念分數。這樣我們就更慘了，家長開完會一回到家里，就跟我們論“分”，輕者挨批評，重者說不定還要受皮肉之苦。家長們對分數永遠是高要求，哪怕只有一次“綠”分數，也難逃此難。分，分，分，真是學生的命根呀！這一張張評比表，給我們帶來了多少煩惱，多少壓力！它損傷了我們的自尊心。我們多么希望老師和家長不再只用分數來衡量我們，還給我們本該擁有的自尊。
這一天終于盼到了，評比表和我們再見了，我們感到從未有過的'輕松，學習起來勁頭十足。這不，本學期兩次單元測驗，每次都有五六個同學獲滿分，這在以前是從沒有過的事情。
這真是素質教育給我們帶來的新變化呀！
小學生周記 篇4
我喜歡馬一樣的白云，我喜歡像兔子一樣的白云，我也喜歡像蝴蝶一樣的白云......
今天是星期六，我和爺爺一起到美麗的'獨秀公園玩耍。等我們玩累的時候，便躺在綠油油的草地上休息。天上的白云真調皮，一會兒變成小兔，一會兒變成馬，一會兒變成奔跑的小牛......忽然，像棉花糖一樣的白云不見了，爺爺拉著我的手說:“快下雨了，咱們回家吧！”
說完，我們快速的往家跑。半路上，便下起了大雨，沒有地方躲雨，爺爺將我一把摟在懷里。我看見了，說：“爺爺，你的衣服也濕了，不用抱我，我們一起跑，這樣能快點到家。”爺爺聽了，笑了笑。雨小了一點，我們終于跑回了家，爺爺幫我換了一套干凈的衣服，為了預防感冒，爺爺給我泡了一杯甜甜的板藍根。
今天去公園玩耍，我很開心。
小學生周記 篇5
新的學期開始了，同學們又再度返回了校園。這一次的學期，我相信大家在學習，交往，語言上會取得更好的成績。不過我發覺了一點：我們有一點至始至終都沒變化過，那就是———害怕抽血！我記得，不管是哪一次的抽血都會使班里亂成一鍋雜燴湯。有恐懼的尖叫，無奈的嘆息，有興奮的大喊，快樂的吼叫……總的來說，抽血這件事，還真是有人歡喜有人愁啊！比如最近的那次抽血，就給我們留下了一個不可磨滅的印象。
“今天抽血”這件“天大的大事”如同狂風一般在五（4）里傳播開來。頓時，一陣“無形的壓力”彌漫開來。當然，害怕抽血的人不是沒有，而且很多，一聽要抽血就縮了一縮，至于不害怕的'，則有兩種情況：鎮定自若與開懷大笑。鎮定自若的同學始終無動于衷，“靜候佳音”；開懷大笑的同學則是與其他人高興地談論抽血的事，儼然一副“不關我事”的樣子。不過，管你冷不冷靜，害不害怕，反正都要去抽的，只不過是先后順序的問題罷了。不一會兒，老師便讓我們排隊去了醫生的所在地。
站在門口，看了看這兒，我心里一下就涼了半截———“科學實驗室”，呃，總覺的有種怪怪的感覺……老師讓我們分成兩組，“單數與雙數”。“雙數組”的同學抽血的速度快得嚇人，兩分鐘不到的時間好了三個！反觀我們“單數組”，則是一直卡在5號的身上。門外的我們顯得特別安靜，可是本來的平靜突然被一聲：“林婷瑋，痛不痛啊？”
的聲音打破了，林婷瑋則是嬉笑著回了一句：“很痛，非常痛，痛死了！”便飛奔上了樓。說來也真是奇怪，原本是一句嬉笑怒罵的玩笑話語，卻愣是讓還未抽血，等待在門口處的某些人倒吸一口涼氣。是的，大家都抽過不止一次，可誰又能夠保證這一次不會不同于上幾次呢？恐怕沒有人吧！在場的氣氛好像改變了些許。
這時，有人突然發問：“ 喂，誰知道我們前面的5號為什么還沒好？”隨著這一句轉移話題的話一說出口，眾人立刻明白過來，不過大家倒也樂得 “上這個當”，一下子討論又火熱起來。正在我們的“討論會熱火朝天”時，一個身影飛也似地離去。5號終于是抽完了，足足用了5分多鐘呢。
又過了幾個同學，輪到了我，我及時伸出右手，醫生用酒精棉花在我的無名指上涂了一涂，然后從桌子上抓過一只針管，在我手上扎了一下，血流了出來，接著，醫生拿了一根軟管開始裝我指頭上的血。我現在知道為什么5號這么慢了，因為血在軟管里一定要超過一條藍線才行。等到好了之后，醫生讓我自己把棉花摁在手指上止血。我的抽血好了，可別人的抽血仍在繼續……
等人全都到了教室，這次的“抽血風波”才算告一個段落。
抽血雖然有點慘，要被針扎和流血。可是，這每一次抽血事件，卻是一直銘記在我們心底，因為它既令人害怕，卻又帶著喜悅。
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