【必備】暑假周記范文集合5篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，立即行動起來寫一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編幫大家整理的暑假周記6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假周記 篇1
暑假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。美好的一天是暑假的第一天，我的媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，我的媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。
我的媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。我的媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕我的`媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。我的媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”
我的媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
我的媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。我的媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
我的媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
我的媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。
暑假周記 篇2
今天，依依阿姨和田叔叔都來看我，把我帶到新華書店。我一個人在角落里津津有味地看起了《哆拉a夢》，正看得入神時，田叔叔走過來拍了我一下，說：“怎么樣？看中了什么書沒有？”我回答道：“這里書太少了，沒什么書看。”田叔叔看了一眼我手里拿的《哆拉a夢》，說：“這好像不是你這個年齡看的書吧？”我回答道：“對啊，誰叫沒什么書了呢。”田叔叔說：“走！我幫你去挑幾本書吧。”我答應了。
田叔叔東挑挑西看看，終于給我挑了一本《感悟生活的210個小故事》，又給我挑了一本《讓兒童變聰明的小故事》。因為這本是講古代兒童的，所以我就不要了。在書店結賬付錢的時候，我看了一眼價格，哇靠！就這么小小一本書竟然就要30元錢，現在的書實在太貴了！
買完書以后，依依阿姨帶我去民俗樂園玩。來到民俗樂園，我忍不住贊嘆一聲：“民俗樂園好大啊！”這里可玩的東西太多了，有太空漫步、海上大戰、急流勇進等等，讓人看得目不暇接。
首先，我玩了一個“急流勇進”，哇噻，那個才叫做刺激呢！突然從高達七八米的頂端刷地一下沖下來，來到最后一個山坡，這個山坡大約高達十四米，從上面沖下來的時候，我整個人處于失重狀態，整個心都提了起來。快到底的'時候，我的手把防護欄抓得緊緊的，一點兒也不敢放松，生怕我整個人沖出飛船。終于到底了，嘩的一聲，激起了一大片雪白的水花，濺得我渾身都濕透了。
接著，我又去玩“天空漫步”。在離地面六七米的地方上有一條長長的軌道，游覽車在上面行駛。兩個人騎著車子在別人的頭頂上觀光，可真是一件挺威風的事情。可是，剛上車時我還真有一點怕呢。我怕這個車子質量不好，萬一車子脫離軌道那還不“886”（拜拜了）啊！不過，一會兒我就習慣了，因為車子穩定性很好，而且坐那游覽車參觀四周景色，還有一種高高在上的感覺呢。
今天真是美好而又快樂的一天。
暑假周記 篇3
快樂的暑假就要結束了，在這個假期里我學會了游泳，學會了打籃球，也學了書法。
學習的過程非常辛苦，但是學會了之后就很有成就感。像游泳，我是在嗆了很多口水之后才學會的.。在學習的過程讓我明白學東西不僅僅要認真，更要努力還有堅持到底的毅力。我更明白有付出了汗水，才會擁有成功的喜悅。
這個假期真好，現在我就期待下個假期早點來到。
暑假周記 篇4
爸爸在寧波工作，這個暑假我和媽媽一起坐動車去寧波玩，寧波我是去過好多次，但是坐動車可是“大姑娘上轎——頭一回”。去寧波的前一天，我翻來覆去睡不著，激動的心情無法用語言來形容。
第二天我們起了個大早，匆匆忙忙地去了動車站。到了動車站我目不轉睛地盯著站臺，說時遲，那時快，一列動車風馳電掣地呼嘯而過，等我回過神來動車已經消失不見了。我想動車的.速度一定很快，我迫不及待地想坐上去感受一下。等到我們進站，我興高采烈地上了動車。在車上我買了爆米花，吃得津津有味。我一邊吃著爆米花，一邊看著窗外的風景，別提有多開心了。我覺得有點累，就在車上美美地睡了一覺。別看動車速度快，其實很穩，等我睡醒，就已經到站了。時間過得可真快啊！
我依依不舍地下了動車，真相再坐一次啊！
暑假周記 篇5
暑假到了，意味著將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上布置下來了，也讓人有些吃不消，這項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假這二十篇的古詩詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之后呢？這二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，這開學時還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什么書，因為只要是被強迫讀的，這書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是這些細節和人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關系，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——這你是怎么看書的啊？
書中的人名字我都是靠模糊的.樣子來記的，就似一幅復雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什么好說的，因為感情都是在心里藏著的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認為還沒有這么高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之后，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看著辦吧！
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