小學(xué)生五年級(jí)周記
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生五年級(jí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生五年級(jí)周記1
暑假里,閱讀了《外國(guó)神話故事精選》一書，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個(gè)故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看見有一個(gè)人在河里掙扎，就冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救那個(gè)落水者，那落水者回去后因?yàn)樨潏D富貴而出賣了九色鹿。國(guó)王聽了九色鹿講述后，將那個(gè)人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。國(guó)王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會(huì)遭到懲罰的。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對(duì)于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的是，作為讀后感類型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，對(duì)作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡(jiǎn)略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會(huì)有喧賓奪主的感覺(jué)。所謂的感想，就是要對(duì)自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對(duì)別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒(méi)有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。
小學(xué)生五年級(jí)周記2
這天是周末，一早起床朗讀了幾篇英語(yǔ)課文后，我就來(lái)到客廳里，打開電視，選了一部經(jīng)典的美劇。然后一邊做著體操，一邊認(rèn)真的看了起來(lái)。
幾乎在我眾多的周末時(shí)間里，我都是如此度過(guò)的。我在客廳里接著美劇學(xué)習(xí)著英語(yǔ)，母親在廚房里為我與父母準(zhǔn)備著早餐。等到父母帶著一雙惺忪的睡眼從臥室里走出來(lái)了后，見到我伸腿彎腰的早已見怪不怪，不過(guò)這天早上，父親倒過(guò)一輩熱水后，瞧著跟著電視里的對(duì)話學(xué)著，喝了一口水后，父親突然朝著我道：“這也是一種學(xué)習(xí)。”
父親的話我回以一笑，是啊，這也是學(xué)習(xí)，這種語(yǔ)言上學(xué)習(xí)比起讓自己一個(gè)人的朗讀更有效的多。將自己代入電影里的角色，嘗試著用他們的心情將對(duì)話說(shuō)出來(lái)，這提高了我說(shuō)英文語(yǔ)速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。
不過(guò)往往我一步電影還沒(méi)有看完，母親就從廚房里探出了腦袋來(lái)，朝著我與父親道：“準(zhǔn)備準(zhǔn)備，吃飯了。”這個(gè)時(shí)候，我會(huì)將電影暫停，在于家人們吃完飯后繼續(xù)。不過(guò)對(duì)于那種有幾個(gè)小時(shí)的電影，我會(huì)分成幾段來(lái)學(xué)習(xí)。每天里我的學(xué)習(xí)任務(wù)都是分配好的，我有著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在我的休息日里該做什么，我也早就在心里安排好了。
學(xué)習(xí)的方式有很多，學(xué)習(xí)的種類也有很多，在我的眼里，只要是你帶著一種目的性去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，就是一種學(xué)習(xí)。并且?guī)в心康男缘膶W(xué)習(xí)往往都是效率的，就如我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)。我開始這種學(xué)習(xí)的時(shí)候，目的就在于提高自己的口語(yǔ)能力，讓自己與別人之間外文的對(duì)話更具有吸引力。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間這樣的學(xué)習(xí)之后，果然我的英語(yǔ)說(shuō)話水平提高了不少。
小學(xué)生五年級(jí)周記3
今天，同學(xué)們帶了許多的水果，你猜我們要干什么呢？告訴你吧，今天，老師帶我們做水果沙拉，讓我們享受一次水果大餐。
在做之前，老師把我們分成了四人一組進(jìn)行比賽。老師說(shuō)：“開始做！”我們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地做開了。我看到其它組都很認(rèn)認(rèn)真真，我想：我們也不能落后，于是我們“貪玩四人組”現(xiàn)在變成了“認(rèn)真勞動(dòng)四人組”。我先小心翼翼地給香蕉剝?nèi)テげ阉荷狭苏璋迩谐梢黄黄模缓螅亚泻玫南憬镀瑪[在盤子的邊沿。擺放完了，我們就開始剝葡萄皮，再把剝好的葡萄放在香蕉片的上面。終于放好了，可總覺(jué)得好像還缺了點(diǎn)什么，于是我心想：再在盤子的中央添加一個(gè)美麗的笑容不是更好嗎？于是王旭輝急中生智，小心翼翼地用蘋果做好了一個(gè)笑容放了上去。這樣，一道菜就成功的完成了。
看看其它組的同學(xué)還在認(rèn)真的做，有的一道菜都還沒(méi)有完成，再看一看表還有一段時(shí)間“還可以再做一道菜。”老師給我們舀了一勺沙拉醬，然后我們就切水果的切水果，拌沙拉醬的拌沙拉醬，正當(dāng)我們干得起勁的時(shí)候，老師喊：“時(shí)間到，停！”我又看了看時(shí)間。“哦！原來(lái)是表壞了呀！”我傷心透頂?shù)亩酥覀兊牟俗叱鼋淌也⒎旁诓鑾咨稀?/p>
開始評(píng)比了。老師讓我們聚在一起投票決定哪道菜最好。我們第一道菜竟然有九位同學(xué)滿意，得了一個(gè)第一名。另一道菜就不用說(shuō)了，是倒數(shù)第一。“下面由咱們今天取得第一的四位同學(xué)優(yōu)先品嘗我們的水果大餐。”我們一聽都特別高興，拿著竹簽向自己喜歡的水果開戰(zhàn)了。
水果沙拉真是好吃，回家我一定給爸爸媽媽也做一盤。
小學(xué)生五年級(jí)周記4
一縷縷清風(fēng)拂過(guò)頭發(fā)；一聲聲鳥鳴竄進(jìn)耳里；一棵棵樹木流過(guò)眼前，我們來(lái)到了白巖公園山腳下。
走進(jìn)公園，清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)；嫩綠的小草點(diǎn)頭哈腰；鮮艷的花朵露出笑容。公園里的兩顆梅花樹亭亭玉立的站著，再湊近一些，花朵們就像要去參加舞會(huì)的少女，穿著華麗的“長(zhǎng)裙”，垂下眼簾，把自己打扮的花枝招展，別有一番風(fēng)味。咦？那兒怎么會(huì)有“戴發(fā)夾”的梅花呢？呀。原來(lái)是紅紅火火的燈籠呀。他們就像一個(gè)個(gè)護(hù)花使者，小心翼翼的巡視著周圍，保護(hù)著“少女”們。花朵們的形狀各種各樣：有的好像受了誰(shuí)的氣，嘟著小嘴巴，身體成了一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展著身姿，臉上帶著紅暈；有的落下了幾片花瓣，臉上仍舊有一絲光彩，優(yōu)雅的立在枝頭……
往前眺望，一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著，像一條威武的長(zhǎng)龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著流了下來(lái)，鼻子喘著粗氣，使足了勁擺起手來(lái)往終點(diǎn)——石階頂端沖。
爬上亭臺(tái)，正所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”，我向遠(yuǎn)處眺望：遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅(jiān)固的“城墻”；體育場(chǎng)像一，順著扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來(lái)了它們便簇?fù)矶希瑢?duì)人們點(diǎn)頭哈腰，可真是百花爭(zhēng)艷啊。花朵們的旁邊還有一顆顆莊重的樹木，守護(hù)著這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個(gè)甜甜圈，人們貪婪地“吃”著這個(gè)甜甜圈；房屋像一個(gè)個(gè)屏障，保護(hù)著人們；馬路邊的樹木像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)守紀(jì)的“敢死兵”，守護(hù)著大田；小鳥們?cè)谔炜诊w翔，像一個(gè)個(gè)巡查兵，觀察著人們的一舉一動(dòng)；汽車排成一大排，像一條長(zhǎng)龍，來(lái)來(lái)往往，揮之不去……大田真美。
我懷著滿心的愉快回到家中……
小學(xué)生五年級(jí)周記5
早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”鬧鐘在響著"啊啊啊，我求你別叫了。今天是周末，讓我休息一下吧!”我喊，我一鼓作氣按下了按鈕“早上了!”“我的天哪，耳根子終于清靜了!”
“小祖宗!起床了!”我的爸爸喊道。心想：天哪!一個(gè)公雞走掉了，另一個(gè)公雞就叫我。我受不了了。.“爸!今天周末，讓我好好休息一下吧!”我說(shuō)“哎呀我的天啊。晚上寫作業(yè)到10點(diǎn)!”“今天不是周末。今天是星——期——五!”我的爸爸第一次喊得那么響…
好半天我才回過(guò)神來(lái)…“哦，星期五啊”過(guò)了五分鐘“星期五?!我要遲到了!”
我用似乎旋風(fēng)的速度跑到了學(xué)校…不過(guò)還是遲到了，老師把我訓(xùn)了一頓就讓我回座 了。我發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)也沒(méi)到座位，我暗暗的偷笑了一下。就開始聽講了，聽了一半，我感覺(jué)腦袋暈沉沉的。我感覺(jué)想睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，老師去外面聽電話了，我趁機(jī)小咪了一會(huì)兒。不過(guò)被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他把我搖起來(lái)，我都快暈了…叮鈴鈴，下課了，我走在我的好朋友，卜一凡的后面到了樓下，卜一凡一下子就撲到我的身上，說(shuō)：“背我!”我因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，所以只能背她了…我跟他說(shuō)：“你又胖了一斤?你好重呀!”卜一凡沒(méi)有理我、我也不說(shuō)話了，背著她瘋跑，結(jié)果彎腰撿東西的時(shí)候，我倆一頭栽在了沙子里…
所以我感覺(jué)我很倒霉，放學(xué)的時(shí)候，我速度如風(fēng)跑上了馬路，可是不知哪里來(lái)的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得!差點(diǎn)就撞到我。
你們說(shuō)，我是不是很倒霉!
小學(xué)生五年級(jí)周記6
“我能接受失敗，但我不能接受放棄。”這是邁克爾喬丹最經(jīng)典的一句話，它是我的座右銘，伴我一路成長(zhǎng)。
前幾日，陽(yáng)光燦爛，爸爸提議：“我們?nèi)乙黄鹑ツ仙街窈Ｅ郎桨伞！?/p>
“爬山，真的？”我激動(dòng)極了。
說(shuō)走就走，一家人興致勃勃地出發(fā)了。
來(lái)到目的地，人山人海，熱鬧非凡。我抬頭仰望，只見竹子秀麗挺拔，被綠樹環(huán)繞，奇形怪狀的石頭錯(cuò)落有致地排列著，真是一幅美麗的風(fēng)景畫呀。南山巍然屹立著，高聳入云，仿佛一個(gè)威武的巨人守衛(wèi)著家園。媽媽微笑著說(shuō)：“要不就在這兒來(lái)一場(chǎng)登山比賽吧，看看誰(shuí)先到達(dá)山頂，誰(shuí)就是勝利者。”一聽到“比賽”，我兩眼放光，立即以飛一般的速度往上爬。然而，這種高強(qiáng)度的頻率沒(méi)堅(jiān)持多久，我就氣喘吁吁，感覺(jué)腳步越來(lái)越沉，雙腳像灌了鉛一樣，挪幾步都困難。順著石階往山頂望去，哇，就像天梯一樣，令人望而生畏。我像泄了氣的皮球坐在了地上，擦了擦頭上滲出的細(xì)密汗珠。這時(shí)，喬丹的經(jīng)典名言回蕩在我的耳邊：“我能接受失敗，但不能接受放棄。”于是我拍了拍我身上的灰，重振旗鼓，剛才的雄心壯志又回來(lái)了。終于，一步步的艱辛，一步步的堅(jiān)持，我終于到達(dá)了頂峰，還名列第一。我不由得雙手高舉，大聲呼喊著：“我戰(zhàn)勝了自我。”
下山了。一路上嗅著不知名的野花香，心曠神怡。我從來(lái)沒(méi)有一刻像現(xiàn)在這樣感受到生命的充實(shí)與精彩。這次爬山，讓我領(lǐng)悟到：如果你選擇了一個(gè)目標(biāo)，并為之而奮斗，即使失敗了，也不能放棄。持之以恒，勇于拼搏，終將摘取成功的累累果實(shí)。
小學(xué)生五年級(jí)周記7
我迫不及待地來(lái)到香河園少年之家，我貼好了我早已準(zhǔn)備的暈車貼，坐上了舒適的大巴，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了懷柔生存島。
我們分了各自的房間，我很慶幸——我校的老師和我們*在一個(gè)房間，而后，帶隊(duì)老師選出了兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我們舉行了盛大的開營(yíng)儀式后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼牢兜娘埐耸刮覀兪秤箝_，享用后，我們回到了宿舍午休。
2：30我們集合，開始了豐富多彩的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是讓人興奮的自己開機(jī)動(dòng)車，我有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)兒害怕，興奮的是我能自己開機(jī)動(dòng)車?yán)玻『ε隆遗聶C(jī)動(dòng)車開不好，旁邊的教練說(shuō)我。心里想個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，我沖進(jìn)了車?yán)铮瑥埨蠋熃o我照了相后，教練踩了油門，第一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我不知所措，教練幫我轉(zhuǎn)了彎，第二個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我心里忐忑不安，我轉(zhuǎn)彎沒(méi)成功，第三個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我更加緊張，沒(méi)轉(zhuǎn)徹底，最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我吸取了前三次的經(jīng)驗(yàn)，我終于成功了！心里像吃了蜜糖似的，好甜好甜。
我們依依不舍地離開了，開始開火車，對(duì)方拉繩子拉得非常快，我應(yīng)接不暇，一個(gè)來(lái)回下來(lái)，我的胳膊酸疼。
我們接下來(lái)“賽龍舟”，因?yàn)楸荣惷筷?duì)九人，我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)沒(méi)上場(chǎng)。我們刻苦練習(xí)，腳勾環(huán)，手拽繩，黃天楊喊：“左右左右。”我們一開始感覺(jué)特別別扭，老停下來(lái)，一點(diǎn)兒也不協(xié)調(diào)，張老師和*在一旁給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)努力，越來(lái)越好，取得了很多進(jìn)步，比賽是一個(gè)來(lái)回，回來(lái)時(shí)要唱歌，那個(gè)沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)幫黃天楊喊左右，我們?nèi)〉昧说谝唬@是我們團(tuán)結(jié)的作用，我們的手很疼很疼，可我們還是很高興，只要有付出就有回報(bào)。
我們?cè)缫佯嚹c轆轆，餓狼似的撲向了飯菜，開始狼吞虎咽，經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我們滿意地回了宿舍。
我們又去聽了講座——陶藝，我知道了陶瓷的四大特點(diǎn)：白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磐。我回到了宿舍，這一天雖辛苦，但有收獲，有回報(bào)，有樂(lè)趣。
小學(xué)生五年級(jí)周記8
那天，一早我來(lái)到學(xué)校就看見同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝，這是為什么呢？因?yàn)檫@天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。
我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動(dòng)，真想快點(diǎn)到下午。
時(shí)間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點(diǎn)兒不同，那就是今年的比賽，我們要站著等，我也不知道為什么要這樣做，難道是為了讓大家在看的過(guò)程中，跟著音樂(lè)多練練？
正在我還在思考時(shí)，楊老師就讓我們排好隊(duì)，把我們帶到了“后臺(tái)”，那時(shí)正是四年級(jí)比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有，只是跟著她們一起跳，當(dāng)他們跳完時(shí)，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就聽見在我后面的黃嘉怡開始叫了：“張語(yǔ)葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過(guò)來(lái)，一下子覺(jué)得渾身冷呼呼的，我們站好隊(duì)，整齊的走到了我們表演的位置，由于上面和旁邊有怎么多個(gè)眼睛望著我們，搞得我走路都有點(diǎn)不自在，好像不會(huì)走路一樣。
只聽莫主任大聲喊“音樂(lè)”時(shí)，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，我盡量做的和前面的同學(xué)對(duì)齊，而前面的同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對(duì)齊，這樣，我們后面的同學(xué)就知道要對(duì)齊誰(shuí)了，看到這個(gè)場(chǎng)面，讓我想到了一個(gè)我們剛學(xué)過(guò)的句子，那就是“人人為我，我為人人”
我們的比賽結(jié)束了，回到課室時(shí)，讓老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們每人發(fā)了個(gè)雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學(xué)組織的小品。
那一天我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。
小學(xué)生五年級(jí)周記9
今天下午，我和大姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨后，我跟著大姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小白兔，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)大姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小白兔，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。
我向大姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的`叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
小學(xué)生五年級(jí)周記10
一縷縷清風(fēng)拂過(guò)頭發(fā);一聲聲鳥鳴竄進(jìn)耳里;一棵棵樹木流過(guò)眼前，我們來(lái)到了白巖公園山腳下。
走進(jìn)公園，清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái);嫩綠的小草點(diǎn)頭哈腰;鮮艷的花朵露出笑容。公園里的兩顆梅花樹亭亭玉立的站著，再湊近一些，花朵們就像要去參加舞會(huì)的少女，穿著華麗的“長(zhǎng)裙”，垂下眼簾，把自己打扮的花枝招展，別有一番風(fēng)味。咦?那兒怎么會(huì)有“戴發(fā)夾”的梅花呢?呀!原來(lái)是紅紅火火的燈籠呀!他們就像一個(gè)個(gè)護(hù)花使者，小心翼翼的巡視著周圍，保護(hù)著“少女”們。花朵們的形狀各種各樣：有的好像受了誰(shuí)的氣，嘟著小嘴巴，身體成了一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠;有的含苞欲放，害羞地舒展著身姿，臉上帶著紅暈;有的落下了幾片花瓣，臉上仍舊有一絲光彩，優(yōu)雅的立在枝頭……
往前眺望，一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著，像一條威武的長(zhǎng)龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著流了下來(lái)，鼻子喘著粗氣，使足了勁擺起手來(lái)往終點(diǎn)——石階頂端沖。
爬上亭臺(tái)，正所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”，我向遠(yuǎn)處眺望：遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅(jiān)固的“城墻”;體育場(chǎng)像一，順著扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來(lái)了它們便簇?fù)矶希瑢?duì)人們點(diǎn)頭哈腰，可真是百花爭(zhēng)艷啊!花朵們的旁邊還有一顆顆莊重的樹木，守護(hù)著這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個(gè)甜甜圈，人們貪婪地“吃”著這個(gè)甜甜圈;房屋像一個(gè)個(gè)屏障，保護(hù)著人們;馬路邊的樹木像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)守紀(jì)的“敢死兵”，守護(hù)著大田;小鳥們?cè)谔炜诊w翔，像一個(gè)個(gè)巡查兵，觀察著人們的一舉一動(dòng);汽車排成一大排，像一條長(zhǎng)龍，來(lái)來(lái)往往，揮之不去……大田真美!
我懷著滿心的愉快回到家中……
小學(xué)生五年級(jí)周記11
早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”鬧鐘在響著"啊啊啊，我求你別叫了。今天是周末，讓我休息一下吧。”我喊，我一鼓作氣按下了按鈕“早上了。”“我的天哪，耳根子終于清靜了。”
“小祖宗。起床了。”我的爸爸喊道。心想：天哪。一個(gè)公雞走掉了，另一個(gè)公雞就叫我。我受不了了。“爸。今天周末，讓我好好休息一下吧。”我說(shuō)“哎呀我的天啊。晚上寫作業(yè)到10點(diǎn)。”“今天不是周末。今天是星——期——五。”我的爸爸第一次喊得那么響…
好半天我才回過(guò)神來(lái)…“哦，星期五啊”過(guò)了五分鐘“星期五？。我要遲到了。”
我用似乎旋風(fēng)的速度跑到了學(xué)校…不過(guò)還是遲到了，老師把我訓(xùn)了一頓就讓我回座了。我發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)也沒(méi)到座位，我暗暗的偷笑了一下。就開始聽講了，聽了一半，我感覺(jué)腦袋暈沉沉的。我感覺(jué)想睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，老師去外面聽電話了，我趁機(jī)小咪了一會(huì)兒。不過(guò)被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他把我搖起來(lái)，我都快暈了…叮鈴鈴，下課了，我走在我的好朋友，卜一凡的后面到了樓下，卜一凡一下子就撲到我的身上，說(shuō)：“背我。”我因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，所以只能背她了…我跟他說(shuō)：“你又胖了一斤？你好重呀。”卜一凡沒(méi)有理我、我也不說(shuō)話了，背著她瘋跑，結(jié)果彎腰撿東西的時(shí)候，我倆一頭栽在了沙子里…
所以我感覺(jué)我很倒霉，放學(xué)的時(shí)候，我速度如風(fēng)跑上了馬路，可是不知哪里來(lái)的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得。差點(diǎn)就撞到我。
你們說(shuō)，我是不是很倒霉。
小學(xué)生五年級(jí)周記12
在城市的喧鬧中，不免也會(huì)參雜著一些好人，而今天，我就遇到了這么個(gè)人！
今天下午，我去新概念英語(yǔ)上完課，由于我牙齒快掉了，所以一下課就去牙科醫(yī)院拔牙！到了醫(yī)院，躺上病床，醫(yī)生把吸著麻藥的棉花塞在要把的牙齒間。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生拿出鉗子一扭，就掉了，也不知怎么的，這次拔牙特別痛！
我拔完了牙齒，因?yàn)椴荒艹燥垼餍跃筒换丶伊耍蛩闳强磿搅藭情T口，我想：里面也沒(méi)垃圾桶，要不我把棉花吐了吧！看了看表，15分鐘了，應(yīng)該沒(méi)事了吧！我吐掉了棉花，剛走了幾步，才發(fā)現(xiàn)血還沒(méi)止住，我心中一慌，慘了，棉花已經(jīng)吐掉了，該怎么辦！看來(lái)只能用棒冰止血了。我翻了翻包，連一分錢也沒(méi)有，完了！血不停地往外流，我卻沒(méi)辦法！我在小店周圍走來(lái)走去，希望能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么！
突然，迎面走來(lái)一位阿姨，他似乎看出了我心中的焦急，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么了？”“我之前去拔了牙齒，剛剛把棉花吐掉，卻發(fā)現(xiàn)血還沒(méi)止住，我想去買棒冰止血，卻又沒(méi)帶錢！”我說(shuō)道，那位阿姨聽了我的話，從口袋里掏出5元錢沒(méi)有絲毫的猶豫，說(shuō)“小朋友，快去買棒冰吧！”我連聲道謝，一邊走，我一邊問(wèn)她：“阿姨，你電話是多少，以后我還你錢！”我知道，雖然5元只是小錢，但雪中送炭的恩情時(shí)一定要還的！但她只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)！，我買好棒冰，正要繼續(xù)問(wèn)下去，但在茫茫人海中，她卻不見了蹤影！
雖然，我沒(méi)有再次看見她，但在此我想由衷對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，阿姨，雖說(shuō)你直借給了我5元，但這5元確實(shí)雪中送炭！這種做好事不留名的雷鋒精神，永遠(yuǎn)值得我們的學(xué)習(xí)！”
說(shuō)真的，你真是個(gè)好人！
小學(xué)生五年級(jí)周記13
前天下午，我做完作業(yè)后，坐在窗前看書。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)烏云密布，天色漸漸暗了，像鍋底一樣。我推開家門，跑了出去。只見空中電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)打在我的臉上，就像刀割一樣。我跑回家，把敞開的窗戶關(guān)上后，才想到：媽媽沒(méi)有多穿衣服，會(huì)很冷，雨下得這么大，她又沒(méi)帶傘，會(huì)被雨淋濕了，回來(lái)肯定成“落湯雞”了。每當(dāng)下雨時(shí)，我在學(xué)校大廳避雨，走來(lái)走去，心急如焚，可是，我剛要沖進(jìn)雨幕時(shí)，卻朦朧地看見一個(gè)面容憔悴的阿姨，聽見一聲溫柔的聲音：孩子，媽媽來(lái)晚了，我們回家吧!這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她是我的媽媽。路上，媽媽把傘撐開，打在我的頭上，她淋著雨，我讓媽媽也打上傘，可是媽媽很‘倔強(qiáng)’……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的兩鬢又增添了許多銀絲……想到這里，我決定要給媽媽溫暖——給她送厚衣服和雨衣。我準(zhǔn)備好后，便去媽媽單位門口等著。我看見別的叔叔阿姨有的打著傘，高興地走在回家的路上;有的沒(méi)帶傘，急匆匆地往家趕。廠子里空蕩蕩的，加上打雷的聲音，我有些害怕了。焦急地說(shuō)我：“怎么看不到媽媽出來(lái)呀?”我心里想：媽媽該不會(huì)是留在廠里加班了吧?不會(huì)的，我一個(gè)人在家，媽媽不可能不回來(lái)。我等了20分鐘，就抓耳撓腮，心里非常著急，于是，我就去媽媽的辦公室了。我透過(guò)細(xì)細(xì)的門縫，看到了慈祥的媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯在那一篇篇論文上，我心里想：媽媽太辛苦了，把心血都花在了工作上，居然忘了回家。我已經(jīng)擺好了口形，就差發(fā)出聲音了，可我停住了，是怕影響媽媽工作。于是，我一聲不響地站在門外等候著。等媽媽干完活兒后，已經(jīng)6：20了。她走出辦公室，發(fā)現(xiàn)了我，我高興地看著媽媽，趕緊說(shuō)：“媽媽，今天下著傾盆大雨，您只穿了一件t恤衫，我給您帶了厚衣服和傘，我們回家吧!”媽媽看著天真幼稚的我，笑了，并且挺驚訝，說(shuō)：“謝謝你，孩子。你是一個(gè)關(guān)心父母的好孩子……”我們一邊走一邊說(shuō)。路上，我感覺(jué)到媽媽高興地哭了。
小學(xué)生五年級(jí)周記14
今天語(yǔ)文課的時(shí)候，雷老師捧著一個(gè)玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說(shuō)戴上防水手套拿；有的說(shuō)用吸鐵石吸；有的說(shuō)用筷子夾……雷老師笑笑說(shuō)：“你們的辦法都非常好，不過(guò)老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣。”那是什么辦法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
實(shí)驗(yàn)開始了。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個(gè)玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個(gè)個(gè)小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來(lái)。
水為什么會(huì)被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來(lái)是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了。原來(lái)是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。
原來(lái)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。
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