開學(xué)第一天周記350字
在開學(xué)的第一天大家都有什么有趣的見聞呢？以下是小編收集的開學(xué)第一天周記350字，僅供大家閱讀參考!
篇一：開學(xué)第一天
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。在家待了一個寒假的我，是多么想回到我那美麗的校園，見見我的老師，見見我的同學(xué)！
開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的'行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
今天，我不在同往常在一樣睡懶覺，而是早早起來，因為我終于可以見到我想念已久的老師，同學(xué)。早上天氣不是很好，下著蒙蒙細(xì)雨。
到了學(xué)校，急忙找到我們班，看到張軼到了，就不管什么三七二十一了，直接叫：“張軼啊，我想死你了！”說著朝張軼身上撲過去。哦，終于見到我親愛的楊老師了，諾，還燙了卷發(fā)，不過還蠻漂亮的！
下午我們開了散學(xué)典禮，留了作業(yè)，但我還是依然高興，因為良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績。
篇二：開學(xué)第一天
開學(xué)第一天，是擔(dān)心的一天，也是愉快的一天。
說是擔(dān)心的一天，也有道理。畢竟我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，對這個班級，這個學(xué)校我一無所知。我只能和其它幾個轉(zhuǎn)學(xué)生對里面東看看，西望望。我們幾個也不知道這里的老師怎么樣？是嚴(yán)厲，是溫和。也不知道這里的同學(xué)怎么樣，和他們相處難嗎？他們下課時玩，是成群結(jié)隊，還是單個？但是我最關(guān)心的，卻是副課。你們是不知道，我原來的班，幾乎沒有副課。不是被語文課占了，就被數(shù)學(xué)課占了。后期一個月時，幾乎全是一天四節(jié)語文，三節(jié)數(shù)學(xué)。
說是愉快的一天，也對。一整天都挺順利的。英語課和數(shù)學(xué)課都沒事。要說能算得上是事情的，只有語文課和科學(xué)課。語文課上，我自我介紹時十分緊張，也不知道該說些什么。所以我只能聽老師叫我說什么。科學(xué)課嘛，只是沒有書這件事而已。
開學(xué)第一天，真順利。
篇三：開學(xué)第一天
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就過去了兩個星期，一想到開學(xué)那一天，我心情還非常激動。
開學(xué)的那一天，我早早地就起了床，以最快地速度吃過早飯，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上漂亮的大書包，“全副武裝”后，就催著媽媽送我去學(xué)校。
一路上，我看見許多跟我一樣“武裝”的同學(xué)，有的蹦蹦跳跳地走著，有的坐在爸爸媽媽的電動車或自行車上，有的由爺爺奶奶陪著，有的……同學(xué)們又說又笑，個個看上去都那么興高采烈的。
一走進(jìn)熟悉的校園，我一眼就看見我們班的何家輝，我大聲喊住他，于是我們倆一起向教室跑去，不料，這學(xué)期我們換了教室，我們找了好一陣才找著。放下書包，我就左右觀查，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)比我來得早，一個長長的暑假，有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)長高了，有的同學(xué)變黑了。
教室里每個人都像一只只歸林的麻雀，嘰嘰喳喳地說著暑假里的趣事樂事。真是太多了，我看幾天幾夜都說不完。
上課鈴聲響了，威嚴(yán)的陳老師走了進(jìn)來，教室里頓時安靜下來。開學(xué)第一天，感覺真好！
篇四：開學(xué)第一天
新的學(xué)校——博興縣第五中學(xué)開學(xué)第一天，大家都忙得不可開交，建筑工地上刺耳的聲音時時傳到我們的耳朵，這并沒影響老師的正常工作。老師們拉書的、搬桌子的、打掃衛(wèi)生的、開會的，場面好不壯觀！還有一個大家不起眼的場面，那就是縣學(xué)科帶頭人的評選。在此一個景點令我非常感動：
孫淑芳與王學(xué)民兩位生物教師同時被評為縣級學(xué)科帶頭人，同時去競爭市級學(xué)科帶頭人，這天王學(xué)民正好送孩子上大學(xué)，把整理證書的任務(wù)交給了孫淑芳。孫老師為王學(xué)民整理證書的認(rèn)真、細(xì)心讓我感動的久久不能入眠。她先整理王老師的，后整理自己的，在整理過程中卻為了一個不確定的首聘證書，問了一個領(lǐng)導(dǎo)又一個領(lǐng)導(dǎo)，最后確認(rèn)交哪個證書更能有利于王老師的評選。
以上可算為一個細(xì)節(jié)，再也小不過的細(xì)節(jié)，可從這個小小的細(xì)節(jié)中輻射出的做人品質(zhì)卻是無法用華麗的詞匯來描繪的。新學(xué)期一開始，王校長就強調(diào)“合”，以和為貴，強調(diào)合作，我想這不正是一個很好的合作典范嗎？合作大于競爭，這一點已經(jīng)在眾多的優(yōu)質(zhì)課評選、名師評選中體現(xiàn)的淋漓盡致。我想這是一個很好的起點，應(yīng)把合作當(dāng)做一種學(xué)校文化發(fā)揚光大，讓它永遠(yuǎn)盛開在博興縣第五中學(xué)師生的心中。
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