2016小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：關(guān)聯(lián)詞
用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。因此，學(xué)會(huì)正確選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是非常必要的。
【常見(jiàn)的幾種關(guān)系】
并列關(guān)系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果關(guān)系;因?yàn)?hellip;…所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因?yàn)?hellip;…
條件關(guān)系;只要……就……;只有……才……;無(wú)論……都……;不管……總……
轉(zhuǎn)折關(guān)系;雖然……但是……;盡管……還是
假設(shè)關(guān)系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
選擇關(guān)系;不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……
遞進(jìn)關(guān)系;不但……而且……;不僅……還……
以上幾種常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有一些是比較容易混淆的，如;盡管……還是、不管……總…與…即使……也……，教學(xué)時(shí)不要僅從理性關(guān)系上讓學(xué)生分辨，甚至記憶，而應(yīng)著重通過(guò)具體的句例讓學(xué)生讀懂它們?cè)诰渥又斜磉_(dá)分句之間關(guān)系的作用。
【教學(xué)建議】
1、分層教學(xué)，從認(rèn)識(shí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的意義、掌握運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的技能和靈活使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表情達(dá)意三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。
2、多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生進(jìn)行選擇性的練習(xí)，通過(guò)選擇辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之間的區(qū)別。
3、重視聯(lián)系后的討論和評(píng)議，練習(xí)后不能僅作對(duì)與錯(cuò)的判別，而應(yīng)讓學(xué)生一起進(jìn)行討論、評(píng)議、分析，最后由學(xué)生作出正確的判斷。
【輔助練習(xí)】
1、把下列句子補(bǔ)充完整：
⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，( )
⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，( )
⑶ 星期天，你是去公園，( )
⑷ 小明的爸爸( )，還會(huì)修汽車。
⑸ 盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，( )( )，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
2、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。
⑴ 我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。
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⑵ 這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。
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⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。
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⑷ 做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。
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⑸ 你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。
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3、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……
因?yàn)?hellip;…所以……既然……就……因此……之所以……是因?yàn)?hellip;…
只要……就……只有……才……無(wú)論……都……
不管……總……
雖然……但是……盡管……還是
如果……就……即使……也……要是……就……
不是……就是……是……還是……與其……不如……
寧可……也不……
不但……而且……不僅……還……
⑴ 我們( )把輪船停在港口，( )冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。
⑵ ( )從小學(xué)好本領(lǐng)，( )更好地為國(guó)家建設(shè)出力。
⑶ 小王的學(xué)習(xí)( )有進(jìn)步，是( )老師和同學(xué)的幫助。
⑷ 媽媽( )工作，( )參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。
⑸ 魯迅( )是偉大的文學(xué)家，( )是偉大的思想家和革命家。
⑹ ( )明天下雨，我們( )要去探望李老師。
⑺ ( )長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，( )吸引了很多游客。
⑻ 一滴水( )很小很小，( )無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。
4、判斷下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
⑴ 即使說(shuō)法不同，但是他們的目的是一樣的。( )
⑵ 雖然他平時(shí)善于觀察，因此寫(xiě)作文時(shí)總是言之有物。( )
⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。( )
⑷ 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務(wù)。( )
⑸ 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。( )
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