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    (南宋)高觀國《霜天曉角》閱讀答案以及賞析

    時間:2021-02-18 18:01:38 閱讀答案

    (南宋)高觀國《霜天曉角》閱讀答案以及賞析

      霜天曉角

    (南宋)高觀國《霜天曉角》閱讀答案以及賞析

      (南宋)高觀國

      春云粉色。春水和云濕。試問西湖楊柳,東風處、幾絲碧。

      望極。連翠陌。蘭橈雙槳急。欲訪莫愁何處,旗亭在、畫橋側。

      14.這首詞寫的是□□時節的景色,詞中最能體現這個時令特征的句子是___。(2分)

      15.詞下闋用“望極”起筆,在結構上的作用是___,在內容上的作用是___。(2分)

      16.后人認為這首詞畫線句中的“和”、“濕”二字用得極妙,請作簡要賞析。(4分)

      14、(2分)早春;東風外、幾絲碧

      15、(2分)承上啟下;展現出視角的由近及遠,拓展了詞的空間。

      16、(4分)“和”字很自然地把“水”與“云”連接在一起,巧妙地表現了水天一色,云映水中的景象,措詞精當;“濕”字狀云,使水倒映著云,云浴水而出的景象生動地再現于眼前,傳神地描繪出春天西湖水光云影給人帶來的清新朗潤之感。

      鑒賞一

      高觀國的這首詞十分生動貼切地描繪了西湖的秀美景色,并藉以抒發了心中的暢快感情,措詞精當,給人以清新之感,全詞寫的委婉奇妙,人與周圍的景物達到了完美的統一,格調十分高雅。雖然全詞短小,但寫的情趣橫生。

      上片,詞人選取早春季節司空見慣的景物:云、水、柳,抓住它們的各自特征加以想象、挖掘。云,是水中之云,故抓住其色彩,寫其潔白、純凈。水,是西湖之水,故抓住其形態,突出其深遠、浩渺。一個“和”字很自然地把“水”與“云”連接在一起,巧妙地表現了水天一色,云映水中的景象。值得一提的是“濕”字。用“濕”字狀云,使水倒映著云,云浴水而出的景象生動地再現于眼前,而人的視覺、觸覺、感覺也在這剎那間溝通。一字千金,令人拍案叫絕!柳,是初春之柳,故抓住其新芽輕漾的風情,以“幾絲碧”設問,更見搖曳多姿。“幾絲碧”串以“東風”,看似不經意寫出,實則風格獨創。它使人聯想到柳枝絲絲弄碧的景象,同時也點出了初春這一時令。初春,正是萬物復蘇,大地充滿生機、充滿活力,人們心情快樂、愜意之時。“氣之動物,物之感人,故搖蕩性情,形諸舞詠”(鐘嶸《詩品·序》)。

      詞人在睹物思情“形諸舞詠”之際,天衣無縫地將愛春贊春的感情融入春景。美景是由詞人目之所見,心之所動寫出來的.,因此春景愈顯得秀麗素淡,情懷也就愈見得坦蕩高雅。秀美的春色與舒暢的人意,情景交融,渾然一體。

      下片轉入另外一個場景。過片意脈不斷,“望極”二字,既聯結上片,承“幾絲碧”;又帶起下意,啟“連翠陌”,同時在空間上作了延伸。詞人順著湖面望去,湖的盡頭有一條翠綠的長堤。他和友人的心情急切了,讓雙槳快劃,向堤岸駛去。“莫愁在何處?

      莫愁石城西。艇子打兩槳,催送莫愁來。“(《樂府詩集。莫愁樂》)呵,原來詞人們急著要去尋找那位善于歌謠的莫愁女子。”雙槳急“正是詞人們心里急的外部表現。”莫愁“,這里泛指歌女。”莫愁“在哪里呢?”旗亭在、畫橋側“,就在那漂亮的小橋邊的酒樓中。結尾兩句,暗用唐代詩人王之渙和詩友”旗亭畫壁“的故事,抒寫詞人賞春游春時的怡情逸致。語言看似平淡無奇,實則有滋有味。以景生情,意味深長,令人浮想聯翩。字里行間,沒有一點市井氣,酸儒氣。

      總的來說,這首詞描繪了一幅清淡高雅的山水畫,它充分表現了作者與友人一起暢游西湖的情景:棉絮般的云朵,潔凈的湖水,寬闊的西湖,天水一體。一片白茫茫中,裝點著幾絲青翠的柳葉,一道宛如綠帶的長堤,一葉扁舟,遙遙指向畫橋、旗亭。高觀國刻畫春天景色,卻沒有顯示出姹紫嫣紅,鶯飛蝶舞,寫踏青也沒有大肆渲染,用墨十分節儉,但給人的印象卻非常秀美。作者運用高超的寫景技巧顯示了他那非凡的藝術魅力。

      鑒賞二

      這是一幅素淡雅潔的風景畫。它表現的是作者與友人一起春游西湖的情景:

      潔白的云朵,明凈的湖水,寬闊的西湖,水天相連,天光云影。一片白茫茫中,點綴著幾絲青翠的柳葉,一道宛如綠帶的長堤,一葉小舟,遙遙指向畫橋、旗亭。

      作者畫春景而沒有姹紫嫣紅,鶯飛蝶舞;寫春游也不是用大筆鋪敘,工筆細描;只是輕抹淡繪云、水、柳、舟、亭、橋,但給人的感覺卻非常秀美。這種藝術的魁力來自作者融情入景的高超技巧。

      上片,詞人選取早春季節司空見慣的景物:云、水、柳,抓住它們的各自特征加以想象、挖掘。云,是水中之云,故抓住其色彩,寫其潔白、純凈。水,是西湖之水,故抓住其形態,突出其深遠、浩渺。一個“和”字很自然地把“水”與“云”連接在一起,巧妙地表現了水天一色,云映水中的景象。值得一提的是“濕”字。用“濕”字狀云,使水倒映著云,云浴水而出的景象生動地再現于眼前,而人的視覺、觸覺、感覺也在這剎那間溝通。一字千金,令人拍案叫絕。柳,是初春之柳,故抓住其新芽輕漾的風情,以“幾絲碧”設問,更見搖曳多姿。“幾絲碧”串以“東風”,看似不經意寫出,實則風格獨創。它使人聯想到柳枝絲絲弄碧的景象,同時也點出了初春這一時令。初春,正是萬物復蘇,大地充滿生機、充滿活力,人們心情快樂、愜意之時。“氣之動物,物之感人,故搖蕩性情,形諸舞詠”(鐘嶸《詩品·序》)。

      詞人在睹物思情“形諸舞詠”之際,天衣無縫地將愛春贊春的感情融入春景。美景是由詞人目之所見,心之所動寫出來的,因此春景愈顯得秀麗素淡,情懷也就愈見得坦蕩高雅。秀美的春色與舒暢的人意,情景交融,渾然一體。

      下片轉入另外一個場景。過片意脈不斷,“望極”二字,既聯結上片,承“幾絲碧”;又帶起下意,啟“連翠陌”,同時在空間上作了延伸。詞人順著湖面望去,湖的盡頭有一條翠綠的長堤。他和友人的心情急切了,讓雙槳快劃,向堤岸駛去。“莫愁在何處?

      “莫愁石城西。艇子打兩槳,催送莫愁來。”(《樂府詩集·莫愁樂》)原來詞人們急著要去尋找那位善于歌謠的莫愁女子。“雙槳急”正是詞人們心里急的外部表現。“莫愁”,這里泛指歌女。“莫愁”在哪里呢?“旗亭在、畫橋側”,就在那漂亮的小橋邊的酒樓中。結尾兩句,暗用唐代詩人王之渙和詩友“旗亭畫壁”的故事,抒寫詞人賞春游春時的怡情逸致。語言看似平淡無奇,實則有滋有味。以景生情,意味深長,令人浮想聯翩。字里行間,沒有一點市井氣、酸儒氣。

      這首小令描寫景物形象鮮明,抒發感情豐富真實,用詞選語清新明白。全詞委婉入妙,物我諧和,辭情相稱,格調高雅。雖然著墨不多,但情趣盎然,反映出高觀國小令輕傅婉麗、平正典雅的風格。

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