《芳樹 》 詩詞閱讀訓(xùn)練及答案
芳樹 南北朝 李爽
芳樹千株發(fā)，搖蕩三陽時。氣軟來風(fēng)易，枝繁度鳥遲。
春至花如錦，夏近葉成帷。欲寄邊城客，路遠(yuǎn)誰能持?
①詩人李爽作此詩時在代州古城（今雁門關(guān)附近）任職。②三陽：早陽、正陽、晚陽。均含陽光明媚、生機(jī)勃勃之意。③欲寄邊城客：為倒裝句，即“邊城客欲寄”。
（1）本詩是一首 題材的詩（2分），是一首 詩（古體詩還是近體詩）（1分）
（2）古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”與“情”的關(guān)系角度對這首詩作簡要賞析。（5分）
答案：
（1）思鄉(xiāng)詩（2分，如答借景抒情詩給1分，答山水田園詩、托物言志詩或邊塞詩不給分），古體詩（1分）。
（2）此詩以樂景寫哀情，極言春光明媚生機(jī)勃勃之景，反襯自己長年漂泊在外思?xì)w不得歸的濃厚悲涼的思鄉(xiāng)之情。（2分）本詩前面六句通過自己細(xì)微觀察，描寫初春之時，芳樹千株競相發(fā)芽的生機(jī)勃勃之景，再運(yùn)用比喻手法，描寫陽春之時鮮花怒放，晚春之時，枝繁葉茂，就連鳥兒也留連在芳樹花叢之間，不愿離開。最后，詩人筆鋒陡轉(zhuǎn)，寫出長年漂泊在外的邊城游子，想寄平安到家中，可是山長水闊，恐怕這份思鄉(xiāng)之情也無法到達(dá)。詩人極力渲染春光明媚，芳樹蓬勃生機(jī)之景，而在這物候變化中，作者體會到的是這美好春光又將過去，而自己卻依然漂泊在外的`思鄉(xiāng)的痛苦傷感之情。詩人以客觀景物與主觀感受的不同來對照反襯詩人鄉(xiāng)思之深厚，別具韻致。（3分）
【《芳樹 》 詩詞閱讀訓(xùn)練及答案】相關(guān)文章：
《清醒夢》閱讀訓(xùn)練及答案04-14
申平《神樹》閱讀及答案12-22
《遇見樹》閱讀答案12-27
《器小》閱讀訓(xùn)練及參考答案01-26
白鷺趣話閱讀訓(xùn)練及參考答案11-09
《永遠(yuǎn)的門》閱讀訓(xùn)練題及答案11-08
父親的樹閱讀答案01-03
《最后一位客戶》閱讀訓(xùn)練及答案04-24