新竹閱讀答案參閱
現(xiàn)如今，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的新竹閱讀答案參閱，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
官閑我欲頻來此，枕簟仍教到處隨。
（1）詩歌的中間兩聯(lián)使用了什么手法來描寫竹子？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分）
（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）
參考答案
（1）①虛寫。頸頷兩聯(lián)都是描寫想象中的新竹長大之后的景色。②側(cè)面描寫。頷聯(lián)是側(cè)面描寫，上句以風(fēng)寫竹，下句以日寫竹。③動靜結(jié)合。頸聯(lián)上句描寫新竹生長的動作，是動態(tài)描寫；下句寫竹子的影子，是靜態(tài)描寫。作者使用動靜結(jié)合的手法，形象逼真地描畫出新竹成長過程中的特點(diǎn)，讀后使人如見如聞。（每點(diǎn)2分，共4分。任寫兩點(diǎn)即可）
（2）詩人在尾聯(lián)寫道，將來辭官歸鄉(xiāng)后，將會經(jīng)常到竹林來，帶上枕墊竹席，仰臥其間，逍遙自在。（2分）詩歌的尾聯(lián)卒章顯志，構(gòu)想出詩人美好的愿望，表現(xiàn)出詩人對竹子的喜愛之情和對高潔品格的追求。（2分）
注釋：
①東湖：在今浙江紹興市城郊。
②插棘編籬：即用荊棘編成籬笆。指開始種竹時的情況。棘，有刺的草木。
③寒碧：蒼翠。寒，清冷，竹葉給人有清涼之感，故稱寒碧。漣漪：細(xì)小的水波。
④掠地：卷地；從地上刮來。秋：清涼。
⑤赤日：夏天的太陽。午：中午。
⑥籜（tu）：竹類軀干上生出的葉，俗稱筍殼。竹竿生長過程中逐步脫落，稱為解籜。簌簌：象聲詞，此形容筍殼脫落時的聲音。
⑦放梢：竹梢生長伸展。梢，枝頭末端。離離：茂盛的樣子。此指枝繁葉茂。
⑧簟（din）:一種輕便細(xì)巧的竹席。
翻譯：
竹初種時，用棘條編成籬笆，小心謹(jǐn)慎保護(hù)好新竹，新竹長成，碧綠濃蔭，倒映在水之漣漪中。夏日的清風(fēng)吹過地面，好像秋天提前而至，赤日當(dāng)空，也不感到正午的炎熱。筍殼脫落時，聽到簌簌悉悉的聲音，竹子拔節(jié)時，初現(xiàn)疏疏落落的`倩影。退歸閑暇的時候，我經(jīng)常來這里，來的時候仍然隨身帶著枕頭和竹席，好隨地安眠。
賞析：
詩的形象性很重要，詠物詩更是如此。一株樹，一竿竹，一朵花，看起來是靜止的東西，比較平常，但有才華的詩人，通過藝術(shù)的語言，從各個側(cè)面，以恰當(dāng)?shù)拿璁嫲阉蜗蟮乇磉_(dá)出來，就會把景物寫活，從而靜止的東西也會變得栩栩如生。陸游這首詠竹詩，正是以多側(cè)面的形象性描寫，賦予東湖新竹以生命。詩的開頭一句，寫出種竹時的情景，接下來一連五句，都是從不同角度，對新竹進(jìn)行形象化的描繪。第二句寒碧映漣漪，通過水來反映它的疏影。這里竹的寒碧和水的漣漪，互相呼應(yīng)，都有冷、涼的含意。第三句清風(fēng)掠地秋先到，通過風(fēng)來反映竹梢的敏感和迎風(fēng)搖曳的情景，秋先到三字，十分準(zhǔn)確，生動，把新竹纖枝因風(fēng)而動的特點(diǎn)，形象地烘托出來。第四句赤日行天午不知，通過光來反映它的綠蔭萋萋、一片蒼翠的景象。五六兩句中聲簌簌、葉離離，用動靜結(jié)合的手法，形象逼真地描畫出新竹成長過程中的特點(diǎn)，讀后使人如見如聞。最后兩句抒情，寫作者對竹林的愛慕和想望，希望官閑是經(jīng)常到此枕簟。而這竹篾制成的簟，又呼應(yīng)試題的竹字。這首詩由于在形象性方面著意求工，詩意也就更加清新傳神了。
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