關(guān)于智力測驗經(jīng)典閱讀答案優(yōu)選
《智力測驗》是一篇文言文式的趣文，很多同學在學習的時候沒有把握其重點中心內(nèi)容。今天小編給大家分享的是智力測驗閱讀答案，同學們動手完成下。如果想快速提高語文閱讀能力，還需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練哦。祝大家學習進步!
智力測驗
電視臺搞了一次別開生面的智力測驗，準備拍完之后向全國播放，他們帶著攝像機和錄音機，先到一個局，測驗機關(guān)干部。
節(jié)目主持人在黑板上畫了一個圓圈兒，問道：請大家回答這是什么?
高壓水銀燈已經(jīng)開亮，攝像機也對著機關(guān)干部們的面孔輕搖，記者們舉著好幾根警棍樣的拾音棒，單等看誰一說話就捅到他的嘴邊來機關(guān)干部們看著黑板上的粉筆圓圈納悶兒，這究竟是什么意思呢?那太不像話啦科員開始以請示的眼光看科長;科長以求教的眼光看處長;處長以他那擅長領(lǐng)會意圖的聰明眼光盯著局長;局長用習慣的眼光向秘書求援;美麗的女秘書今天可徹底懵了，走過來跟局長咬耳朵，她忘記了正在錄像。局長聽罷秘書的匯報，才氣呼呼地說：對不地起，事先不打招呼，不經(jīng)過研究，我怎么能隨便回答你們的問題呢?
冷場半分鐘后，驕傲的大學生們突然哄堂大笑，紛紛叫嚷起來：這算是啥問題呀!還要考我們大學生!太瞧不起人啦!簡直是開玩笑!只有傻瓜才回答你們的問題!別嚷了，他們還在錄音吶!
初中生是第三組。一位常考第一名的尖子生規(guī)規(guī)矩矩地帶頭舉手，然后指著黑板上的圓圈答道：這是一個零。
節(jié)目主持人問：他答得對嗎?同學們齊聲回答：對!主持人問：還有別的答案嗎?有沒有第二種答案?大家好好想一想
一個調(diào)皮的學生，沒敢站起來，在座位上叫了一聲：O!英文字母的O!班主任瞪了他一眼。節(jié)目主持人趕緊說：他說得對，回答得很好!
第四組是小學一年級的孩子們。他們看了黑板上的粉筆圓圈后，教室里非常活躍，紛紛舉起小手，搶著回答問題：
是個月亮!怎么是月亮呢!節(jié)目主持人高興地問：黑板是天，天黑了月亮又白又圓!是乒乓球是燒餅!是雞蛋!是李谷一的嘴巴她唱歌吶!不，這是老師的眼睛，發(fā)脾氣啦!
智力測驗 閱讀練習題：
智力測驗圓滿結(jié)束。電視臺正式播放這個節(jié)目的時候，給它加了個標題：人們的想象力是怎樣喪失的?
1、文中有幾處細節(jié)描寫很傳神，給讀者留下了很大的思維空間。請你從文中找出你欣賞的一處細節(jié)描寫，并說一說此處細節(jié)描寫好在什么地方?
2、智力測驗第二組中的大學生第四組中的小學生都表現(xiàn)得很熱鬧，兩組的熱鬧有何不同?
3、從文中所寫內(nèi)容來看，你認為智力測驗第三組中那位常考第一名的尖子生是個什么樣的學生?談談你對他的看法。
4、文中結(jié)尾寫道：智力測驗圓滿結(jié)束。為什么是圓滿結(jié)束?
5、文章的結(jié)尾，作者提出了一個令人深思的問題人們的想象力是怎樣喪失的?請根據(jù)對本文內(nèi)容的理解，談一談人們的想象力喪失的原因。
1、細節(jié)描寫：科長求教的眼光，處長擅長領(lǐng)會意圖的聰明眼光，美麗的女秘書跟局長咬耳朵，班主任瞪了調(diào)皮學生一眼等。分析其作用：局機關(guān)干部的`眼光、咬耳朵等細節(jié)可從僵化的管理體制、官僚氣十足的機關(guān)作風的角度作答。班主任的那一眼瞪可從瞪走了學生的想象力的角度回答。
2、大學生表現(xiàn)出起哄式的熱鬧，小學生的熱鬧表現(xiàn)為思維的活躍
3、略。言之有理即可。
4、可從電視臺達到了測驗目的的角度回答。
5、可從機械、死板的教育，僵化缺乏活力的管理體制的角度回答。
以上是小編整理的智力測驗閱讀答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握《智力測驗閱讀答案》這篇文章的重點內(nèi)容，并有所啟發(fā)和收獲。
【關(guān)于智力測驗經(jīng)典閱讀答案優(yōu)選】相關(guān)文章：
經(jīng)典的英語文章閱讀02-26
中國詩歌自身的調(diào)節(jié)功能閱讀答案03-17
【熱門】關(guān)于閱讀的作文02-05
關(guān)于閱讀的作文【熱】02-04
【推薦】關(guān)于閱讀的作文02-03
關(guān)于閱讀的作文【熱門】01-12