聽(tīng)雪的閱讀附答案參考
想到要去聽(tīng)雪。走進(jìn)飛揚(yáng)著蒼茫的飛雪里，那無(wú)邊無(wú)際的聲音就響徹了：飄飄灑灑的雪漫天地舞蹈的聲音；一片一片的雪花落地時(shí)相互碰撞又層層疊疊覆蓋著的聲音；那些躺在雪的溫暖的懷中的麥苗，發(fā)出香甜的鼾聲；蟄伏的蛇的囈語(yǔ)，還有冰下的魚(yú)無(wú)聲地滑動(dòng)的聲音；當(dāng)然一只鴿子飛過(guò)，翅翼上抖落下一團(tuán)雪的聲音 許多的聲音我們聽(tīng)見(jiàn)了!心緒隨著雪的聲音在激蕩飛揚(yáng)，就有了一闋宏大的交響，仿佛煙波浩淼的海洋在展現(xiàn)著!
聽(tīng)雪，聽(tīng)無(wú)限美麗的天籟，那些讓人心靈純凈的聲音，如同山澗的流水嘩啦啦地流過(guò)。于是，又聽(tīng)到童年的聲音了。睡夢(mèng)中，就聽(tīng)娘嘟噥下雪了或者聽(tīng)父親在院子里掃雪的聲音，就按捺不住心中的激動(dòng)，迫不及待地爬出溫暖的被窩，跑進(jìn)雪的世界。其實(shí)，村里一群孩子也早我來(lái)到雪地了。他們歡樂(lè)的聲音和銅鈴般的笑語(yǔ)，嘹亮地在村子落雪的屋頂和裊裊的炊煙間纏繞；樹(shù)的枝頭有雪團(tuán)落下，落進(jìn)一個(gè)孩子兩個(gè)孩子的脖子里，打一個(gè)冰涼的激靈，就有更快樂(lè)的笑聲響起。這時(shí)候，我們才眺望一下遠(yuǎn)處的世界，一夜之間，整個(gè)天地間成了銀白的世界，層層疊疊的`田野，起伏逶迤的遠(yuǎn)山，還有那條明亮的河流，都一片潔白了。我們先是卷雪球，在偌大的場(chǎng)子里卷呀卷的，直卷得有轆轤那么大了，又將 雪轆轤 立起來(lái)堆雪人，雪人沒(méi)有堆好，不知誰(shuí)將一個(gè)雪團(tuán)扔來(lái)，又打開(kāi)了雪仗。打雪仗應(yīng)該是我們?cè)谘┑厣系母叱保锹曇艏饫髁粒岩粋�(gè)村莊徹底地喚醒了。
雪玩得疲憊了，我們走進(jìn)了田野，看雪地上那些足跡。除了我們熟悉的牛的足跡，馬的足跡，豬的足跡，雞的足跡外，還有一些陌生的足跡，這引起我們的好奇。我們小心翼翼地辨別著，哪些是狐貍的足跡，哪些是狼的足跡，哪些是松鼠的足跡。如果興致所至，就循著足跡找去，那些在眼前明晰的足跡在雪地上漸漸地稀疏了，不是在一條河流處湮滅了，就是在一道深溝處掉了下去，我們就悻悻然離開(kāi)，但那些走向深處的童話(huà)世界總給我們?cè)S多的向往。
雪就是那樣地?zé)o聲無(wú)息地來(lái)了，又無(wú)聲無(wú)息地去了。它將身體化作的水一一浸潤(rùn)在萬(wàn)物的身上，那是一種無(wú)聲的奉獻(xiàn)和母親般慈祥的給予。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，是雪的胸懷和雪的品質(zhì)。而這些并不是童年的我們所能領(lǐng)悟和明白的。多年后，我曾到過(guò)最南邊，在公園游玩的時(shí)候，看到一則告示，說(shuō)在一個(gè)游玩地方，有人造雪。哦，南國(guó)原來(lái)無(wú)雪。在近年來(lái)，雪落得少了，有時(shí)一個(gè)冬天竟那樣可憐地落下一點(diǎn)的雪。于是，人們就十分懷念著那漫天飛舞的雪，原來(lái)有雪的世界，是多么美妙的呀!我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的美麗和幸福能夠永駐嗎?于是，我想聽(tīng)雪，其實(shí)，是希冀聽(tīng)一種美麗和幸福！
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年1月24日有刪改)
15．作者 聽(tīng)雪 ，說(shuō) 許多的聲音我們聽(tīng)見(jiàn)了 。請(qǐng)?jiān)谑÷蕴幯a(bǔ)寫(xiě)一個(gè)你曾聽(tīng)到的雪聲。 (4分)
答：示例：一朵雪花跌落在小姑娘發(fā)際滋滋消融的聲音。（4分）
16．2-3段描寫(xiě)了童年時(shí) 雪地 的情景，有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：放大雪天聲響：孩子玩雪的歡聲笑語(yǔ)，是聽(tīng)雪的一部分。（3分）深化文章主旨：玩雪和搜尋足跡等，再現(xiàn)了雪世界的美好和童趣，令人神往。（3分）
17．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最后一段寫(xiě) 南國(guó)原來(lái)無(wú)雪 的好處。(6分)
答：寫(xiě)南國(guó)無(wú)雪，引出近年北國(guó)雪少，（2分）反襯童年的北國(guó)雪世界的珍貴和美好，（2分）也更讓人懷念雪世界帶來(lái)的美妙和幸福。（2分）
18．梳理文章思路，并依三個(gè)行文步驟做簡(jiǎn)要?dú)w納。（每處2個(gè)字）(6分)
答：聽(tīng)雪/玩雪/悟雪
二：
1.作者為什偏要說(shuō)去 聽(tīng)雪
2.通關(guān)全文，概括作者 聽(tīng)雪 的原因。
3.文章結(jié)尾段，在文中有什么作用？
4.本文以什么為線(xiàn)索？簡(jiǎn)要分析全文的結(jié)構(gòu)思路。
參考答案
【1】 聽(tīng) 是用心去感受，(2分)用 聽(tīng) 字更能寫(xiě)出對(duì)雪的由衷喜愛(ài)。(2分)
【2】有雪的世界非常美妙，是美麗和幸福的化身；(2分)雪包容萬(wàn)物、無(wú)聲奉獻(xiàn)；(2分)當(dāng)今很少降雪，更覺(jué)珍貴。(2分)
【3】(1)表達(dá)對(duì)雪的童心童趣，寫(xiě)出對(duì)雪的熱愛(ài)。(3分)
(2)呼應(yīng)了開(kāi)篇，深化了主旨。(3分)
【4】以雪為線(xiàn)索，(2分)先寫(xiě)眼前雪景(1分)和由此產(chǎn)生的聽(tīng)雪沖動(dòng)，(1分)接著插敘童年玩雪的經(jīng)歷，(1分)最后揭示聽(tīng)雪的原因。(1分)
【聽(tīng)雪的閱讀附答案參考】相關(guān)文章：
《傷口》 閱讀附答案04-25
《事物的正確答案不止一個(gè)》閱讀練習(xí)附參考答案01-04
孫武的閱讀答案附翻譯12-21
奶奶曹文軒的閱讀附答案11-09
媽媽的樹(shù)閱讀附答案03-02
《雜說(shuō)》閱讀答案附翻譯04-10
《禮物》閱讀練習(xí)附答案03-16
誰(shuí)是贏家閱讀附答案12-21