《黔之驢》閱讀練習及答案
第一篇:《黔之驢閱讀答案》
1.①隱蔽在樹林里偷偷地看著驢
②（老虎）于是跳起來，大聲怒吼著，咬斷了驢的喉嚨，吃完驢的肉，才走開
(3)又靠近它，在它前前后后走動。始終不敢撲咬它。
(4)驢忍不住發怒，（就）用蹄子踢虎
2．龐然大物 黔驢技窮
3．蔽、窺、稍。
4．提示：貌似強大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭。善于斗爭，就一定能戰勝它。
5．A．漸漸B.更加 C．卻 D．就
6．D。
7．虎 驢 行動 心內活動
8．①害怕 ②轉折連詞、然而、可是 ③副詞，于是 ④形容詞作動詞，吃光。
9．《黔之驢》柳宗元 韓愈 歐陽修 曾鞏 王安石 蘇詢 蘇軾 蘇轍
第二篇:《《黔之驢》閱讀精選（附答案）》
閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題
黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
1.解釋下列句中加點字的意思。（2分）
（1）蔽林間窺之 （ ） （2）稍出近之 （ ）
（3）以為且噬己也（ ） （4）益習其聲 （ ）
2.用現代漢語寫出下列句子的意思。（2分）
虎因喜，計之曰：“技止此耳！”
3.請補出“益習其聲，又近出前后，終不敢搏。句中省略的詞語。（3分）
4.請用原文語句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過程。（4分）
虎見之—— —— —— ——
5.成語“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來的成語，請運用三個成語，簡潔地概括本文的'故事內容。（2分）
參考答案
1.（1）偷看 （2）漸漸（3）咬（4）逐漸或更加（2分。答對兩個給1分。意思對即可。）
2.老虎因此而高興，盤算著驢的本領，心想：“它的本領只不過如此罷了”。（2分，意思對即可。）
3.（虎）益習其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。（3分，對1處1分。）
4.稍出近之——往來視之——又近出前后——（稍近）蕩倚沖冒（4分，對1處1分。【《黔之驢》閱讀精選（附答案）】文章《黔之驢》閱讀精選（附答案）出自（ ） （2）覺無異能者（ ）
（3）驢不勝怒（ ） （4）計之曰 （ ）
7.用現代漢語寫出“至則無可用，放之山下”的意思。（2分）
8.讀了課文，寫出文中表現黔驢之技的詞語。（2分）
9.本文生動形象地描寫了虎的一系列動作，試舉一例，并說說刻畫了虎怎樣的心理？（2分）
10.本文的寓意可從多個角度進行理解。請你根據自己的理解，任選角度（至少從兩個方面）談談你的感受。（4分）
寓意（1）
寓意（2）
參考答案
6、（1）受到驚嚇 （2）本領 （3）禁得住 （4）盤算 （2分，對兩個得1分。意對即可。）
7、運到之后卻沒有什么用途，就把它（驢）放在山腳下。（2分）
8、一鳴，一蹄。（2分，一處1分。）
9、不設統一答案，例：（1）虎初見驢時，“蔽”“窺”勾畫出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。（2）“驢一鳴”，虎“駭”“遁”，進一步刻畫了虎的恐懼心理。（3）“近之”、“視之”、“近出前后”直至“蕩倚沖冒”，寫虎一再試探，可見虎的生性大膽和工于心計。【《黔之驢》閱讀精選（附答案）】閱讀答案
第三篇:《柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案》
閱讀下文，完成第8—10題（8分）
黔之驢
黔無驢，有好事者，船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。【柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案】柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。【柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案】文章柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案出自本文的作者是_______，我們在初中階段還學過他的文言文有_______（課文名）。（2分）
9. 用現代漢語解釋下面句子， 本文來自學優高考網end#注意加點字的含義和用法。（3分）
然往來視之，覺無異能者。
10. 下列理解不正確的一項是（ ）（3分）
A.這則寓言主要描寫的對象是黔之驢，所以作者對驢詳寫。
B.這則寓言旨在諷刺統治集團中官高位顯又外強中干的人物。【柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案】默認分類
D.這則寓言故事后來演化為成語“黔驢技窮”和“黔驢之技”。
答案：
8．（1分）柳宗元（1分）《捕蛇者說》、《小石潭記》（任選一篇即可）
9．（3分）可是（老虎）來來回回地觀察驢，覺得（它）并沒有什么特別的本領。
10．(3分)A
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