人與猴閱讀及答案
人與猴
(l)動(dòng)物園里，大人指著籠子里的猴，對(duì)小孩說(shuō)：你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎？
（2）不知道。小孩看著上___（cuàn）下跳的猴回答。
（3）記住，孩子，大人說(shuō)，這種動(dòng)物叫猴，是專門(mén)供咱們?nèi)祟愰_(kāi)心的動(dòng)物。
（4）何以見(jiàn)得呢？小孩問(wèn)。
（5）不信你瞧。大人說(shuō)著，從提包中摸出一顆花生，朝籠子里大猴背后的地方扔去，只見(jiàn)大猴急轉(zhuǎn)身，略一遲疑，卻用嘴接住，然后再用爪子從嘴里取出來(lái)，剝開(kāi)吃掉，顯得很滑稽。
（6）小孩笑起來(lái)，說(shuō)真有意思。
(7)大人也被大猴的舉動(dòng)逗得很開(kāi)心，便來(lái)了興致，又將一顆花生扔進(jìn)去，還是扔向大猴身后的`地方，大猴故伎重演，轉(zhuǎn)身，跳起來(lái)以嘴接住，用爪子取出剝開(kāi)，放進(jìn)嘴里。
（8）大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接。接住吃掉，或給身邊的小猴。
（9）直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩（liànliàn)不舍地離開(kāi)。
（10）路上，小孩問(wèn)大人：你為什么將花生扔到大猴的背后呢？
（11）大人得意地笑了，說(shuō)：猴子翻來(lái)（fù）去地來(lái)回（ zhē）騰才有意思啊，你若直接扔到它眼前，還有這么好玩嗎？
（12）小孩信服地說(shuō)：爸爸你真行！
（13）大人又說(shuō)：猴子這種動(dòng)物自以為挺聰明，其實(shí)被咱們耍了，它們還不知道，真可悲！
（14）動(dòng)物園里，大猴指著籠子外的人，對(duì)小猴說(shuō)：你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎？
（15）不知道。小猴望著指手畫(huà)腳的人回答。
（16）記住，孩子，大猴說(shuō)，___________________
（17）何以見(jiàn)得呢？小猴問(wèn)。
（18）________________適逢有個(gè)大人往籠子里扔花生，扔向大猴的背后，大猴急轉(zhuǎn)身，略一思(cǔn)，用嘴去接住，然后再用爪子從嘴里取出來(lái)，剝開(kāi)吃掉，顯得很滑稽。
（l9）籠外的大人和孩子都來(lái)了興致，很開(kāi)心的樣子。大人又將一顆花生扔進(jìn)來(lái)，大猴故伎重演，轉(zhuǎn)身，跳起來(lái)以嘴接住，用爪子取出剝開(kāi)，吃掉。
（20）大人便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接。吃掉，或給身邊的小猴。
（21）終于，那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
（22）他們走后，小猴問(wèn)大猴：你為什么用嘴去接扔進(jìn)來(lái)的花生呢？
（23）大猴得意地笑了，說(shuō)：_________________________
（24）小猴信服地說(shuō)：媽媽你真行！
（25）大猴又說(shuō)：___________________________________
1.根據(jù)拼音在文中括號(hào)處寫(xiě)上正確的字。
上（cuàn）下跳 （liànliàn）不舍 翻來(lái)（fù）去 （zhē）騰 思（cǔn）
2.（11）、（ 23）兩個(gè)自然段的得意一詞能刪掉嗎？為什么？
3.給文章分段并概括段意。（每段不超出4個(gè)字）
4.根據(jù)文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出（ 16）、（18）、（ 23）、（ 25）自然段中大猴的話。
5.寫(xiě)一段話，談?wù)勀憧戳诉@篇寓言式的小說(shuō)后的想法。
《人與猴》答案
1．躥 戀戀 覆 折 忖
2．不能。因?yàn)樗蜗蟮孛枥L了大人大猴自以為是。自命不凡的神態(tài)。
3．第一段（1）-（l3）：人耍猴。
第二段（14）－（25）：猴也耍人。
4．（16）：這種動(dòng)物叫人，是專門(mén)供咱們猴子開(kāi)心的動(dòng)物。（18）：不信你等著瞧。（23）：如果我用爪子去接，他們還會(huì)繼續(xù)扔嗎？（25）：人這種動(dòng)物自以為挺聰明，其實(shí)被咱們耍了，他們還不知道呢，真可悲！
5．(答案可多樣化，言之成理即可。) 〔作者本人的寫(xiě)作意圖是：一切事物都是一分為二的，我們應(yīng)該客觀辯證地看問(wèn)題。人也好，猴也好，都只是大千世界中一個(gè)微不足道的小分子，誰(shuí)也沒(méi)必要妄自尊大，無(wú)端地要戲或侵犯他人。〕
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