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    《蚯蚓之夢》的閱讀答案

    時間:2021-02-15 13:08:56 閱讀答案

    《蚯蚓之夢》的閱讀答案

      蚯蚓之夢

    《蚯蚓之夢》的閱讀答案

      ①有一天,我在祁連山下與一個林業專家說蚯蚓之夢。林業專家告訴我,蚯蚓怎么感覺這個世界、蚯蚓有沒有夢,都還是懸而未決的問題。蚯蚓之夢是人關于蚯蚓并廣及軟體、無脊椎動物的夢,這是一個大夢啊!

      ②最早認識到蚯蚓不倦地為土地耕耘的是農人,農人通過觀察已經得知,蚯蚓吃進去的都是地上的垃圾,從落葉到小動物的腐尸,所以即便在饑荒的日子里,農人寧肯吃草也不吃蚯蚓。不過,我們其實都間接地吃過蚯蚓。中國南方農村好養鴨子,而蚯蚓便是鴨子的美食。鴨子吃蚯蚓以后生的蛋及鴨肉都很鮮美。

      ③蚯蚓潛行于泥土中,這又使人覺得它行動詭秘、不光明正大。人們潛意識中對蚯蚓更大的恐慌則是:它們會不會有一天齊心合力掀翻了地上的房屋?還有更可怕的則是想到死后的軀體,那是蚯蚓的美食。其實,這是一種可怕的誤解,使任何尸體腐爛、分解的這一工程,主要是肉蛆和微生物完成的。

      ④第一個小心翼翼地為蚯蚓說公道話的是18世紀的英國牧師吉爾伯特·懷特。他關于蚯蚓的結論是里程碑式的沒有蚯蚓的土壤會迅速變冷、板結貧瘠不堪。

      ⑤1881年,達爾文的最后一部著作《腐殖上的形成》出版,這是100多年后對懷特的回應,也是當時當世唯一的系統研究蚯蚓的論著。對達爾文來說,蚯蚓是如此迷人而且激動人心。

      ⑥首先是蚯蚓的數量之多。達爾文的觀測結果是:普通庭院中1英畝土地就有53767條蚯蚓,它們在土地表層嚼土打洞,每一條蚯蚓每天能吃掉相當于自身體重30%的枯枝敗葉、微小生物和垃圾,然后又把它泄到地面,形成肥料。而它們打出的通道對一塊本來板結的土地而言,簡直是一次新生般的蘇醒,地底下開始流動氧氣和水。

      ⑦蚯蚓的工作成果又如何呢?達爾文對這些糞便的計算結果是驚人的:在每英畝土地中每年由蚯蚓帶到地面的肥土達18噸!不過在后來的尼羅河三角洲的一次勘察中,現代科研得出的結論是,在這個三角洲的蚯蚓每年翻土竟達每英畝1000噸。

      ⑧有蚯蚓翻耕過的土地上每年大約能形成一英寸厚的覆蓋層,我們或可把這一英寸厚的覆蓋層看做是腐殖土最初的原始積累,倘若沒有這最初的原始積累,人的`家園便是子虛烏有。

      ⑨除此以外,達爾文還得出一個更令人震驚的結論;蚯蚓還在默默地以自己創造性的勞動,替人類精心地掩埋并保存任何巨大的文物,使人類的歷史不致灰飛煙滅。這是因為蚯蚓的糞便和無數細小而眾多的地洞造成的溫情的塌陷,能夠將某種文物逐漸、小心地掩埋。對歷史而言,掩埋就是保存。

      ⑩蚯蚓的居住地在距地表約1.5米的地方,離人類那么近,極大部分時間蚯蚓都在勞作,嚼土,挖掘。蚯蚓的挖掘藝術堪稱舉世無雙,它的唯一工具是尖而有力的頭頂,以其精致的結構插入各種細小的縫隙間,之后,蚯蚓便繃緊全身讓頭部像楔子一般擠開周圍的泥土。

      ⑾一條一歲的蚯蚓長不過20厘米,蚯蚓中的壽星能活到十余歲。很難想象有蚯蚓如此之強的生命力:它可以忍受體內高達70%的失水值,而當土地為洪水浸泡時蚯蚓可以在水中熬過100天。然后便去耕耘,只要活著,就把硬土、枯枝、爛葉咀嚼,穿腸過肚。

      ⑿假如人類對蚯蚓寬容一些,多加愛護,不要任意踐踏它們,不再以農藥、化肥殘害它們,告訴日本人吃蚯蚓是一種罪過,多給蚯蚓一點時間,比如300年到400年,蚯蚓就能把它們蟄居的這片土地的40厘米厚的表層,全部咀嚼一遍。那將是肥土那將是新土。

      ⒀現在的問題是:人類殘破的生存環境,在人類不改變自己的前提下,還能支撐多久?而蚯蚓本身的命運也著實令人擔憂。

      (選自《讀者文摘》)

      10.什么是蚯蚓之夢?概括地講,蚯蚓主要有哪兩個作用?(6分)11.選文是如何體現科普說明文的準確和嚴謹的?請簡析。(3分)12.第⑩段把蚯蚓挖掘本領稱為藝術,你從哪里看出來?(3分)13.文末說,人類殘破的生存環境,在人類不改變自己的前提下,還能支撐多久?這句話給人類怎樣的提醒?(3分)

      參考答案:語文網

      10.(4分)⑴蚯蚓之夢是人關于蚯蚓并廣及軟體、無脊椎動物的夢。(或:蚯蚓之夢是人關于蚯蚓并廣及軟體、無脊椎動物的認知和探究。)⑵作用:①蚯蚓的挖掘可以使土壤會不會迅速變冷、板結貧瘠不堪。(或:蚯蚓能把它們蟄居的土地的40厘米厚的表層,全部咀嚼一遍,使土壤變成肥土和新土。)②蚯蚓還在默默地以自己創造性的勞動,替人類精心地掩埋并保存任何巨大的文物。

      11.(3分)示例1:運用引用法,先后引用英國牧師吉爾伯特·懷特和世界人文學家達爾文先生的科學論斷介紹,充分體現了科普文章的準確性和嚴密性。(提示:也可從說明語言和其他說明方法作分析。)

      12.(3分)作者用生動、形象的說明語言詮釋了蚯蚓嚼土,挖掘的特殊感覺,同時運用打比方的說明方法表現蚯蚓猶如能工巧匠的挖掘功夫,讓人不能不感嘆它展現的是藝術而不單是技能。

      13.(3分)要點:提醒人類要愛護動物,保護動物,發揚探究精神,了解動物對人類的啟示和幫助。

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