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    《孔乙己》初中閱讀練習(xí)題及答案

    時(shí)間:2023-06-30 03:13:58 閱讀答案

    《孔乙己》初中閱讀練習(xí)題及答案

      《孔乙己》是近代文學(xué)巨匠魯迅所著的短篇小說,下面是小編收集整理的《孔乙己》初中閱讀練習(xí)題及答案,希望大家喜歡。

    《孔乙己》初中閱讀練習(xí)題及答案

      《孔乙己》選段(一)

      孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。①他身材很高大;②青白臉色,③皺紋間時(shí)常夾些傷痕;④一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。他對人說話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里,替他取下一個(gè)綽號,叫作孔乙己。孔乙已一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”他不回答,對柜里說,“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道,“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說,“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打。”孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類,引得眾人都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

      《孔乙己》閱讀練習(xí)題及閱讀答案(一):

      1.孔乙己最突出的特點(diǎn)是什么?這特點(diǎn)表明了什么?

      答案:孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。表明孔乙已經(jīng)濟(jì)地位、社會地位和“短衣幫”相同,但他又?jǐn)[讀書人的臭架子,看不起勞動人民。他這一特點(diǎn)集中反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識的矛盾。

      2.文中標(biāo)出的①②③④句是對孔乙己的肖像描寫,各句的作用是:

      ①句“身材很高大”表明他有勞動能力,具備謀生的身體條件。

      ②句“清白臉色”說明他生活貧困,營養(yǎng)不良。

      ③句“皺紋間時(shí)常夾些傷痕”表明他因偷竊經(jīng)常挨打。④句“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明他年歲已老,接近風(fēng)燭殘年,精神萎(委)靡頹唐。

      3.讀文中畫線的句子,說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”,這表明了孔乙己怎樣的性格?

      答案:顯示自己是讀書人,與眾不同,賣弄斯文。迂腐、虛榮,自欺欺人。

      4.用一句話概括上文的主要內(nèi)容:酒客揭短,取笑孔乙己偷東西。

      5.對“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句,理解最正確的一項(xiàng)是( C)

      A、說明孔乙己雖然貧苦潦倒,卻嗜酒如命,不加節(jié)制。

      B、說明孔乙己是個(gè)讀書人,身份與眾不同,高人一等。

      C、說明孔乙己地位低下,卻以讀書人自居,迂腐可笑。

      D、說明孔乙己生活悠閑,喜愛喝酒穿長衫,氣質(zhì)不凡。

      6.作者刻畫孔乙己的人物形象,沒有使用的一種修辭方法是( D)

      A、外貌描寫 B、語言描寫 C、動作描寫 D、心理描寫

      7.對孔乙己給酒客所帶來的歡笑理解最正確的一項(xiàng)是( B)

      A、孔乙己性格隨和,人們喜歡和他開歡笑。

      B、孔乙己迂腐不堪,是人們生活中的笑料。

      C、孔乙己言談舉止,引人矚目,令人感到新奇。

      D、孔乙己有幽默感,總能給大家?guī)須g樂。

      《孔乙己》選段(二)

      (甲)中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個(gè)顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音,“溫一碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟。看時(shí)又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。①他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛住;見了我,又說道,“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去,一面說,“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好。”掌柜仍然同平常一樣,笑著對他說,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”②孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”③他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。

      (乙)范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道:“怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這個(gè)拙病!這一瘋了,幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道:’老太太不要心慌,我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報(bào)子上的老爹們,再為商酌。”

      《孔乙己》閱讀練習(xí)題及閱讀答案(二):

      1.請各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。

      甲:孔乙已最后一次到酒店喝酒。

      乙:范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。

      2.孔乙已和范進(jìn)都是熱衷功名的讀書人。二人境況不同,周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙已的態(tài)度是:冷嘲熱諷(冷漠無情),眾鄰居對范進(jìn)中舉后的態(tài)度是:趨炎附勢(阿諛奉承)。

      3.孔乙己被摧殘的直接原因是:偷東兩被打,范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是:因中舉而喜極發(fā)瘋,造成二人如此境況的根本原因是:封建科舉制度的毒害(封建文化的毒害,封建社會的毒害等) 。

      4.甲段文字渲染一種悲涼的氣氛,表明作者對孔乙已的態(tài)度是:既批判又同情(哀其不幸,怒其不爭) 。

      乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場景,表明作者對范進(jìn)的態(tài)度是:尖銳的諷刺,無情的嘲弄。

      5.(甲)(乙)兩段文字主要通過人物的語言、動作、外貌等描寫刻畫人物性格。請從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動作或語言描寫的句子進(jìn)行賞析。

      答案:例如:孔乙已:低聲說道:“跌斷,跌,跌……”

      語言描寫,表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人,死要面子,迂腐可笑的性格特點(diǎn)。

      又如:范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍, 自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道: “噫!好了!我中了!”

      動作語言描寫,表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名,利欲熏心的性格特點(diǎn)。

      (舉一例既可,只摘句不給分,分析合理即可)

      6.小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分,本段在《孔乙己》這篇小說的情節(jié)中屬高潮部分?

      7.寫出本段的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

      ①時(shí)間:中秋過后的一個(gè)下午②地點(diǎn):咸亨酒店③人物:孔乙己、掌柜、“我”④事件:孔乙己到酒店最后一次喝酒

      8.分析文中畫表序號的語句的描寫方法和作用,完全正確的一項(xiàng)是(B)。

      A.①句是外貌描寫,說明孔乙己的悲慘遭遇,是因?yàn)樗暮煤葢凶觯捏w不勤。

      B.②句是語言描寫,表明孔乙己以謊言來維持自己的“尊嚴(yán)”,精神麻木可悲。

      C.③句是行動描寫,說明孔乙己深怕旁人揭他的短處,想在瞞和騙中茍且偷生。

      D.④句是動作描寫,“摸”字形象地寫出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢的吝嗇心理。

      9.“秋風(fēng)是一天涼比一天”一句,除了交代時(shí)節(jié)氣候之外,還有什么作用?

      答案:作者寫這一段表現(xiàn)天氣狀況的文字,作為人物出場的背景,反襯了孔乙己被丁舉人打折腿后,四肢著地,渾身是泥,身穿破夾襖那種痛苦不堪的凄涼景象.這樣,景為情驅(qū)、受命于中心,構(gòu)成了文章的有機(jī)整體.

      10.選文中幾次寫酒店的人對孔乙己“笑”,這有什么作用?分析不確切的一項(xiàng)是(D)。

      A.增強(qiáng)悲劇氣氛,與孔乙己的不幸遭遇形成強(qiáng)烈的對比。

      B.揭露封建社會的冷酷。

      C.批判當(dāng)時(shí)群眾的麻木、冷漠。

      D.加強(qiáng)喜劇色彩,是對孔乙己可笑性格的嘲諷。

      11.掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”對其作用分析正確的一項(xiàng)(C)。

      A.說明掌柜唯利是圖,一心只想著錢。B.擔(dān)心孔乙己不能還他的錢。

      C.含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下,全部身價(jià)還不如十九個(gè)錢。

      D.表明孔乙己每況愈下,窮困潦倒。

      《孔乙己》閱讀練習(xí)題及閱讀答案(綜合):

      1.“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這句揭示了( A)

      A.孔乙己的經(jīng)濟(jì)地位低下和思想意識清高。

      B.孔乙己經(jīng)濟(jì)地位低下。

      C.孔乙己擺讀書人的架子,不屑與“短衣幫”為伍。

      D.孔乙己是一個(gè)思想迂腐的讀書人。

      2.“穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。”這話揭示了( D)。

      A.孔乙己好喝懶做的性格特征 B.孔乙己窮困潦倒的生活處境。

      C.孔乙己追求功名、迂腐麻木的性格。D.孔乙己懶惰而又死愛面子的特性。

      3.“青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白的胡子。”這里揭示了(C )。

      A.孔乙己身體很不好,還時(shí)常挨打。B.孔乙己又臟又懶的性格。

      C.孔乙己的不幸遭遇。D.孔乙己的窮困不得志。

      4.“孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,……店內(nèi)外充滿了快活的空氣。”這段描寫,主要是(C )。

      A.通過酒店氣氛的描寫,揭示了小說的社會環(huán)境。

      B.通過酒客嗤笑孔乙己的對話描寫,揭示了當(dāng)時(shí)人情的冷酷及沒有進(jìn)學(xué)的知識分子的窘?jīng)r。

      C.通過神態(tài)、語言的描寫,揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特點(diǎn)。

      D.表現(xiàn)孔乙己是一個(gè)連短衣幫都看不起的知識分子,從而反映出他所處的社會地位低下。

      5.“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”這句的含義是(D )。

      A.孔乙己是否已經(jīng)死了,沒有根據(jù),作者無法交代清楚,所以用“大約”、“的確”自相矛盾的狀語反映這一事實(shí)。

      B.作者通過“大約”、“的確”這樣矛盾的語言,含蓄地表達(dá)了矛盾的心境。

      C.“的確”表示準(zhǔn)確無誤,“大約”表示不準(zhǔn)確的估計(jì),作者通過似乎矛盾的語言,含蓄地表達(dá)了不希望孔乙己這樣悲慘地死去的意愿。

      D.作者運(yùn)用看似矛盾的兩個(gè)狀語,深刻地揭示孔乙己活著無人關(guān)心,死后無人過問的悲慘命運(yùn)。

      6.孔乙己的性格特征概括得最恰當(dāng)?shù)膸醉?xiàng)是(C )。

      A.好喝懶做、迂腐窮酸、看不起人、非偷則竊、麻木不仁。

      B.窮困潦倒、好喝懶做、滿腹經(jīng)綸、麻木不仁、善良誠懇。

      C.自命清高、好喝懶做、迂腐窮酸、麻木不仁、善良誠懇。

      D.自命清高、好喝懶做、好為人師、麻木不仁、善良誠懇。

      7、丁舉人和孔乙己同是讀書人,但丁舉人卻下毒手打折了孔乙己的腿,其根本原因是( D)

      A、孔乙己自己發(fā)昏,冒犯了舉人。 B、孔乙己惡習(xí)不改,仍舊偷。

      C、孔乙己拒不認(rèn)錯(cuò)。 D、兩人的社會地位懸殊。

      8、請具體談?wù)勛髡叨紝懥苏l的笑?每種人的笑的含義是什么?

      答案:小伙計(jì)的笑是解脫的笑,不經(jīng)意的笑;

      掌柜的笑是自私卑劣的笑,奚落取笑;

      短衣幫是麻木不仁的笑,是哄笑取笑;

      孩子們的笑是天真的笑,是覺得有趣的笑。

      拓展

      歷史背景

      19世紀(jì)末期,清朝政府腐敗,民不聊生,隋唐以來的科舉制度仍在盛行。少數(shù)讀書人爬上統(tǒng)治地位,但大多數(shù)下層知識分子窮困潦倒。小說《孔乙己》的主人公孔乙己就是魯迅先生筆下的這樣一個(gè)典型。

      1911年辛亥革命后,袁世凱稱帝,復(fù)辟勢力猖獗,革命成果被竊奪。“五四”運(yùn)動前后,科舉制度雖被廢除,但封建文化和封建教育仍然根深蒂固,封建教育仍以其他方式推行,人民仍處于昏沉、麻木狀態(tài)。

      1917年十月革命一聲炮響,給中國送來了馬列主義。中國革命的知識分子李大釗等領(lǐng)導(dǎo)和策動了新文化運(yùn)動,向封建文化教育進(jìn)行猛烈抨擊。為了憤怒討伐封建制度和封建文化,為了“描繪社會上的或一種生活,請讀者看看”以“引起療救的注意”,魯迅先生繼《狂人日記》后,于1918年冬創(chuàng)作了小說《孔乙己》。

      創(chuàng)作歷程

      《孔乙己》寫于1918年冬天,當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地,雖已揭開了新文化運(yùn)動的序幕,但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除,但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)依然存在,孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容,這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店,藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活,就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀,思考當(dāng)時(shí)的社會教育和學(xué)校教育,批判封建教育制度和科舉制度。

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