紅葉閱讀訓練答案
紅葉江河 ①秋天的掛號信是故鄉的一枚紅葉托來的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活，但千絲萬縷如云如織的紅暈，仍然顯示著生命飽經滄桑而不衰竭的光澤。仔細閱讀，總能品出滿心滿目的沉重。②坐在城市的秋天里，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來。一樓亮麗而亢奮的情愫，不因歲月的冷雨寒風，歷史皺紋一般地印出那些曾經擁有的風景。③那一年，霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時被騰起的深色寫意所籠罩。伴著滿樹乞求陽光感激陽光的葉子，我站在無言又無奈的母親面前，我能說些和做些什么呢？蜂飛蝶舞、揚鞭吆喝的溫馨與雄渾，是與眼前的悲愴畫面不相協調的。母親喜歡紅葉，常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結為樸素的好看二字。這樣的定義雖很膚淺，但原始的美是能說明紅葉作為一種生命過程所獨有的轟轟烈烈的平凡與偉大。正如春風的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣，讓一組神韻在特定的氛圍內展示風情。這種風情有可能過程是短暫的，只要留住搏擊的頑強與執著，是能夠找到屬于生命的雋永的。④然而起風了，灰蒙蒙的天空，一片蒼涼。路邊的樹葉，已經失卻了青春的嬌艷，痛苦地作著最后的告別；病床上的母親，淚眼朦朧。看著剛剛綻芽的我，她真的不愿像那一片屈于命運的紅葉��！但是，病魔吞噬生命是與秋風掃落葉一樣殘酷無情的。母親仿佛很安詳，連最后的遺言，也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里，為母親揀回了一大把紅葉。母親數著這些紅葉，如同數著我可以用月計算的年齡，終于，她的笑永遠地印在了那把紅葉之上。⑤紅葉度過了一個輝煌的時刻，而我的感覺也突然回歸到被愛憐所簇擁的晨光里。那是一個夜晚，在嚴寒即將為大地更換主題時，你踩著松軟的泥土走了而我則踩著落葉向你撲去。⑥我并不企盼一切都會永恒。紅葉告別季節，這是自然的法則，就像再堅硬的巖石也注定要風化為泥土一樣。造物主在造出萬物時，就給了它一個不可超越的'毀滅命運。我仍在愛著，就像葉子熱戀土地一樣，在狂風中不管旋得多高，最終還要投向大地母親的懷抱。因為，它從枝頭走下來，已經有一個歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里。⑦讓世界所有的葉子都飛舞吧，那是一顆顆袒露真誠的心哪�、嗵焐系募t葉一片片／思念到天邊／思念到永遠⑨把思想從往事中拽回，虔誠地注視今天的紅葉，紅葉便是活著的歷史，是的，一切都未曾老去，也絕不會老去，只要大自然的秋風刮來，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢境。
1．這篇散文，開頭秋天的掛號信是故鄉的一枚紅葉托來的一句。
�。�1）這句話主要用了 等修辭手法，其作用是：（2分）
（2）文章開頭使用這句話的作用是：（2分）
2．第三段拿春風、夏雨、秋月、冬雪作比，是為了說明：（4分）
3．（1）這篇散文第六段我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里一句意思是說母親的某個方面深深地影響了我，這個方面是什么？ (2分)
（2）最后一段，作者為什么要寫到紅葉便是活著的歷史，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢境?因為紅葉______________________________________________(2分)
（3）一切都未曾老去，也絕不會老去除了表現了作者思鄉的情愫是永恒的外，還有什么含義？（2分）
4．下列對文章的分析和鑒賞，正確的兩項是（4分）（ ）
A．坐在城市的秋天里，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來一句，是指作者馳騁瑰麗的想象，向往那充滿幻想的火熱的生活。
B．本文成功地使用了象征手法，紅葉作為作者的感情寄托對象，被描寫得意象鮮明，飽含了作者的美好感情。
C．霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時被騰起的深色寫意所籠罩一句，深色寫意指秋天的雄渾景象，但在一個孩子眼里卻是滿眼的肅殺景象
。D．本文用紅葉象征母親一生轟轟烈烈的平凡與偉大，文中引用詩句更增添了對母親、對故鄉的思念之情。
E．文中關于母親贊美紅葉、臨終要求揀紅葉、她的笑永遠地印在了那把紅葉之上等細節描寫，表現了母親對紅葉的偏愛，說明母親不奢求生活的浪漫。
答案：
1．（1）比喻、擬人（1分）；使語言更生動形象，增強文章的吸引力（1分）。（2）既點明了秋天的到來（1分），又是文章的引子，引起深深的懷鄉之思（1分）
2．說明紅葉的生命雖然短暫，但同樣有著搏擊的頑強與執著（2分），同樣展現了自己轟轟烈烈的平凡與偉大（2分）
3．（1）母親那平凡而偉大的品格。（3分）（2）紅葉代表著美好的記憶（1分），（3）短暫的生命散發的是永恒的精神。（2分）
4．B、D（4分）
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