有關鯊魚閱讀答案
導語：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。以下小編為大家介紹有關鯊魚閱讀答案文章，歡迎大家閱讀參考！
鯊魚閱讀答案1
我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風。快到傍晚的時候，天氣變了，開始悶(mēn mèn)熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風像是把我們悶(mēn mèn)在蒸籠里。
日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲：“游水呀！”一會兒，水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里，用它圍成一個游泳池。
我們船上有兩個小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣，想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著游到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩開始趕上了他的伙伴，但接著又落后。這個孩子的爸爸是一個老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當兒子落在后面時，他就大聲喊：“別落后哇！加油！”
突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚！”我們一看，水里現出一個海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。
“往后！往后！游回來，有鯊魚！”炮手大聲喊著。可是孩子們聽不見，還是一個勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。
炮手的臉像麻布一樣發白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船，跳到里面，用力搖槳，往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經離孩子們不到二十步了，那只小船離得遠遠的。
孩子們起初沒有聽見有人叫他們，也沒有看見鯊魚，后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個孩子立刻分開，各往一方游去。
這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉動了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準，同時裝好引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等待后果。大炮轟的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時候，誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣，那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。
水面上的水霧漸漸地散了，開始從各方傳來悄悄的聲音，接著聲音越來越大，最后到處發出震天動地的歡呼。
老炮手露出了臉，站了起來，也往海上看。
死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波動著。
幾分鐘后，小船追上孩子們，把他們送到輪船上。
1．用“ ”為文中畫線字選擇正確的讀音。
2．判斷下列句子是否屬于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游。( )
(2)炮手的臉像麻布一樣發白，呆呆地瞧著孩子們。( )
(3)這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。( )
3．文章第1自然段對后文起什么作用？
4．“文似看山不喜平。”好的文章一定是波瀾起伏，引人人勝。你認為本文的“波瀾”是從哪里開始的？
5．“兩個孩子立刻分開，各往一方游去�！蹦阏J為兩個孩子的做法對嗎？為什么？
6．文中斜體的句子是對人物 的描寫，主要體現在 和 兩個詞語上，從中表達了炮手 的心情。
7．文中畫“ ”的句子說明了
答案：
1．mēn mēn
2．(1)√(2)√(3)×
3．它是故事發生的前提。
4．第4自然段。
5．做法是正確的，首先可以分散鯊魚的注意力，其次至少可以保住一個人的生命。（意思對即可）
6．動作 仰臥 捂著 非常擔心、緊張
7．人們非常關心兩個孩子的命運，并證實了鯊魚被打死了，孩子們得救了（意思對即可）
鯊魚閱讀答案2
閱讀短文，完成后面的習題。
鯊魚和海星
鯊魚正在南太平洋里漫游，忽然發現一個大圓盤似的東西，直徑足有1米多，四周長滿十多條爪子，便游過去問道：你叫什么名字��？
大圓盤___________________：我叫星魚，澳洲人給我們取了個更好聽的名字水中飛碟。
水中飛碟？鯊魚有些不高興了，你知道我是誰嗎？
你？星魚___________________，你不就是鯊魚嗎？大家叫你海中霸王。
那當然啦。鯊魚大笑起來，我有個脾（pí）氣，不許任何魚類在我的勢力范圍內活動。也就是說，誰要被我看見了，誰就得讓我吃掉！
可是星魚___________________，你是不能吃掉我的。
為什么？
因為我是吃礁（jiāo）石長大的，身體也就像礁石一樣堅硬無比，你若吃我會硌（gè）掉牙齒，你若吞我會撐破肚皮！
星魚說罷，抓過跟前的珊瑚礁石就吃，不一會兒就把礁石咬出一個大大的缺口。
鯊魚見了大驚，心想這星魚比自己還有本事�。≮s快走吧。
它哪里知道，星魚是南太平洋的'一種特有海星，專門以珊瑚礁為食。一條星魚一晝夜竟能吃掉2平方米面積的珊瑚礁呢，一些小珊瑚島就經常被星魚吃得無影無蹤。但它們的身體并不像石頭一樣堅硬。
1．給下面的詞語注音，然后抄一抄，記一記。
____________漫 游 （ ）（ ）直 徑 （ ）（ ）____________范 圍 （ ）（ ）晝 夜 （ ）（ ）2．比一比，再組詞。
盤（ ） 碟（ ） 脾（ ） 堅（ ）
盆（ ） 蝶（ ） 牌（ ） 豎（ ）
3．將下面短句恢復到文章中正確的位置上。（只填序號）
A．仍然不慌不忙地回答
B．還是不慌不忙地說
C．不慌不忙地回答
4．判斷下列說法是否正確，對的打√，錯的打×。
�。�1）大圓盤似的東西被非洲人叫做水中飛碟。（ ）
�。�2）星魚是一種特有的海星，生長在南太平洋。（ ）
�。�3）星魚的食物是珊瑚。（ ）
（4）星魚以珊瑚礁為食物，因此身體像石頭一樣堅硬。（ ）
參考答案：
1．màn yóu；zhíjìng；fàn wéi；zhòu yè
2．盤子，花盆；光碟，蝴蝶；脾氣，石牌；堅強，豎線（答案不唯一）
3．C；A；B
4．（1）× （2）√ （3）× （4）×
鯊魚閱讀答案3
哭泣的鯊魚
�、脔忯~，常被認為是海洋中最兇猛的動物。多數人相信，鯊魚是兇殘之徒，尤喜食人，鯊魚因此背上了十惡不赦的罵名。其實，世界上絕大多數鯊魚是比較溫和的，通常不會無故傷人或殺人，有的甚至會與人類嬉戲。統計數據表明，2002年全世界共有63起鯊魚無故攻擊人類的報告，其中僅有3人死亡;2003年全世界有55起鯊魚無故攻擊人類的報告，其中只有4人死亡;2006年全世界有78人被鯊魚攻擊。與人類遭到其他動物攻擊和意外事件相比，這只能算少數事件，死亡人數遠遠小于寵物狗對人類的傷害。美國科學家大衛·鮑德里奇則表示，鯊魚因誤會而傷人的原因往往是人們誤入了其領海，威脅到它們進食，或是打攪了它們的生活。
②在人們的印象中，認為與燕窩、熊掌等山珍海味齊名的魚翅(由鯊魚鰭制成)營養極其豐富，為補品之最，不少鯊魚因此被競相殺戮甚至活體取翅，凄慘死去。要知道，鰭是鯊魚的運動和平衡器官，沒了鰭，鯊魚立刻便會沉入海底，掙扎數日后最終悲慘死去。更讓人痛心的是，以犧牲掉鯊魚性命換來的魚翅的營養也并非像人們想象的那么豐富。魚翅中僅蛋白質尤其是膠原蛋白含量高些，而綜合營養價值并不比肉皮凍和魚凍高多少。研究表明，每百克干魚翅中含蛋白質83.5克、脂肪0.3克、鈣146毫克、磷194毫克、鐵15.2毫克，除蛋白質外，其余成分不值一提。而且魚翅中蛋白質的含量雖然高達83.5%，但由于缺少色氨酸，屬于不完全蛋白質，難以被人體吸收。因此，人們享用魚翅宴，并不能得到期盼中的營養補給。盡管如此，還是有不少人對魚翅趨之若鶩。這是因為魚翅已不僅僅是種口感獨特的食物，更是地位、權力、財富和奢華的象征。
�、鄱嗄暌詠�，不少科學家認為，鯊魚是地球上唯一不得癌癥的動物。早在1983年，美國夏威夷大學的兩位博士曾在《科學》雜志上發表文章，煞有介事地說鯊魚軟骨中的角鯊烯可以抑制癌細胞的生長。1992年，美國威廉·蘭斯博士《鯊魚不會得癌癥》一書出版，轟動一時。其實，這些說法完全是不成立的。2005年，約翰·霍斯特蘭德列舉了40例鯊魚患腫瘤的例子駁斥了鯊魚不會得癌癥的說法;約翰·哈斯巴格指出軟骨魚類常得的50種癌癥中，有23種來自鯊魚。鯊魚不會得癌癥鯊魚軟骨可以治療癌癥等神話最終破滅。
④據美國野生救援協會統計，近15年間，大西洋中的大白鯊減少了79%、錘頭鯊減少了89%。對海洋生態系統來說，鯊魚是海洋中最重要的肉食動物，是海洋生物食物鏈中重要的一環，它們對許多海洋生物的數量起制約作用，而且特別容易受到過度捕撈的損壞。一旦它們的數量減少，就會威脅到整個海洋生態系統的平衡。
1.閱讀全文完成下表，說說人們對鯊魚有哪些誤解，實際情況又是怎樣的。(2分)
2.選出下列對選文理解與分析正確的一項【】(2分)
A.文中畫線句使用了一些數據，主要是來說明鯊魚經常攻擊人類，是可怕的動物。
B.本文總體上采用了分總的結構方式，而不是常見的總分或總分總的結構方式。
C.鯊魚哭泣的主要原因：沒了鰭，鯊魚立刻便會沉入海底，掙扎數日后最終悲慘死去。
D.鯊魚在海洋生態系統中的作用是為其他生物提供食物，是食物鏈中的重要一環。
答案：
1、①魚翅營養好。②鯊魚也會得癌癥，吃角鯊烯并不能防癌。(2分。意對即可。)
2、B.(2分。
A列數據是為說明世界上絕大多數鯊魚是比較溫和的 與人類遭到其他動物攻擊和意外事件相比，這只能算少數事件;
C鯊魚哭泣的原因是人類大肆捕殺鯊魚，數量急劇減少;
D鯊魚是海洋中最重要的肉食動物，而不是提供食物。)
鯊魚閱讀答案4
湘弘
①在海洋魚類中，奇形怪狀的很多，鮣魚就是其中之一。它身體細長，略呈圓筒形，一般體長為20－45厘米，最大不超過90厘米。它的頭部寬而扁，嘴很大，下頜朝前突出。最奇特的是，它的第一背鰭特化成一個長橢圓形的吸盤，位于頭頂。吸盤的中間被一縱條分隔為兩區，每區都規則地排列著21－28條軟骨板組成的橫條，像百葉窗的板一樣斜向排列著。盤邊有齒狀的折皺，好像一枚圖章，因而得名鮣魚或鮣頭魚。也有人覺得這個吸盤酷像鞋底，因此稱其為鞋底魚。
�、邗g魚的游泳能力較差，但是它卻能利用頭頂上這個特殊的吸盤，吸附在大型鯊魚的身上，自己不付出任何代價，卻能在海洋世界中長距離遨游，所以有免費旅行家之稱。鮣魚特別喜歡跟鯊魚在一起，是鯊魚船的老乘客，一條大型鯊魚常常搭載著許多條鮣魚。鯊魚卻從不傷害它身邊的鮣魚，任其吸附，四處漫游。事實上，鮣魚與鯊魚的這種關系只對鮣魚有利，因而不是互利共生關系，而應該是偏利共生關系。對鮣魚來說，它們不僅受到鯊魚的保護，可以免遭大魚的襲擊，而且還可吃到鯊魚的剩羹殘汁；而對鯊魚來說也沒有什么大的妨礙，只在海洋漫游時無形中增加了一些負擔。
�、埘g魚頭頂上的吸盤，為什么能牢牢地吸附在物體上呢?原來，上述的那些橫條是能活動的，吸盤同物體一接觸，橫條便會上提，吸盤內的空氣被擠出，吸盤形成真空，這時外部的空氣和水的壓力便能使它緊緊貼在別的物體上。鮣魚吸盤的力量到底有多大呢?有人對此作了測定，一條僅僅60厘米長的鮣魚，竟然能承受10千克的拉力。
④事實上，鮣魚不僅喜歡吸附在鯊魚身上，也常見于其他硬骨魚類、海龜和海洋哺乳動物的身上，有時甚至也吸附在輪船的船底或各種漂浮物上，因此又有船底魚或粘船魚的稱謂。有些鮣魚對某些寄主還有特殊嗜好，例如鯨鯽喜歡吸附在海洋哺乳動物身上；短鮣多見于鯊魚的身上或鰓腔內；白鮣喜歡吸附在大型魚類，尤其是大型鯊魚的身上，有時也見于船底。
�、蒗g魚奇特的習性很早就為漁民所利用，把它當作一種捕獲大型海洋動物的工具。15世紀，哥倫布發現新大陸時，就在古巴沿�？吹竭^這種以魚捕魚的事：人們在魚塘里飼養鮣魚，每條鮣魚的尾巴上都系上一根長繩子。當海面上出現鯊魚或金槍魚時，就趕緊將鮣魚放進海里，鮣魚下海立刻緊緊吸附在鯊魚或金槍魚身上。這時，人們只要將繩子拉緊、慢慢拖回，大魚就被逮住了。這種奇妙的、將鮣魚作為活的釣鉤的捕魚方法后來發展為一種鮣漁業，在我國南部沿海、加勒比海、非洲東部和馬達加斯島沿海等地比較發達。 （節選自《百科知識》2011年第5期）
1.本文的說明對象是什么？依次介紹了說明對象哪些奇特的習性？（3分）
2.說說下列句中加點詞語的表達作用。（4分）
�。�1）一條大型鯊魚常常搭載著許多條鮣魚。
（2）一條僅僅60厘米長的鮣魚，竟然能承受10千克的拉力。
3.請根據第二段提供的內容信息，抓住本質特征，給偏利共生關系下一個定義。（3分）
4.從說明方法的角度簡要分析文中畫線句的作用。（3分）
5.文章最后一段是否可以刪去？為什么？（2分）
參考答案：
1. 鮣魚；鮣魚奇特的形體、喜歡吸附在鯊魚、其他硬骨魚類、海龜和海洋哺乳動物以及船底或各種漂浮物之上。 3分
2.（1）常常，時常，經常的意思，說明并不是所有時候都是這樣，體現了說明文語言準確嚴密的特點。2分
�。�2）竟然出乎意料的意思，突顯了鮣魚承受的拉力之大。 2分
3.指兩種都能獨立生存的生物以一定的關系生活在一起，但只對其中一方有利，對另一方通常無關緊要的關系。 3分
4.運用舉例說明的方法，清楚地說明了有些鮣魚對某些寄主有其特殊的嗜好，增加了文章的說服力。3分
5.不可以刪去；此段說明了研究鮣魚特性的意義，豐富了文章內容，增強了文章的表現力，激發讀者的閱讀興趣。2分
鯊魚閱讀答案5
親愛的鯊魚
張鳴躍
他生在海邊，兩三歲時，父親就伴護著他讓他學潛水。
6歲那年有一天，他自己潛入水下，追戲一群小魚，忽然看見一條大鯊魚，一下就愣在那里。
他知道鯊魚的厲害，嚇傻了。那鯊魚也停在那里，直盯著他，好像在好奇這小東西是什么。還好，他手中叉子上叉著一條小魚，就慢慢伸了過去：鯊魚叔叔，別吃我，我讓你吃魚鯊魚轉身，慢慢游走了。
他沒告訴父親這件事，因為，父親經常給他說起鯊魚，怎么壞，怎么兇殘，怎么一口將人攔腰咬斷
以后，他經常偷著下水去找那條鯊魚。那條鯊魚撞見他時，還是那樣看他，他再叉魚給它時，它竟吃了。后來，他竟可以摸它的嘴和滑滑的背了。鯊魚總是有點矜持地任他撫摸一陣，然后慢慢離去。
11歲那年，有一天，他聽到父親的大笑。跑到海邊，看見父親正把一條鯊魚拉上岸，鯊魚背上的漁叉在搖晃。他大哭著撲了過去，瘋了似的推開父親，拔掉鯊魚背上的漁叉，用力將鯊魚推回大海。
久后的一天，他下水時間太久，病中的父親下水找他，一下子嚇呆了--他正和十幾條鯊魚戲鬧成一團，他還爬上最大的那條鯊魚背上，故意把叉起的魚朝著那群鯊魚晃。待到它們來到跟前的時候，就把漁叉的方向轉移了，仿佛是在逗玩自家的小貓。
父親一直不敢游近。他看到父親后，對那條鯊魚說了些什么，拍拍它的頭，它轉身離去，其它鯊魚也緊隨而去。
上岸后，父親像看一個怪物似的看了他好久，他才把這么多年的故事說了出來。父親沒說什么，但從那以后不再捕殺鯊魚。那一帶也成了鯊魚保護區。
父親在他19歲那年去世了。之后，他生活中最大的樂趣就是和鯊魚嬉戲。他從來不使用氧氣瓶，只是通過一根潛水管依靠肺部呼吸，而且只穿一套緊身潛水服，戴上一對腳蹼，手持一架照相機。他總是通過攪動海水讓鯊魚們變興奮，引領鯊魚向他游來，好似一群溫順的綿羊。
他成了當地的傳奇人物，他和鯊魚的親密情景成了驚撼世人的一道景觀。
叫沃爾夫岡·利安德爾。2008年7月19日，記者問這位鯊魚的老友：你為何要征服鯊魚?老人意味深長地一笑，說：人如果能和鯊魚親密無間，這世上還有什么生靈不可以成為人類的朋友?
1.體會句中加點詞語的含義。
鯊魚總是有點矜持地任他撫摸一陣，然后慢慢離去。
2.結合上下文，說說父親從那以后不再捕殺鯊魚的原因是什么?
3.人如果能和鯊魚親密無間，這世上還有什么生靈不可以成為人類的朋友?這句話的言外之意是什么?
4.在文章的結尾處才交代出人物的姓名，這樣寫有什么好處?
5.本文和課文《斗鯊》在記敘順序上有什么相同之處?
參考答案：
1.矜持：拘謹，拘束。
2.父親從兒子那里得知鯊魚也是有人性的，你善良的對它，它會和你友好相處。
3.這句話的言外之意是他希望人類和所有動物都友好、和平的相處。
4.這樣寫一方面能吸引讀者，另一方面給讀者留下更深刻的印象。
5.這兩篇文章都采用了時間順序。
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