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生與死的閱讀答案

時間：2021-01-18 15:22:52 閱讀答案

生與死的閱讀答案

　　每個人都是有生有死的，各位，看看下面的生與死的閱讀答案吧！

生與死的閱讀答案

　　但一個社會是可能不死的。社會為什么能長久存在？因為有文化。而文化是如何起作用的？是基于人的群體性。群體可以超越個體的局限。每個個體的人有生有死，但不同的人的生與死是有時間差的，生不同時，死不同刻，而不同時間生死的人，不同代際的人，會有共處的時間。在這段時間里，個體的人生經驗、知識、感受、發現、發明等等，可以互相交流，互相傳遞，可以變成別人的東西，保存在別人那里。一個人的生命會逝去，但是他一生的知識積累，不一定隨他的生命結束而消失，它們會傳遞給繼續活著的人，可以傳遞給很多人。這種不斷傳遞，就成為社會很多人共同的知識即文化，保存在很多人的頭腦中，形成一個不斷增加的、動態的、分散的信息庫，這個信息庫又反過來不斷塑造著新的社會成員的態度和行為，這就是文化的傳承。同時，由于各種信息載體（石刻、竹筒、書本、磁帶、光盤等）的存在，人們可以把知識記錄下來，儲存起來，留給后人，這樣，即使一個社會真的消失了，一個文化中斷了，但后來的社會，其他文明活著的人可以從那些很久以前死去的人那里學習各種知識人和人可以跨越時間、空間的障礙，進行交流和學習，分享知識和經驗。

　　文化傳承中，有很多這種跨越時間、空間繼承的例子。比如我們今天經常說西方文化來自古希臘羅馬文明，實際上，盡管古希臘羅馬本來就屬于歐洲，但他們的很多文化成就，并不是通過他們自己生物性的后人直接傳到近代歐洲的，而是通過阿拉伯人轉手的。因為在中世紀，歐洲本身的很多古典文化的東西中斷了，而這些東西保存在阿拉伯人那里，后來文藝復興，歐洲人不是從自己的前輩手里，而是從阿拉伯人那里又取回了很多古希臘羅馬人創造的知識。

　　社會和文化可以使人不朽。像唐朝的詩人李白，是一個具有有限生命的人，而他保存在各種文獻中的詩和詩的風格，則是文化。人是會消失的，但文化保留下來了，社會長存，文化不死，創造文化的人也就不朽了。一個人創造的文化不僅能保留，還能傳遞，還能影響別人，能激發別人的靈感，實現再創造，所以傳統可以成為新文化生長的土壤。

　　文化的傳遞，必須是一種歷史過程，所有文化都必須是積累的，沒有積累，沒有超越生死、時空的這種積累，文化就不可能存在。

　　從個人和群體的角度理解文化，文化就是在社會這種群體形勢下，把歷史上眾多個體的、有限的生命的經驗積累起來，變成一種社會共有的精神、思想、知識財富，又以各種方式保存在今天一個個活著的個體的生活、思想、態度、行為中，成為一種超越個體的東西。當一個新的生命來到這個世界上時，這套文化傳統已經存在了，這個新的生命體就直接生活在其中，接受這種由很多人在很長時間里逐步創造、積累的文化，所以文化具有歷史性。

　　文化的歷史性是廣義的，不僅具體的知識和技能是在歷史長河中積累傳承的，更深層、更抽象的很多東西，比如認識問題的方法、思維方式、人生態度等，也同樣是隨文化傳承的。進一步說，文化的傳承，也同樣包含了社會的傳承。一個社會基本的結構，夫妻、父母、社區結構，都是文化的一部分，是先人傳下來的，是晚輩向長輩、后人向前人學來的。學習，繼承中不斷有修正和創新，但只有在繼承中才可能有創新。沒有一個社會結構是完全憑空構建的，它總是要基于前一個社會結構，繼承其中的某些要素，在此基礎上建立新的.東西。比如，即使像美國這樣一個人造的國家，其社會結構也不是從美國建國時突然開始的，而是來自歐洲的移民從歐洲移植過去的，實際上是歐洲文化的延伸和變體。

　　（選自費孝通《文化的生與死》上海人民出版社，2013年，有刪改）

　　12-13題為選擇題，請在答題卡選擇題答題區作答。（12題選對一項給2分，選對兩項給5分，多選不給分）

　　12．下列關于文化的說法，不符合文意的兩項是（5分）

　　A．如果沒有人的群體性，文化就不會得以保存和傳遞。

　　B．在文化傳遞中，古人所使用的信息載體和今人所使用的信息載體是相同的。

　　C．歐洲的文藝復興和美國社會結構的構建，其文化傳承的具體方式是不同的。

　　D．一個人可以不朽，因為有文化的作用；一個社會可以不死，因為有文化的存在。

　　E.文化是社會共有的精神、思想和知識財富，與個體的人生經驗、感受無關。

　　13．下列推斷不符合文意的一項是（3分）

　　A．現代社會每個個體的思想和行為，都會受到前人思想的影響。

　　B．一個國家失傳的史料，有可能在其他國家的文獻中找到。

　　C．傳統的宣紙生產工藝，既是前人生產經驗的總結，也體現了前人對客觀世界的認知。