《濟南的冬天》閱讀答案（通用16篇）
在社會的各個領域，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的《濟南的冬天》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《濟南的冬天》閱讀答案 1
（一）
小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
1.用簡潔的語言概括文段的內容。
答：本段著力描繪了春草勃發的景象。
2. 從修辭或詞語的角度賞析“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”一句的表達效果。
答：本句使用了擬人的修辭手法，“偷偷地”賦予了小草人的情態，生動形象的表現了春草悄悄地、不知不覺地破土而出的特點。
“鉆”字用的傳神，形象的.表現了小草沖破土層的勁勢，寫出了春草旺盛的生命力。
（二）
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
1.這段文字描繪的是一副什么圖景？
答：春花競放。
2.本段多處使用了修辭，請選擇一句進行賞析。
答：如：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句既有比喻又有排比，形象生動的表現了春花色彩繁多艷麗。
3.“鬧”字能否換成“飛”字，為什么？
答：不能，“鬧”字更生動傳神，寫出了花間蜜蜂喧鬧沸騰的景象，并從側面寫出了春花的繁多、色艷、味甜。
4. 說野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因為什么？
答：野花的顏色明麗、豐富，再有陽光的照射，春風的吹拂，明麗的花會反光，隨風搖曳，就使人產生像眼睛、像星星的感覺。
《濟南的冬天》閱讀答案 2
閱讀下面兩段文字，完成問題。
①最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
……
②那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的`垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
1、從第①段話找出上文中表示色彩的詞語，并寫下來。說說它們有什么作用。
_________________________________________________________
2、“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像害了羞，微微露出點粉色”這句話能否改為“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪微微露出點粉色”？為什么？
_________________________________________________________
3、回答閱讀問題要以文本為根據，這是很重要的閱讀技巧，請你根據這樣的認知說說文中劃線的“綠的精神”指的是什么。
“綠的精神”指的是_______________________________________。
4、第②段中，“整個的是塊空靈的藍水晶”一句寫得很妙，妙在它運用了_________的修辭，緊扣住濟南冬天的“______”（你只能一個字來回答）。
5、這兩段文字抒發了作者怎樣的思想感情？
_________________________________________________________
參考答案：
1、青黑、白、藍、銀、暗黃、微黃、粉
文中運用這些詞語，使豐富的色彩相互映照，顯得色彩繽紛，體現了濟南冬天的秀美。
2、不能改，因為原句采用擬人手法，生動形象地寫出了濟南冬天小雪的秀氣，顯得情態可掬。改動后，缺乏了韻味。
3、水不結冰，倒反在綠萍上冒著熱氣，水藻把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
4、比喻；晴（意近即可）
5、抒發作者對濟南冬天的喜愛、贊美之情。（意思對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案 3
現代文閱讀。（8分）
《濟南的冬天》節選
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑。樹尖上頂著一a兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天b 上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
小題1:在文中的橫線上填上恰當的詞。a____________ b____________ (2分）
小題2:概括這段文字的主要內容。(2分）
小題3:分析劃線句子所運的修辭方法及表達效果。(2分）
小題4:對“最妙的是下點小雪呀”，這句話理解正確的一項是（ ）(2分）
A.下點小雪的妙處在于更能表現濟南冬天溫晴的氣候特點。
B.下點小雪的.妙處在于使山上的矮松越發的青黑。
C.因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
D.因為下點小雪，濟南的山景更美，更像一幅小水墨畫。
參考答案：
小題1:ａ 髻ｂ鑲
小題1:濟南山秀氣的特點
小題1:擬人，形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美
小題1:A
小題1:對個別字詞要做到具有針對性的認知。
小題1:了解內容，學會用簡練的語言加以概括。
小題1:了解常用修辭，并明確每種修辭的表達作用
小題1:本文重點描繪濟南冬天溫晴的特點，一切都要緊扣文章中心主題。
《濟南的冬天》閱讀答案 4
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的'山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
——《濟南的冬天》
14.依照示例，概括選文所描繪的某兩處“畫面”。（2分）
（示例）青松擎花 、
15.任選一幅畫面說明作者表現山雪景色所運用的手法及其表達效果。（3分）
16.選文在寫景狀物的層次順序方面給了你怎樣的啟示？（3分）
參考答案：
14.答案示例：小山著衣；白銀鑲玉；落日羞雪；山莊臥雪。
評分：每空1分，共2分。意思對即可。
15.答案示例：①突出特征。整體上看，選文寫“雪后山景”抓住了外在的色彩美和內在的情韻美，給人以鮮明深刻的印象。②虛實相生（或運用聯想想象）。如“青松擎花”是實，“頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”是虛，這樣寫立體質感，有利于表情達意；③巧用修辭。如“落日羞雪”:“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”,運用擬人的修辭，把夕陽照在山腰上使雪著色當做人害了羞來寫，寫出雪變幻的色彩美，表達了作者的喜愛之情。
評分：寫法1分，表達效果2分，共3分。其他答案符合題意即可。
16.答案：寫景狀物要講究層次性。總體上一般要按照由總到分、由分到總等邏輯關系安排內容；局部可以按照空間、時間等順序敘述描寫。
評分：每個要點1分，共3分，意思對即可。
《濟南的冬天》閱讀答案 5
閱讀。
【甲】
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（節選自朱自清的'《春》）
【乙】
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更關的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（節選自老舍的《濟南的冬天》）
1、甲段文字為我們描繪了________圖，“像牛毛，像花針，像細絲”描寫出其_____、________、________ 的特點。
2、乙段文字為我們描繪的是濟南冬天______圖，從_____、_________、_____三方面描述了其妙處。
3、甲文中通過側面描寫，描寫了春雨潤物的意境。請把側面描寫的句子摘抄出來。
__________________________________________________________
4、這兩段文字都可以說是按空間順序描寫景物的，甲文是從____到____，乙文是從____到____。
5、下面各句運用了什么修辭手法？請你選擇其中一句分析運用這種修辭的好處。
（1）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（ ）
（2）山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（ ）
（3）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（ ）
我選擇第____句，我的分析：______________________________________。 參考答案：1、春雨；密；亮；細
2、雪后初晴；雪光；雪色；雪態
3、樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。
4、近遠上下
5、（1）排比；（2）比喻；（3）擬人
（1）句：形象地突出了春雨亮、細、密和輕盈的特點。
（2）句：形象地寫出了雪松的樣子，突出了其美。
（3）句：寫出了作者看到景色的喜愛之情。同時，準確地寫出景色變化的過程。
（意思對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案 6
《濟南的冬天》【同步達綱練習（附答案）】
濟南的冬天【同步達綱練習】
一、給下列加線字選擇正確的讀音
1.濟南（）A.jìB.jǐ2.貯藏（）A.chǔB.zhù
3.水藻（）A.B.4.鑲邊（）A.B.ráng
5.澄清（）A.dèngB.chéng6.著落（）A.zhuóB.zháo
二、依照課文選擇恰當的詞語填空
古老的濟南，城內那么（狹窄、狹小），城外又那么（寬廣、寬敞），山坡上（建著、臥著）些小村莊，小村莊的房頂上（冒著、臥著）點雪，對，這是張水墨畫（也許、大概）是唐代名手畫的吧。
三、找出與其它三句修辭手法不的一項()
A.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
B.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里……
C.……全在天底下曬著陽光，暖和安詳地睡著，只等著春風來把它們喚醒。
D.因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？
四、選擇題
1.下面對文章寫作判斷有誤的.一項是（）
A.文章抓住“溫晴”這一特點，描繪濟南冬天的景色。
B.文章側重寫人的活動，從而突出“溫晴”的特點。
C.文章重點寫了陽光、小山、白雪、綠水等景物。
D.文章在描寫濟南冬景時，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融。
2.對“濟南的人們在冬天是面上含笑的”理解正確的一項是（）
A.表現濟南人在冬日逗人喜歡的容顏
B.說明濟南人在冬日的和善面貌
C.表現濟南人在冬日安適舒暢的情態。
【創新能力訓練】
一、描寫景物由于觀察時的立足點不同，往往采用不同的描寫角度。判斷下列說法有誤的一項。（）
A.“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安詳地睡著，只等春風來把它們喚醒。”（從上面看下面）
B.“古老的濟南……這是張水墨畫”（不斷改變立足點描寫所見景物）
C.“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么藍汪汪的。”（從下面仰視上面）
D.寫小雪后的山景，從山上、山尖至山坡、山腰，一一寫來。（從下面仰視上面，然后又由上而下，層層鋪寫）
二、在溫晴的冬天里，在下點小雪的日子里，濟南的人們臉上含著笑，他們在看什么，想什么，做什么？請展開想象，寫下這一幕。
【學科滲透訓練】
閱讀：“植物細胞可以吸水，也可以失水。植物細胞吸水或失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞液的濃度的大小；當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。”回答：
1.本段講的中心內容是什么？
答:
2.細胞吸水或失水的條件各是什么？
答：
參考答案
【同步達綱練習】
一、1.B2.B3.A4.A5.B6.A
二、狹窄寬敞臥著臥著也許三、B四、1.B2.C
【創新能力訓練】
一、D二、（略）
【學科滲透訓練】
1.植物細胞可以吸水，也可以失水。
2.吸水或失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞液的濃度的大小。當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水，反之則失水。
《濟南的冬天》閱讀答案 7
閱讀《濟南的冬天》（節選），完成文后第1～3題。
設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
1.品味因為這樣慈善的冬天一句中用慈善修飾冬天的妙處。
_____________________________
2.結合節選文段內容，說說文中畫線句子有什么表達效果。
_____________________________
3.作者說這是不是個理想的'境界，如果將這句話改成這是個理想的境界，有什么不同的表達效果？
_____________________________
參考答案：
1.用擬人的手法，將濟南的冬天人格化，生動形象地寫出了濟南冬天給人的感受，洋溢著人們對濟南冬天的喜愛和感激之情。
2.運用比喻、擬人的修辭手法，用小搖籃比喻圍著濟南的一圈小山（或把圍著濟南的一圈小山比喻成小搖籃），特別可愛把小山人格化，生動形象地把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥，從側面寫出濟南冬天的溫晴，表達作者對濟南冬天的喜愛之情。
3.這（濟南）是不是個理想的境界用商量的口吻，使人感到非常親切，好像在面對面地征求意見； 口氣是征求意見，實際包含了深深的喜愛和贊美之情。而改后的句子就沒有這樣的表達效果。
《濟南的冬天》閱讀答案 8
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的.是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
1.為什么說“最妙的是下點小雪呀”？請根據文意簡要回答。
2.上文從哪幾方面描寫冬天的濟南？
3.請你從上文摘錄你最喜歡的一句描寫景物的語句，并說明你喜歡的理由。
參考答案：1.因為下點小雪，濟南的山景更秀美了；城外的遠山和村莊像水墨畫一般美。（兩層意思，每層兩分）
2.小雪覆蓋下的山景，冬天的水色。
3.“略”
《濟南的冬天》閱讀答案 9
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
1.從本選文描寫中可以看出濟南冬天具有什么樣的特點?文中哪句話最能體現出這個特點?
答：濟南的冬天具有溫暖的特點；有的地方草色還露著。
2.按作者寫小雪后濟南山色的聯想思路填空。
①小雪落在山上矮松的樹尖上，這使作者聯想到矮松像日本的看護婦。這里用的'是___比喻____的修辭手法。
②山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，一道兒自，一道兒暗黃……這景色使作者聯想到像給山穿上一件帶水紋的花衣。 這里用的是___比喻____的修辭手法。
③傍晚，微黃的陽光斜照在山腰的薄雪上，這景色使作者聯想到___薄雪好像忽然害羞 ____。這里用的是___擬人____的修辭手法。
3.作者為什么要寫城外的景色?選文兩段運用了怎樣的描寫順序?
答：因為城外是濟南的一部分，為了使畫境更美。從城內到城外的空間順序。
4.選文中“那點薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？
答：“害了羞”三字用擬人手法描繪了夕陽斜照薄雪嬌美的情態，還是扣住了“小雪”與“奇妙”來寫。進一步點出了“妙”字。
《濟南的冬天》閱讀答案 10
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
1.請用兩個字概括春雨的特點__多___、__細__，體現這兩個字的句子分別是a___“雨是最尋常的，一下就是三兩天”___，b___“像牛毛，像花針，像細絲”____。
2.寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，三個比喻各自表現了春雨什么特點？
答：“牛毛”形容雨絲的緊密，“花針”形容雨絲閃光，“細絲”形容雨絲的細長。
3.雨中的自然景物，只寫樹葉和小草。在狀寫樹葉和小草時用的詞不一樣，為什么？
答：因為樹葉是一片一片的，沾了水，所以說“綠得發亮”；因為地上的.草是大片大片的，沾了水，所以說“青得逼你的眼”。是從側面烘托春雨的可愛。
4.細雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么？
答：因為上文已寫春風，一個“斜”字，不說春風，可是含蓄著春風了。“織”字與細絲的比喻又相照應。
5.“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。”所用的修辭方法是______，表達效果？
答：擬人。寫出一切都沐浴在春雨中，安靜而和平的特點。
《濟南的冬天》閱讀答案 11
閱讀《濟南的冬天》文段，回答問題。
①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1.第②句的“頂”為什么用得好？
2.第④句用了______的修辭手法 ；用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________。怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”？
3.這段文字描寫景物的順序是（）
A.時間順序
B.空間順序
4.在文中找出具體體現這一順序的詞語：___________
5.劃分層次正確的是（）
A.①／②③ ④⑤⑥
B.①②③④⑤／⑥
C.①／②⑧④⑤／⑥
6.這段文字主要描繪（）
A. 山上秀美的景色
B.冬天小雪的.秀美
C.雪后山景的秀美
參考答案：
1.準確寫出小雪落在矮松上的樣子
2.比喻、擬人 這樣，一道白，一道暗黃
希望看到更美的山色，表現出對春天的憧憬和希望
3.B
4.山上 山尖 山坡 山腰
5.C
6.C
《濟南的冬天》閱讀答案 12
對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把①它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，②它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
小題1:給這段話擬一個小標題。（不超過10個字）（2分）
小題2:指出文段中劃線的兩個“它們”具體指代的內容。（2分）
①只等春風來把它們喚醒________________________
②它們安靜不動地低聲說________________________
小題3:仔細揣摩第二段畫線的句子，說說它運用的修辭方法及表達效果。（2分）
小題4:“濟南的.冬天是沒有風聲的”一句中，去掉“聲”好不好？為什么？（2分）
小題5:在溫晴的冬天里，濟南的人們是面上含笑的。你認為他們會在想什么，做什么？請展開想像，寫一段話。（不少于50個字。）（3分）
參考答案：
小題1: （2分）陽光朗照下的小山 或：小山搖籃圖
小題2:（2分）前一個指濟南的山山水水，后一個指這一圈小山
小題3:（2分）運用比喻，把圍著濟南的一圈小山比作小搖籃，形象生動地把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥。
小題4:（2分）不好。因為“沒有風聲”并不是沒有風，只是說沒有那令人戰栗的呼嘯的北風，體現濟南的冬天暖和的特點。如果說“沒有風”，就不符合實際情況了。
小題5:（3分）略。符合題意、表達流暢，字數符合要求即可。
小題1:
試題分析：抓住文中描寫的主要對象，即小山，再稍微修飾一下，什么情況下的小山，小山怎么樣。
小題2:
試題分析：第一個“它們”前，作者描寫的是“老城睡著”，那“喚醒”的自然是“老城”，包括老城的山山水水；第二個“它們”前面，作者描寫的是小圈小山把濟南放在搖籃里，那“它們”低聲說，自然是小山在低聲說。
小題3:
試題分析：此句不僅是比喻，也含有擬人，“特別可愛”，是把一圈山小山當人來比擬，突出小山溫柔如人的形象。
小題4:
試題分析：仔細分析“風”與“風聲”兩詞的意思，“有風且有聲”與“有風而無聲”是兩種不同的狀態，有聲，風大，天氣不好，無聲，風小，輕風徐徐，天氣好。
小題5:
試題分析：根據文章的情境以及作者寫作的意圖去想像濟南人感受著家鄉的美好，體會著在家鄉生活的幸福與自由，也可以想像濟南人在心里贊嘆著家鄉的風景。
《濟南的冬天》閱讀答案 13
①那水呢，____不結冰，____反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
②天兒越睛，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，____那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！
③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。
④這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；
⑤這就是冬天的濟南。
1.在文中的橫線上填上相應的關聯詞。
2.用／將選文劃分成兩層：________
3.畫線句子使用了比喻的修辭方法，以下的分析正確的一項是 （）
A.這個比喻句的本體是“空中，半空中，天上”，喻體是“清亮”、“藍汪汪”。
B.這個比喻句的本體是“澄清的河水”，喻體是“整個的是塊空靈的藍水晶”。
C.這個比喻句的本體是“自上而下”的整個空間，喻體是“空靈的.藍水晶”。
D.這個比喻句的本體是“清亮”、“藍汪汪”，喻體是“藍水晶”。
4.回顧全文，《濟南的冬天》描述了一幅幅濟南冬天特有的景色。這些冬景是圍繞著濟南冬天的哪個特點進行描繪的？請選出恰當的一項 （ ）
A.溫暖
B.響亮
C.澄清
D.安適
5.“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧！”中劃線的詞的解釋正確的一項是（ ）
A.肅清
B.清亮
C.弄清楚
D.使雜質沉淀，液體變清
參考答案：
1.不但 倒 況且
2.①②③④／⑤
3.C
4.A
5.B
《濟南的冬天》閱讀答案 14
《濟南的冬天》閱讀題
1本文是一篇優美的寫景抒情散文。作者緊緊抓住“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人冬景，表達了作者熱愛濟南山水的感情。
2第1段是由哪三個對比組成的？簡單說說它們的作用。
答: 先是以北平的冬天跟濟南的冬天相對比。北平老是刮風，而濟南的`冬天“是沒有風聲的”。
第二組，是以倫敦的多霧跟濟南的響晴作對比，句式跟第一組對比相仿，強調這是自己的獨特感受。
第三組，是用熱帶的毒日、響晴的天氣跟濟南的溫晴作對比得出“濟南真得算個寶地”的結論。
3第2段為什么說濟南的冬天是個“理想的境界”？（用原文回答）
答：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界？
4第2段“濟南的人們在冬天時面上含笑的”，為什么？
答：冬天濟南氣候溫暖，很像春天就要來臨。
5第3段把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”好在哪？
答：準確表現了“一髻兒白花”的位置和形狀，并暗指這是“小雪”。
6第3段“那點薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？
答：“害了羞”三字用擬人手法描繪了夕陽斜照薄雪嬌美的情態，還是扣住了“小雪”與“奇妙”來寫。進一步點出了“妙”字。
7第4段，則是用粗線條勾勒遠山的全景，是水墨寫意。這一段連用兩個“臥”字，十分形象傳神地表現了安適平靜的氣氛，與前文第2段“暖和安適地睡著”相照應，跟“搖籃”的比喻與“理想的境界”的氛圍也很和諧。
8第5段概括濟南的冬天水的特點是什么？
水綠、清澈
9第5段“就憑這些綠的精神”中的“綠的精神”指的是什么？
答：（水藻真綠）把終年貯蓄的綠色全拿出來了，全力奉獻的精神
10“水也不忍得凍上”一句中，“不忍得”三個字好在哪里？
答：擬人的寫法，這里的水是有生命有感情的，手法巧妙地寫出天氣暖和，這里的水是可愛的。
《濟南的冬天》閱讀答案 15
①最妙的是下點小雪。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影.這就是冬天的濟南。
1.用一句話概括選文第一段的內容。(1分)
2.選文第一段和第三段分別采用了怎樣的描寫順序，并請摘錄表示描寫順序的詞語。(4分)
3.從寫作特色和表達效果的角度賞析下面兩句話。(4分)
(1)山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。
(2)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!
4.文中最后一句話“這就是冬天的濟南”有什么作用?(3分)
《風箏》節選
①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
②故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現在在那里呢?四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的'故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
③全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。
④我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
⑤現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，──但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
5、第①段中作者“驚異和悲哀”的原因是什么?在結構上有何作用?(3分)
6、第②段中“久經逝去的春天”的含義是什么?(1分)
7、第⑤段中的“寒威和冷氣”僅僅指天氣嗎?如果不是，該如何理解?(3分)
8、文中寫“我”討弟弟的寬恕，而弟弟已經全忘了那件事，按常情，“我”的心情應該輕松，但為何“我”的心反而“只得沉重著”?(3分)
《濟南的冬天》參考答案
1、薄雪覆蓋下的小山的美景(或：薄雪后小山的美景)(1分)
2、從上到下(1分)山尖山坡山腰(1分)從下到上(1分)河面，空中，半空中，天上(1分)
3、“臥”字寫村莊，寫雪，寫他們的狀樣，情態，仿佛是寫活物，活靈活現(1分)，營造了一種安適、恬靜的氛圍。(1分)/“不忍得”將水人格化，將水富有了靈氣(1分);突出了綠，寫出了“綠”的可貴、可愛、美麗。(1分)
4、和“濟南真得算個寶地”相呼應，(1分)點了題，抒發了作者對特定季節下濟南特有的美景的熱愛與贊美(1分)，簡潔有力，給人留下了回味的余地。(1分)
5、故鄉的風箏時節是春二月，春光明媚;北京卻是在冬季放風箏，所以驚異。(1分)見到風箏，想起小時候“精神的虐殺”的一幕，而且無從補過，心頭不禁悲哀。(1分)結構上：首尾呼應(1分)
6、指小時候故鄉天空中有風箏的春天，因離開故鄉多年，所以是“久經逝去”的(1分)
7、不僅僅是。(1分)“非常的寒威和冷氣”既指當時的天氣，也指心頭無法補過的“沉重”
8、自己對弟弟“精神的虐殺”，弟弟卻并不認為是虐殺，忘得一干二凈。原來他偷做風箏，自己也并不認為正當，以為兄長該管。這就是悲哀。(1分)被虐殺者甘受虐殺，毫無抗爭，使虐殺者能橫行無忌，這正是舊制度能夠維持的原因。所以“只得沉重著”(1分)
《濟南的冬天》閱讀答案 16
閱讀《濟南的冬天》，回答后面的問題。（21分）
①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
②設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的.冬天，干啥還希望別的呢！
③ 最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
④古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
⑤那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。
小題1:濟南的冬天總體特點是什么？為什么說“濟南真得算個寶地”？（5分）
小題2:第二段劃線句子的作用是什么？（2分）
小題3:從第③段描寫中可以看出濟南冬天具有什么特點?哪句話最能體現出這個特點?（2分）
小題4:作者是按什么順序寫雪后山景的？請找出標志方位的詞語。（5分）
小題5:“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
小題6:揣摩下列句子，說說句中劃線詞語好在哪里。（2分）
天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!
小題7:你喜歡下雪的天氣嗎？雪后你都喜歡干什么？請用一段話寫下來。（3分）
參考答案：
小題1:溫晴、指濟南冬天不刮風，有太陽，但不毒。溫暖晴朗，非常難得。
小題2:承接上文的作用
小題3:溫暖；有的地方草色還露著。
小題4:按空間順序。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”
小題5:含有對濟南小山的熱愛、贊美之情。
小題6:將水人格化，使水富有靈氣，寫出了綠的精神珍貴可愛和美麗。
小題7:略，只要言之有物，言之有序即可。
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