記敘文《背影》閱讀答案
導語：語文閱讀可以培養學生勤奮好學、獨立思考的良好習慣，提高分析問題的能力。記敘文學習需要扎實的基礎，尤其是記敘文的閱讀。完成閱讀題，除了需要講究一定的方法之外，還需要反復練習、熟能生巧。今天小編給大家分享的是“背影閱讀答案”，《背影》這篇充滿父愛的文章，大家可以在課后細細品味。祝大家學習進步。
《背影》閱讀原文：
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現在想想，那時真是太聰明了!
我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的'等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手( )著上面，兩腳再向上( );他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去()他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
《背影》閱讀試題：
1.這兩段寫父親送別我的情景，其中寫了父親的以下行為：(2分)
照看行李 —→ 講價錢 —→ 揀定椅子 —→ 囑咐我路上小心 —→
—→ —→ 買橘子 —→告別離去
2.文中括號內應填入的動詞恰當的是( ) (1分)
A. 吊 縮 拉 B. 攀 勾 攙
C. 攀 縮 攙 D. 吊 勾 扶
3.對文中劃線句的理解正確的是 ( )(2分)
A.“撲撲身上的泥土”是因為剛才爬月臺時蹭了一身土，父親喜歡潔凈，所以撲撲身上的泥土以后心里就輕松了。
B. “泥土”照應了父親爬月臺的情節，“輕松”是因為買的橘子并不太重，父親在暗示兒子自己并不累，是父親一片愛子之心的自然流露。
C. “泥土”表明當時的環境很臟，“輕松”是說父親為能給兒子買來橘子而感到心滿意足，同時在暗示兒子自己并不累。
D. “泥土”照應了父親爬月臺的情節，“輕松”說明不是真輕松，是說父親為
能給兒子買來橘子而感到內心滿足，是父親一片愛子。
4.“我”看到父親艱難地爬上月臺的樣子，“我的眼淚很快地流下來了。”“我趕
緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。”說說作者此時此刻是一種怎樣的心理
感受?(3分)
答：
5.選文最后一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，請從內容和結構兩
方面說明理由。(2分)
內容：
結構：
答案：
《背影》閱讀答案：
1.(2分，每空1分) 囑托茶房 穿過鐵道(爬過月臺)
2.(1分) C
3.(2分) D
4.(3分)我此時百感交集，理解、愧疚、感激、擔憂等，(1分)“我趕緊拭干了淚”是怕父親見我這樣而擔心。(1分)“怕別人看到”是因為自己覺得自己是男人，不應該輕易流淚。(1分)
5.(2分)從內容方面，表明是第二次流淚，同時突出了作者和父親離別時對父親依戀、感激和敬愛之情;(1分) 從結構方面來看照應文中“我的淚很快地流下來了”。(1分)
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