2016《樓頂的玉米》閱讀附答案
導語：閱讀現代文《樓頂的玉米》，回答后面練習題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對您有所幫助。
《樓頂的玉米》閱讀原文：
兒子給我說：“爸，語文老師為了讓我們體會糧食的來之不易，要求我們每個人種一種糧食作物，觀察它生根、發芽、生長的全過程，最后再寫一篇作文。你說我種什么好呢?”
現在的老師事可真多，我心想。
在陽臺正侍弄那盆辣椒的老父親開口搶先回答了兒子，“孫子，這事你得問爺爺，爺爺種了一輩子地，你爸一直忙著上學、考試、進城，哪懂種莊稼的事啊!”
老父親是我在兒子上小學后接進城的，讓他幫忙接送兒子上下學。離開了土地的父親不會打太極也不會遛鳥，于是就在陽臺上開起了荒。父親找了很多花盆，種了辣椒、西紅柿、韭菜等，還有一盆豇豆蔓爬滿了防盜窗的鐵柵欄，一尺多長的豇豆掛滿了陽臺。我總是說，爸，你也不種些花草，都種了一輩子莊稼了還沒種夠啊?父親總是笑呵呵地說，這些不比花草美嗎?
兒子跑過去問父親，“爺爺，那你說我種什么好呢?”
父親一手提著花鏟，一手撫摸著兒子的頭說：“爺爺幫你種幾棵包谷，咋樣?”老家把玉米習慣叫包谷。
第二天，滿手是泥土的兒子跑到書房，激動地給我說：“爸爸爸爸，爺爺在樓頂幫我種了幾盆玉米，有兩盆還是我親手種的呢，過兩天發芽了我領你去看。”
父親也進門了，邊拍打身上的土邊自言自語似地說：“城里這土沒啥營養，還得好好給追肥。”
兒子初學稼穡，每天興奮地拉上父親去樓頂。父親是個耐心的人，每次都會樂呵呵地提了水和鏟跟兒子一起上樓頂。
過了幾天，聽兒子說樓頂的玉米已經發芽了。我終是沒有上去看，忙。
父親每天都會往樓頂跑一趟，說著“都一尺高了”“沒想到花盆里也會長出雜草來”之類的話。兒子隔三差五也會跟著父親上到樓頂去。
一個月過去了，父親還是堅持每天打理完他陽臺的盆栽蔬菜后再去樓頂忙活一陣。
兒子早都不上樓頂去了，過了那個新鮮勁了。父親有時上樓頂去的時候會叫一聲兒子，“走，看你的玉米走。”兒子總會懶洋洋地說：“爺爺，你去弄吧，等長棒子了你再叫我。”
父親并不在乎兒子的態度，也似乎早忘了這是當初給兒子種的觀察苗。他自己倒樂在其中，每天還是邊拍打身上的土邊似自言自語地說著“都一人高了”“有兩棵都抽穗了”之類的話。
父親畢竟老了，有天從樓頂下來時踏了空，在樓梯上閃了腰，在家里養了幾天后，給我說：“我還是回老家去養吧，你們都要忙著上班，照顧我會影響你們工作。回老家讓你媽伺候我，也方便，鄉下空氣也好，好得快。病好了我再來照顧孫子。”來城里這么久了，父親應該也是想母親想他的農活了，這是我事后才悟到的。
父親走的時候，給我和兒子說：“沒事就去樓頂給那幾棵包谷澆澆水疏疏土，估計快灌漿了，紅纓子都長出來了。”
我跟兒子都“嗯嗯”著。
父親走后，我和妻子只好把兒子送到了托管班。兒子忙他的學習，我和妻子開始忙各自的工作。
秋季說來就來。
有天，父親突然打來電話：“樓頂的包谷應該快熟了吧，記得讓銘銘掰棒子寫作文啊。”銘銘是兒子的小名。其實父親不知道，兒子的作文早都交了，不過不是寫的玉米的種植過程，他是根據網上的QQ農場的種菜經驗寫的。老師還給了他一個“優”，說是雖然有投機取巧之嫌，但卻能大膽獨辟蹊徑。
接完電話，我給兒子說：“銘銘，爺爺讓我提醒你掰玉米棒子呢!”兒子興奮地說：“哦，我差點都忘了自己種的那幾棵玉米了。”其實，我也忘了。
兒子興高采烈地找來一個小籃子，非要拉著我去樓頂掰棒子。
來到樓頂，我們傻眼了。那幾棵玉米早已枯萎發黃，盆子的土早已干結開裂，那稈腰的棒子空癟癟的。
我們真傻，快一月多都沒有得到照顧的玉米，怎么會給我豐收的景象呢?從父親種下粒到長成苗，我終是一次都沒有上過樓，對于它們的生長，我都是從父親的自言自語里了解。
看著枯黃的玉米，我突然想到了父親，那個我整天忙得都顧不上好好陪著說幾句話的老人，就像這幾棵被我遺忘了的玉米……
我給兒子說：“走，周末回老家，看看你爺爺奶奶去。”
《樓頂的玉米》閱讀試題：
1.文章以玉米為線索展開，請根據文意，完成下表。(4分)
小小說《樓頂的玉米》被設計成了現代文閱讀試題
2.請說說文章第段中“這是我事后才悟到的”的具體含義。(4分)
3.請賞析下列句子的表達效果。(6分)
①那幾棵玉米早已枯萎發黃，盆子的土早已干結開裂，那稈腰的棒子空癟癟的。
②那個我整天忙得都顧不上好好陪著說幾句話的老人，就像這幾棵被我遺忘了的玉米。
4.文中的`父親有何性格特點?請結合本文內容談談你對主題的理解和感悟。(6分)
《樓頂的玉米》閱讀答案：
1.①覺得老師事多;②兒子初學種玉米;③樂在其中;④念念不忘
2.“這”指的是來城里很久的父親想回去養病的原因是他想母親和他的農活。“事后”指的是“我”和兒子發現父親種的玉米枯死之后。這句話表現出當父親提出回家養病時，“我”尚未明白其中真正的原因，也暗示了當時我對父親的忽視。
3.①這里運用景物描寫，細致傳神地寫出父親種的玉米因長期無人照料而枯死的場景，暗示了“我”和兒子看到枯死玉米時的驚訝和悔恨。
②使用比喻的修辭手法，將父親比作被遺忘的玉米，生動形象地寫出父親被我忽略的狀態，表達了我當時內心的愧疚。
4.主題：文章通過“我”的父親幫兒子種玉米，最后玉米在“我”和兒子的忽略下死掉的事件，表達了“我”因忙碌而忽略父親的愧疚。文中的“我”因為工作繁忙而忽略生活在自己家里的父親的感受和訴求。因此，我的感悟是：我們在忙于自己的工作和生活的同時，也應該關注一下家里的老年人和他的訴求。
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