《蘇秦以連橫說秦》文言文閱讀答案
蘇秦始將連橫，說秦惠王曰：“大王之國，田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便。此所謂天府，天下之雄國也。以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣請奏其效。”
蘇秦起先想要推行連橫戰略，游說秦惠王說：“大王您的國家，耕田肥沃，百姓殷實，戰車逾萬輛，武士上百萬，千里沃野，資源非常充足，地勢形勝而便利。這就是所說的天府，天下顯赫的大國啊。憑著大王的賢明，士民的眾多，車騎的作用，兵法的教習，可以兼并諸侯，獨吞天下，稱帝來統治全國。希望大王稍許留意，我請求奏明為秦王效力的策略。”
秦王曰：“寡人聞之，毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠千里而庭教之，愿以異日。”
秦王回答說：“我聽說，羽毛不豐滿的不能高飛上天，法令不完備的不能懲治犯人，道德不深厚的不能驅使百姓，政教不順民心的不能煩勞大臣。現在先生一本正經不以千里為遠前來在朝堂上指教我，我愿在來日再聽教誨。”
說秦王書十上而說不行，黑貂之裘弊，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。負書擔橐，形容枯槁，面目犁黑，狀有愧色。歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦喟嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也!”乃夜發書，陳篋數十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期年揣摩成，日：“此真可以說當世之君矣。”
游說秦王的奏折多次呈上，但蘇秦的主張未被采納，他的黑貂皮衣穿破了，一百斤黃金用完了，錢財缺乏、斷絕，只得離開秦國，返回家鄉。他背書挑袋，身形枯萎，面容黑瘦，臉上有愧色。回到家里，妻子不下織機，嫂子不做飯，父母不與他說話。蘇秦長嘆道：“妻子不把我當丈夫，嫂子不把我當小叔，父母不把我當兒子，這都是我的過錯啊!”于是當晚翻找書，在幾十只舊書箱里，找到了姜太公講用兵謀略的《太公陰符》，伏案誦讀，揀選、習練、拿來研究、推求。讀書想要睡時，拿起錐子刺自己的大腿，血流到腳上，說：“哪有游說人主不能讓他們拿出金玉錦繡，而讓自己取得卿相尊位的呢?”過了一年，研習完成，說：“現在真的能夠憑借它(用兵之法)去游說當代的君王了!”
于是乃摩燕烏集闕①，見說趙王于華屋之下，扺掌而談，趙王大悅，封為武安君，受相印。革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬溢，以隨其后。約從散橫，以抑強秦。故蘇秦相于趙而關不通。
這種情況下，蘇秦就登臨趙國的燕烏集宮殿，在華麗的殿堂中拜見游說趙王，兩人擊掌侃侃而談，趙王十分高興，封他為武安君，授予相印。華車百輛，錦繡千匹，白璧百雙，黃金萬兩，(所有賞賜)跟隨在后面。締結合縱離散連橫，來抑制強大的秦國。所以蘇秦在趙國做相，秦函谷關就交通斷絕。
當此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權，皆欲決蘇秦之策。當秦之隆，黃金萬溢為用，轉轂連騎，炫熿②于道，山東之國，從風而服，使趙大重。
在這個時候，天下廣大，人民眾多，王侯威望，謀臣權力，都要取決于蘇秦的策略。在蘇秦顯赫尊榮時，黃金萬鎰被他花用，隨從車騎絡繹不絕，在道路上炫耀，崤山以東各國，像順從風倒下一樣(迅速)服從，使趙國地位很受尊重。
將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清官除道，張樂設飲，郊迎三十里；妻側目而視，傾耳而聽；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。蘇秦日：“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”蘇秦曰嗟乎貧窮則父母不子富貴則親戚畏懼人生世上勢位富貴蓋可忽乎哉！
蘇泰將要去游說楚王，路過洛陽，父母聽到消息，收拾房屋清掃道路，安排樂隊設置酒宴，在城郊三十里外迎接；妻子側著眼睛來看，側著耳朵來聽；嫂子像蛇一樣爬行匍匐在地，行四拜大禮跪地謝罪。蘇秦說：“嫂子為什么先前傲慢后來謙卑呢?”他嫂子回答說：“因為小叔子(季子，蘇泰的字)現在地位尊貴、錢財富裕的緣故。”蘇秦說：“唉！人如果貧窮連父母都不把他當兒子，一旦富貴親戚都感到畏懼。人活在世上，權勢地位和榮華富貴，怎么能忽視不顧啊！”
(節選自《戰國策·秦策一》)
【注】①燕烏集闕：宮闕名。②炫熿：張揚炫耀。
5．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）
A．臣請奏其效奏：演奏
B．簡練以為揣摩簡：選擇
C．于是乃摩燕烏集闕摩：接近
D．嫂何前倨而后卑也倨：傲慢
答案：A(進言)
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）
A．道德不厚者不可以使民B．乃夜發書，陳篋數十
事所以不成者，乃欲以生劫之項王乃復引兵而東
C．當秦之隆，黃金萬溢為用D．妻側目而視
趙王竊聞秦王善為秦聲一夫作難而七廟隳
答案．B(乃：均作連詞，表承接，于是。A．者：前者作代詞，的人；后者作助詞，的.原因。C．為：前者作介詞，被；后者作動詞，演奏。D．而：均作連詞，前者表修飾；后者表因果，因而。)
7．下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）
蘇秦曰嗟乎貧窮則父母不子富貴則親戚畏懼人生世上勢位富貴蓋可忽乎哉
A．蘇秦曰／嗟乎貧窮／則父母不子富貴／則親戚畏懼人生／世上勢位／富貴蓋可忽乎哉
B．蘇秦曰嗟乎／貧窮則父母不子／富貴則親戚畏懼／人生世上勢位／富貴蓋可／忽乎哉
C．蘇秦曰／嗟／乎貧窮／則父母不子富貴／則親戚畏懼人生／世上勢位富貴蓋可忽乎哉
D．蘇秦曰／嗟乎／貧窮則父母不子／富貴則親戚畏懼／人生世上／勢位富貴蓋可忽乎哉
答案：．D(蘇泰日：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼，人生世上，勢位富貴蓋可忽乎哉!”)
8．下列對文章有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）
A．蘇秦揣摩天下形勢，相中富強的秦國：企圖說服秦惠王采用連橫策略并吞諸侯，但秦惠王以不愿“高飛”為由，拒絕了蘇秦。
B．蘇秦游說秦王落空，知恥發憤，回家精研太公兵法，他順應山東諸國合縱抗秦的大勢，說服趙王而有了“約縱散橫”的局面。
C．蘇秦失意時愧對家人，見于顏色；得志時感慨世情，流于言辭。而大嫂“位尊而多金”的表白，撕開了家庭間溫情脈脈的面紗。
D．蘇秦推行合縱連橫的謀略，或“抑強秦”或“并諸侯”，外交政策相反而目的相同，最終是要獲取個人的尊位，而不顧忌手段。
答案：．A(秦惠王不愿“高飛”，錯。原文是“毛羽不豐滿者不可以高飛”。)
9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(IO分)
(1)今先生儼然不遠千里而庭教之，愿以異日。(3分)
譯文：
(2)安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎?(4分)
譯文：
(3)山東之國，從風而服，使趙大重。(3分)
譯文：
答案：．(1)現在先生一本正經不以千里為遠(前來)在朝堂上指教我，(我)愿在來日(再聽教誨)。(儼然、庭教、以異日，各1分)
(2)哪有游說人主不能使(他)拿出金玉錦繡，(進而自己)取得卿相尊位的呢?(安有……乎、說、出、尊，各1分)
(3)崤山以東各國，像順從風倒下一樣(迅速)服從，使趙國很受尊重。(從風、服、大重，各1分)
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