學習聲樂的三個階段「」

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　　學習聲樂的三個階段

　　一般訓練聲樂演員，都要經過三個階段，即從自然、不自然、到新的自然階段。

　　很多聲樂愛好者在未經正式學習聲樂、接受訓練之前，都各自根據本人條件或靠模仿 某個歌唱家的`演唱，是憑自己的自然感覺在歌唱，沒有什么框框，一般在演唱之中都比較自然和自信，有的在演出中很受觀眾的歡迎，有一些還考入了專業文藝團體 或藝術院校。這種依靠自己聲音條件和模仿能力演唱的自然感覺階段是第一自然階段。

　　當他們找到聲樂教師開始學習聲樂時，老師就會指出他們在自然階段的演唱中 的許多問題和不足，并加以訓練，例如提出喉頭不穩定、氣息淺、聲音位置低，或聲音太緊、吐字不清等等，這就必然打破了原有自然階段的平衡感，需要用新的歌 唱方法來調整，逐漸找到科學的平衡。在打破原來自然歌唱階段的平衡后，在還未建立起新的平衡之前，就是不自然階段。在這個階段中，往往唱起來很別扭，原來 能勝任的歌，似乎也感到很吃力，甚至連一首簡單的歌也唱不下來，有的人音都唱不準了。

　　在這個階段，學生很容易失去信心，個別人還產生了對歌唱的恐懼感，有 的學生還因長期處于不自然階段、不能勝任工作而改行。學習聲樂的不自然階段是正常的，也是必經之路，只是要通過正確的訓練方法和手段，使不自然的歌唱階段 的時間縮短，盡快找到新的平衡。當經過嚴格的訓練，掌握了熟練的歌唱技巧，并能自如地去為表達聲樂作品服務，使發聲技巧和科學方法融化在藝術作品的再創作 之中，毫不做作又很自然時，這就是第二個自然階段，也可以說是新的科學自然階段。

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