演唱高音的原理及訓練方法
男聲普遍真聲成分多且泛音少，從中聲區向高聲區過渡時容易出現問題，再加上恐懼心理就更加難以突破了。那有沒有解決高音的有效方法呢?下面就給大家介紹一些有效的方法。
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通過各種手段放松下巴，尋求突破高音
高音難以突破，肯定是下巴出了問題，下巴放松不下來，高音一輩子也通不了，所以放松下巴是解決高音的重要手段之一。造成下巴緊張的原因有氣息淺、咽壁無力、牙關沒打開、聲音位置低、耳朵習慣聽“賊亮”的聲音等，放松下巴的方法有如下幾點。
(1)選母音“i、ia、ie”練聲下巴容易放松，因為這些母音咬字范圍小，聲帶張力比較強，發聲時用很少的氣便可以調整出明亮、集中的音色。
(2)教師或學生在發聲時用手指按住下巴，使其固定在向下、向后的位置上。
(3)用打嘟嚕、吹唇的方式練聲。嘴唇放松，輕微閉合用氣流吹開上下雙唇，這時就會發出“嘟嚕”聲。在加強氣息基本功訓練的同時，使聲音的支撐點放在橫膈膜上，而不是下巴上。
(4)檢查牙關是否開合靈活，口蓋主動上抬，使聲音掛在面罩上 ;或者沉著地發出打鼾聲，體會下巴放松的感覺。
(5)唱延長音時，活動下巴檢查它是否能無重量懸掛，進一步弱化下巴的存在感。
(6)用“ie—ia”母音帶著哭腔向遠處喊嗓，將聲音掛在眉心，打開頜關節，可以略低頭，完全放松頸部、舌頭和下巴。
(7)練習氣泡音。自然張嘴，臉部表情似發呆狀，徹底放松下巴，從高到低發“a”音。當發到最低音區時，就會聽到聲音如一串氣泡冒出來。通過類似上述的方法慢慢練習，就可以找到完全放松下巴的感覺了。
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通過練習幾種唱法來尋求突破高音
1 .面罩唱法
面罩唱法是 19 世紀末 20 世紀初流行于法國歌唱界的一種歌唱方法。面罩唱法要求歌手在歌唱時，將聲音集中于眼睛下方至口唇上方部分前面的區域，兩眼與眉間處有輕微的振動感，形成一個三角區，仿佛是把聲音集中在一個面罩里。在美聲唱法的聲音訓練中，面罩部位產生的共鳴被稱為面罩共鳴。具體地說，是口蓋上所有的腔體，即鼻竇、額竇、腮竇和顴骨等。著名聲樂大師吉諾·貝基指出“面罩共鳴是聲音的靈魂”，主張聲音要用“高位安放”。也有人認為這種擱在面罩里的聲音會出現一種頻率很高的泛音，而這種高頻泛音就產生了金屬感的音色。
傳統唱法與面罩唱法的區別在于傳統的聲音太中規中矩，不夠刺激。好的聲音應該是像一股聲浪撲面而來。即便是“小號”花腔女高音，用極弱(ppp)的音量演唱，聲音也能傳遍大歌劇院的每一個角落。他認為做以下練習可以獲得這種效果。以哼唱的方式增大鼻腔共鳴，在意大利有個說法 ：能哼到哪里，就能唱到哪里。鼻腔對高音區聲音起共鳴作用，面罩共鳴就是打開鼻咽腔的結果。
其做法是先將下腭放松，依著有規則的呼吸，將氣息運用至面部前部，隨后用“m”音哼出，鼻腔打開保持通暢，小舌頭上提，打開聲門，把聲音哼到頭上去，這樣既可得到共鳴，又能避免鼻音。軟口蓋提起，“ng”音上頭腔。頭腔共鳴的產生就是聲音沿骨壁傳導至鼻腔與竇腔引起其振動。歌者可以用“ng”模仿各種警報聲，讓聲音在一定音域范圍內連續滑動，把軟口蓋略微提起成拱形，打開喉嚨，尋找頭腔共鳴點，盡量延長“ng”的尾音，以加強后鼻咽腔振動的感覺，這種方法特別容易做到“高位安放”。如在教唱《兩地曲》時，前八小節主歌部分男歌者總是唱不好，特別是遇到小字二組的f、 g、降a這幾個音，越是懼怕，聲音就越容易發緊。試著用母音替代法讓男高音先用“ng”音再用“gang”音來哼唱高音區旋律，打開喉嚨，下降喉頭，放松下巴，抖開氣息。幾次練習下來，高音就很容易進入腔體了，然后再唱歌詞，就比較容易達到理想的演唱效果。
2 .咽音唱法
咽音的歌唱形態是以咽腔為主，聲束在鼻子后方，高音向頭腔及腦后發射，聲音通而亮。用介于“a”和“e”之間的母音發聲，如燕子銜泥般，聽上去位置很低且又硬又直，聲帶拉緊，咽壁挺立，讓聲音進入腔體。做此練習可以不費勁地喊到小字二組的 a。很多高音會用到咽音唱法，不過咽音練聲要科學合理，加母音、再加“關閉”(cover)，才能形成完整的歌唱。
咽音練聲法是從基音共鳴開始訓練的，很多人唱了一輩子永遠在尋找泛音共鳴，卻放棄了基音共鳴這個最基本的立足點。基音共鳴說到底就是改變聲帶振動的頻率，構建強健的發聲機能，特別是針對聲帶閉合不全的學生有立竿見影的效果。京劇藝術中的“梅派”聲腔，唱起來嘴唇開闔度很小，但咽腔運用技術高妙，這種技法與咽音唱法有異曲同工之妙。京劇旦角的唱法、音域與一般女高音接近。
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