樂理知識大全
導語：一說到“來來來，我們來探討一下樂理”，大家就頭疼不已。以下是小編為大家精心整理的樂理知識，歡迎大家參考！
1.分解和弦
如果善用分解和弦，相當于開發了一個和弦的更多可能性。是否決定鍵盤部分總是彈些三和弦、七和弦的很僵硬呢？通過開發分解和弦，上行、下行、刪去一些音、加上一些音——任何好聽的組合方式，這樣開發出的琶音們雖不在節奏上有明顯作用，但往往是一段好旋律的開始。并且，由于這是從和弦演變來的旋律，它也會妥妥地位處和聲進行中，不必擔心“跑調”。
圖中例子的前4小節和后4小節就是僵硬的和弦與靈巧的分解和弦的效果對比。
2.和弦轉位
以根音為最低音的和弦叫原位和弦，如果以三音、五音或者七音為最低音的時候叫做和弦轉位。轉位時通常“被轉位”的音會產生八度變化，聽上去更靈氣的同時，八度的調整也能豐富編曲的頻譜，使整體聽上去更加悅耳。
圖中例子用的是C, D, Eb, F和聲進行，同樣是前4小節與后4小節做了對比。感興趣的你可以打開DAW或在鍵盤上試一試，感受其中的不同。
3.低音的變化
最常見的貝司編曲方式就是走和弦的根音，由于其樂器的音域特性，通常也是扮演最低音的角色。那么貝司老走低音這種尋常的，或者說不動腦子的路線，肯定是難以出彩的，何不試試多嘗試一些變化呢？
步驟1：舉例來說明，例中的鋼琴部分在不斷重復C和弦，聽上去十分枯燥。除了改變和弦，我們可以嘗試從低音部分入手。
步驟2：前兩小節，貝司走根音，演奏C音；接下來兩小節，講C音降至A音，與鋼琴部分構成一個完全不同的和弦——Am7b5 (A-Eb-G-C)和弦。
步驟3：鋼琴部分的和弦保持不變，我們將貝司演奏從A音變為Ab，就得到了Abmaj7 (Ab-Eb-G-C) 和弦。然后，繼續試驗，彈F、升到G、再到C音……富有靈氣的貝司線開始顯現出來。如果你不確定究竟哪些音在調上，可以試試從那些和聲內的和弦中挑出音來演奏。
4.模式≠音階
“模式（mode）”可能對于你來說是一個比較新鮮的概念，但它能讓你對音樂有一個全新的視角。音階的概念大家都很熟悉，從簡單的小調音階、大調音階到各種不同地域、人文、演奏樂器所相關聯的音階。但模式究竟是個什么東西呢？其實很簡單：C調大調音階(C D E F G A B)，太常見不過，有什么好研究的呢？如果你試試將演奏開啟的音換一換位置，不從C開始呢？
打開工作站，先彈奏C調大調音階(C D E F G A B)，然后從D開始彈奏，或者F開始。這種音階用作極簡音樂的loop會非常適用。
5.單音也可以很有魅力
寫旋律是比較苦的差事，但如果節奏足夠牛掰，你所需要做的就是彈一個音就足矣。
試著在主歌部分就彈一個音，在橋段加一些音引入副歌。這種方法能讓你集中能量于節奏律動和音色音效上，而不是總把籌碼壓在旋律創作上。
6.借用和弦/調式互換
借用和弦（borrowed chords）意為“同一主音，但不同調式”的使用。怎么理解呢？舉個例子，C大調包括C D E F G A B這幾個音，它組成的所有三和弦為C, Dm, Em, F, G, Am, 和Bdim，但如果我們將其中一個C大調的和聲進行中將某個和弦置換成C小調和弦呢？例如一個C大調的1-6-4-5級四個和弦（C、Am、F、G）組成的樂段中，將Am換做Ab和弦，聽上去就更有意思了。網頁內視頻內容來自You Tube，打不開的讀者們，建議百度一下“借用和弦”，你會找到需要的資料。
7.復合和弦
將普通的小三和弦或大三和弦組合在一起，能得到更豐富的復合和弦。
最經典的復合和弦組合：我們將C大調的一級和弦 (C-E-G)用作第一個和弦，再找一個與其根音構成純五度關系的大調和弦，即G major (G-B-D)。兩個和弦一起演奏，我們得到了Cmaj9和弦(C-E-G-B-D)。
8.音程跨度
在寫旋律的時候想要營造一種戲劇化效果或吸引聽眾的注意，我們可以試試拉長兩個相鄰音符間的音程跨度。最經典的就是1音和6音的使用了。這能將你帶入一個全新的音域，帶來更多的變化和創造力。
9.五聲音階
明明有12個音放著不用只用5個，貌似限制了你的發揮？其實五聲音階好用地超出你的想象！寫出洗 腦的旋律全靠它你造嗎？在此就不做舉例了，在你的鍵盤上彈一彈，編曲的時候用一用，你就知道它的功效了。
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一、音及音高
音是由于物體的振動而產生的。音有高低、強弱、長短、音色等四種性質。
（1）音的高低是由于物體在一定時間內的振動次數(頻率)而決定的。振動次數多，音則高;振動次數少，音則低。
（2）音的長短是由于音的延續時間的不同而決定的。音的延續時間長，音則長;音的延續時間短，音則短。
（3）音的強弱是由于振幅(音的振動范圍的幅度)的大小而決定的。振幅大，音則強;振幅小，音則弱。
（4）音色則由于發音體的性質、形狀及其泛音的多少等而不同。
由于音的振動狀態的規則與不規則，音被分為樂音與噪音兩類。音樂中所使用的主要是樂音，但噪音也是音樂表現中不可缺少的組成部分。
1、樂音體系音列音級
（1）在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂音體系。
（2）樂音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來，叫做音列。
（3）樂音體系中的各音叫做音級。音級有基本音級和變化音級。
（4）樂音體系中，七個具有獨立名稱的音級叫做基本音級。
基本音級的名稱是用字母和唱名兩種方式來標記的。
字母體系：C D E F G A B
唱名體系：1 2 3 4 5 6 7
鋼琴上白鍵所發出的音是與基本音級相符合的。鋼琴上五十二個白鍵循環重復地使用七個基本音級名稱。兩個相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。
升高或降低基本音級而得來的音，叫做變化音級。將基本音級升高半音用“升”或“#”來標明。降低半音用“降”或“b”來標明。升高全音用“重升”或“×”來標明。降低全音用“重降”或“bb”來標明。
如：升C或#C 降C或bC
2、音的分組
為了區分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個“組”。
在音列中央的一組叫做小字一組。它的音級標記用小寫字母并在右上方加數字1來表示。
比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
小字二組的標記用小寫字母并在右上方加數字2來表示。
比小字一組低的組，依次定名為小字組、大字組、大字一組及大字二組。
小字組各音的標記用不帶數字的小寫字母來表示。
大字組用不帶數字的大寫字母來標記。
大字一組用大寫字母并在右下方加數字1來標明。
大字二組用大寫字母并在右下方加數字2來標明。
3、音域及音區
總的音域是指音列的總范圍，即從它的最低音(C2——c5)間的距離而言。
個別的人聲或樂器的音域是指在整個音域中所能夠達到的那一部分，如鋼琴的音域是A2——c5。
音區是音域中的一部分，有高音區、低音區、中音區三種。
在整個音域中，小字組、小字一組和小字二組屬于中音區。小字三組、小字四組和小字五組屬高音區。大字組、大字一組和大字二組屬低音區。
各音區的特性音色在音樂表現中，有著重大的意義。高音區一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性;而低音區則往往給人以渾厚、笨重之感。
二、音律
樂音體系中各音的絕對準確高度及其相互關系叫做音律。將八度分成十二個均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個半音的叫做全音。八度內包括十二個半音，也就是六個全音。
在音列中的基本音級中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。
根據復合音的第二分音和第三分音的純五度關系，即由某一音開始向上推一純五度，產生次一律，再由次一律向上推一純五度，產生再次一律，如此繼續相生所定出的音律叫做五度相生律。
純律是于五度相生律用以構成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音來作為生律要素，構成和弦形式。
1、自然半音和自然全音變化半音和變化全音
由兩個相鄰的音級構成的半音叫做自然半音。如;e—f #e—#f #g—a
由相鄰的兩個音級形成的全音叫做自然全音。如：C—d C—#d ba—bB
由同一音級的兩種不同形式所構成的半音，叫做變化半音。如：C—#C D—bD bbB—bB
由同一音級的兩種不同形式或隔開一個音級所構成的全音，叫做變化全音。
如：B——bbB #C——bE
2、等音
音高相同而意義和記法不同的音，叫做等音。
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